- HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình.
1. Nhỏy chọn tờn tệp 2 Nhỏy nỳt Open để mở
Tiết 65
HỌC VẼ HèNH HỌC ĐỘNG VỚI SKETCHPAD I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Học sinh bước đầu hiểu được cỏc đối tượng hỡnh học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chỳng.
- Học sinh biết và hiểu cỏc ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ hỡnh học trong chương trỡnh mụn Toỏn.
- Củng cố lại cỏc cỏch vẽ cỏc hỡnh cơ bản. Tạo được giao điểm 3 đường cao, 3 đường trung tuyến, 3 đường phõn giỏc...
- Thực hiện thành thạo tất cả cỏc thao tỏc với Sketchpad
- Hỡnh thành thỏi độ học tập nghiờm tỳc, hăng say học hỏi. Thờm yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn , Phũng mỏy.
2. Học sinh: Nghiờn cứu trước bài học ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ (6’)
? Em hóy nờu cỏch khởi động phần mềm và cỏc thành phần chớnh của màn hỡnh làm việc với phần mềm Sketchpad.
2. Bài mới ( 35’)
HOẠT ĐỘNG CỦAGV GV
HĐ CỦA HS GHI BẢNG
GV: Em hóy kể tờn cỏc quan hệ giữa cỏc đối tượng hỡnh học đó học trong mụm toỏn Hỡnh. GV: Giới thiệu một số quan hệ và cỏch thiết lập trong phần mềm. GV: Giới thiệu cỏc lệnh thường dựng trong Sketchpad. GV: Giới thiệu thao tỏc di chuyển nhón của đối tượng.
GV: Giới thiệu thao tỏc làm ẩn 1 đối tượng hỡnh. GV: Giới thiệu thao tỏc làm ẩn/hiện nhón 1 đối tượng hỡnh. HS: Suy nghĩ trả lời. HS: Chỳ ý lắng nghe và ghi chộp. HS: Chỳ ý lắng nghe và ghi chộp. HS: Chỳ ý quan sỏt. HS: Chỳ ý quan sỏt. HS: Chỳ ý
4. Quan hệ giữa cỏc đối tượng hỡnh học
(HS nghiờn cứu thờm SGK)
5. Một số lệnh hay dựng
a) Dịch chuyển nhón của đối tượng
- Dựng cụng cụ chọn và thực hiện thao tỏc kộo thả chuột xung quanh đối tượng đến vị trớ mới.
b) Làm ẩn một đối tượng hỡnh học
- Nhỏy chuột phải lờn đối tượng và chọn Show Object.
c) Làm ẩn/hiện nhón của đối tượng
- Nhỏy chuột phải lờn đối tượng và chọn Show label.
đổi tờn, nhón đối tượng hỡnh.
GV: Giới thiệu thao tỏc phúng to, thu nhỏ đối tượng hỡnh.
GV: Giới thiệu thao tỏc di chuyển đối tượng hỡnh.
GV: Yờu cầu học sinh lần lượt làm lại tất cả cỏc thau tỏc đó học.
GV: Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập SGK trang 125.
GV: Chỳ ý đi xung
quanh hướng dẫn HS cỏc thao tỏc khú.
- Kiểm tra việc thực hành của học sinh. Sửa sai và cho điểm. HS: Quan sỏt và ghi chộp. HS: Quan sỏt và ghi chộp. HS: Thực hiện lại cỏc thao tỏc. HS: Làm bài tập thực hành.
e) Thay đổi tờn, nhón của đối tượng
- Nhỏy chuột phải lờn đối tượng và chọn Rename. Gừ tờn mới -> Apply.
g) Phúng to, thu nhỏ cỏc đối tượng trờn màn hỡnh
- Nhỏy chuột phải lờn đối tượng và chọn Room.
h) Di chuyển toàn bộ cỏc đối tượng hỡnh học trờn màn hỡnh
- Giữ Ctrl + Chuột trỏi và thao tỏc kộo thả chuột.
6. Bài tập thực hành
(Trang 125 SGK)
3. Củng cố - Dặn dũ (4’)
- Giỏo viờn nhắc lại tất cả cỏc thao tỏc với phần mềm Geogebra. - Nhận xột giờ học, ý thức làm bài và kết quả bài làm của HS. - Hướng dẫn HS về nhà ụn tập và đọc trước bài thực hành 10.
Ngày soạn: 21/ 4/2013
Ngày giảng: 23/ 4/ 2013 (T4: 7A2) 25/ 4/ 2013 (T2: 7A1) 27/ 4/ 2013 (T4: 7A3)
Tiết 66
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Giới thiệu cho học sinh biết một số thao tỏc về cỏch vẽ hỡnh học động. - Hiểu được cỏc đối tượng hỡnh học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chỳng.
- Thực hiện đựơc một số cỏch khởi động và màn hỡnh. - Học sinh bảo quản chương trỡnh và mỏy tớnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giỏo viờn: Chuẩn bị phũng mỏy, phần mềm Geogebra.. - Học sinh: Tỡm hiểu trước phần học động
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: (khụng) 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: quan hệ giữa cỏc đối tượng hỡnh học GV: Cỏc đối tượng hỡnh học trong phần mềm cú cỏc quan hệ toỏn học chặt chẽ. Vớ dụ: nếu điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB thỡ ta núi giữa AB với M cú mối quan hệ.
HS: Thực hành vẽ một số
hỡnh quan hệ giữa cỏc đối tượng hỡnh học.
- Điểm nằm trờn đường thẳng, đoạn thẳng
- Trung điểm của đoạn thẳng
- Đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng khỏc
- Đường thẳng đi qua một điểm và vuụng gúc với đường thẳng khỏc. - Đường phõn giỏc của một gúc. Hoạt động 2: Một số lệnh hay dựng GV: Hướng dẫn cỏch - Dịch chuyển nhản của đối tượng Mục đớch: Dịch chuyển nhản xung quanh đối tượng để hiểu thị rừ hơn Cỏch thực hiện: Dựng cụng cụ chọn, nhỏy chuột tại nhản và kộo thả chuột xung quanh đối tượng đến vị trớ mới. - Làm ẩn một đối tượng hỡnh học: Mục đớch: làm ẩn một đối HS: Thực hiện thực hành một số lệnh vừa học. - Dịch chuyền nhản của đối tượng - Làm ẩn một đối tượng hỡnh học.
thực hiện đổi tờn nhón của đối tượng
- Phúng to thu nhỏ đối tượng trờn màn hỡnh
chuột phải lờn đối tượng tại vị trớ rename gừ tờn mới và nhỏy nỳt apply. 3. Củng cố - Dặn dũ (3’)
- Gọi học sinh thực hiện một số lệnh vừa học - Giỏo viờn nhắc lại hệ thống bài học.