• Phơng pháp:
Phơng pháp vấn đáp.
Phơng pháp thảo luận nhóm. Phơng pháp luyện tập.
c. Bài mới.
Bài này đợc tiến hành vào tiết 1 thứ t ngày 19-3-2008 tại lớp 3A1 trờng Tiểu học Xuân Hoà A
Giới thiệu bài mới: Đa ra tranh minh họa bài học sách giáo khoa, đặt câu hỏi, gợi mở để học sinh đa ra dãy số liệu. Giáo viên giới thiệu hôm nay các em sẽ đợc làm quen với thống kê số liệu bằng dãy số liệu, tên bài: Làm quen với thống kê số liệu.
Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.
Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh này cho biết gì?
Học sinh trả lời câu hỏi: Bức tranh cho biết tên và chiều cao tơng ứng của bốn bạn học sinh.
Gọi 2 học sinh đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn Gọi 1 học sinh ghi lại số đo chiều cao của bốn bạn Học sinh: 122cm; 130 cm; 127 cm; 118cm.
Giáo viên giới thiệu: Các số đo trên đợc viết thành một dãy, ngời ta gọi là dãy số liệu.
Học sinh đọc dãy số liệu.
Giáo viên hớng dẫn học sinh xử lý dãy số liệu: Hỏi từng số trong dãy là số thứ mấy? Dãy số liệu trên có mấy số?
Học sinh: Nói thứ tự từng số.
Học sinh đọc tên và chiều cao của từng bạn trong dãy Hoạt động 2: Thực hành
Tiết này chúng ta phải làm mấy bài tập? Học sinh: 4 bài.
Bài 1: Gọi 2 học sinh đọc bài tập 1
Dãy số liệu trên có mấy số? Nó cho biết gì?
Học sinh: Dãy số trên có 4 số, Nó cho biết chiều cao của 4 bạn. 1 học sinh đọc chiều cao của 4 bạn.
Giáo viên chốt câu trả lời.
Bài 2: Gọi 2 học sinh đọc bài tập 2.
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi sau đó ghi kết quả thảo luận theo nhóm 4.
Học sinh: a) Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật. b) Chủ nhật đầu tiên là ngày mùng 1. c) Ngày 22 là chủ nhật thứ t trong tháng. Giáo viên dán phiếu lên bảng, nhận xét, chốt kết quả.
Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân sau đó tổ chức thi giữa 3 tổ. Mỗi tổ cử 1 bạn lên bảng làm bài xem tổ nào nhanh nhất.
Học sinh: a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg. Giáo viên gọi nhận xét, cho kết quả.
Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4. Sau đó đại diện 3 tổ ghi câu trả lời vào phiếu trả lời.
Học sinh:
a) Dãy trên có tất cả 9 số. Số 25 là số thứ năm trong dãy
b) Số thứ ba trong dãy là số 15. Số 15 lớn hơn số thứ nhất trong dãy là 10 đơn vị.
c) Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy.
Giáo viên dán 3 phiếu trả lời của 3 tổ lên bảng, cho học sinh nhận xét, chốt kết quả.
• Củng cố - Dặn dò
Học sinh nhắc lại tên bài và nội dung chính của bài
Dặn học sinh về nhà làm bài tập cũ và xem lại bài tập mới.