các thế hẹê hiện tại và tương lai mới được sống trong bầu không khí trong lành, đó là sự bền vững.
- HS điền nhanh kết quả vào bảng 55 kẻ sẵn vào vở bài tập. - Đại diện nhóm nêu kết quả và nêu được:
1- a, b, d, e, i, l, n, o ,p. 2- c, d, e, g, i, k, l, m, o. 3- g, k, l, n.
4- g, k, l...
5- HS ghi thêm kết quả
II.Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm
=> Kết luận: Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường (SGK bảng 55).
4) Củng cố:3phút
- Cho HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK.
5) Dặn dò:2phút
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 169.
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: điều tra tình trạng ô nhiễm môi trường ở các bảng 56.1 tới 56.3 SGK.
---Hết---
Tuần 31 Tiết 60 Bài 56 - 57: Thực hành Ngày soạn:
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNGI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
2) Kỹ năng:
- Rèn cho hs kĩ năng thực hành.
3) Thái độ:
- Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng 56.1 và 56.3 HS: - Giấy, bút, phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1) Ổn định lớp:1phút 1) Ổn định lớp:1phút
2) Kiểm tra bài cũ: 4phút
Nêu các tác nhân chủe yếu gây ô nhiễm môi trường?
3) Bài mới
Môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV y/c hs tìm hiểu tình hình ô nhiễm diễn ra
nơi sinh sống ( quanh nơi ở)
GV chia lớp thành 4 nhóm tuỳ theo khu vực
sống của HS : - Học sinh tìm hiểu
I. Hướng dẫn điều tramôi trường. môi trường.
1. Điều tra tình hình ônhiễm môi trường nhiễm môi trường
+ Nhóm 1: GT, LCH, CL, DS + Nhóm 2: GTrung, GĐ + Nhóm 3: VC, An Thuận + Nhóm 4: VC, Nam Thanh
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK ( 170)
? Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh.
? Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường. Lấy ví dụ.