Sự phát triển của thực vật: Sinh

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học lớp 9 tron bộ KTKN (Trang 143 - 144)

học 6

2b; 3a; 4e; 5c; 6i; 7g; 8h

4. Củng cố:

- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm.

5. Dặn dò:

- Ôn tập các nôi dung ở bảng 65.1 - 65.5 sgk

Tiết 68 TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP.

A. MỤC TIÊU:

1, Kiến thức:

Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:

- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cá thể và sinh học tế bào, vận dụng kiến thức vào thực tế.

2, Kỹ năng:

- Rèn cho hs kĩ năng vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, tư duy so sánh và khái quát hóa kiến thức.

3, Thái độ:

- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn. B. CHUẨN BỊ. 1. GV: - Bảng 65.1 -> 65.5. 2: HS: - Kiến thức đã học. C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định lớp; 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:

Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của chương trình toàn cấp.

Hoạt động I: Sinh học cá thể.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV y/c hs hoàn thành bảng 65.1

và 65.2 sgk ( T194)

? Cho biết những chức năng của các hệ cơ quan ở thực vật và người. - GV theo dõi các nhóm hoạt động giúp đỡ nhóm yếu.

- GV cho đại diện nhóm trình bằng cách dán lên bảng và đại diện trình bày.

- GV nhận xét, và bổ sung thêm dẫn chứng.

- GV thông báo nội dung đầy đủ của các bảng kiến thức.

- GV hỏi thêm: ? Em hãy lấy ví dụ chứng minh sự hoạt động của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể sinh vật liên quan mật thiết với nhau.

.

- Các nhóm trả lời, thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Các nhóm bổ sung ý kiến nếu cần và có thể hỏi thêm câu hỏi khác trong nội dung của nhóm đó.

- HS theo dõi và sửa chữa nếu cần.

1. Sinh học cá thể.

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học lớp 9 tron bộ KTKN (Trang 143 - 144)