Tiết 68-69
Đọc văn : Thuốc
Lỗ Tấn
A. Mục tiờu bài học:
Giỳp HS hiểu:
- Về nội dung: Hiểu đƣợc Thuốc là hồi chuụng cảnh bỏo về sự mờ muội, đớn hốn của ngƣời Trung Hoa vào cuối thế kỉ XIX và sự cấp thiết phải cú phƣơng thuốc chữa bệnh cho quốc dõn: làm cho ngƣời dõn giỏc ngộ Cỏch mạng và Cỏch mạng gắn bú với nhõn dõn.
- Về nghệ thuật: Nắm đƣợc cỏch viết cụ đọng, sỳc tớch, giàu hỡnh ảnh mang tớnh biểu tƣợng của Lỗ Tấn trong tỏc phẩm này.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
B. Phƣơng phỏp, biện phỏp dạy học
- GV tổ chức giờ học theo hƣớng đổi mới phƣơng phỏp dạy học văn mà cốt lừi là tổ chức HS học tập một cỏch tớch cực, sỏng tạo.
- GV hƣớng dẫn tiến hành giờ dạy theo cỏc phƣơng phỏp: Đọc sỏng tạo, tỏi hiện, gợi tỡm, thảo luận, so sỏnh, thuyết giảng.
C. Phƣơng tiện thực hiện:
- SGK, SGV, thiết kế bài dạy.
- Ảnh của nhà văn Lỗ Tấn, tranh sƣu tầm minh hoạ Thuốc, một số bài phờ bỡnh mà GV sƣu tầm đƣợc
D. Chuẩn bị dạy học
1. GV cung cấp, hƣớng dẫn HS tự tỡm hiểu thờm tri thức đọc-hiểu về tỏc giả, tỏc phẩm.
2. GV đƣa yờu cầu những cụng việc HS chuẩn bị trƣớc khi lờn lớp: - Đọc kĩ mục Tiểu dẫn, nờu những nột chớnh về cuộc đời, sự nghiệp của nhà văn, hoàn cảnh ra đời của tỏc phẩm.
- Đọc tỏc phẩm, xỏc định chủ đề, túm tắt đƣợc cốt truyện.
- Xỏc định thể loại, những đặc điểm tiờu biểu của thể loại đƣợc thể hiện trong tỏc phẩm.
- Trả lời hệ thụng cõu hỏi trong SGK, cõu hỏi chuẩn bị của GV.
E. Tiến trỡnh dạy học
Bƣớc 1 : Ổn định tổ chức Bƣớc 2 : Kiểm tra bài cũ
Hai bài đọc thờm: Mựa lỏ rụng trong vườn, Một người Hà Nội.
- Vỡ sao mọi ngƣời trong gia đỡnh ụng Bằng đều yờu quý chị Hoài, dự chị đó đi lấy chồng, đó cú gia đỡnh mới từ lõu?
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Bà cụ Hiền cú những phẩm chất gỡ tiờu biểu cho ngƣời Hà Nội? Vỡ sao tỏc giả lại vớ bà nhƣ “hạt bụi vàng” của Hà Nội?
3. Bài mới:
Lời dẫn : Lỗ Tấn đƣợc đỏnh giỏ là ngọn cờ của cuộc vận động văn hoỏ mới Trung Quốc, ngƣời mở đƣờng cho văn nghệ. ễng khụng ngừng phờ phỏn văn hoỏ cũ, xõy dựng văn hoỏ mới. Để hiểu thờm điều đú, chỳng ta cựng tỡm hiểu tỏc phẩm Thuốc của ụng.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tiếp xỳc bƣớc
đầu với văn bản tỏc phẩm
GV cung cấp cõu núi của Lỗ
Tấn " Đề tài của tụi phần lớn
đều lấy từ những ngƣời bất
hạnh tron xó hội bệnh tật, mục
đớch nhằm phơi bày những căn
bệnh đau đớn, làm cho mọi
ngƣời chỳ ý chạy chữa."
* GV cung cấp phong cỏch nghệ thuật của Lỗ Tấn
I. Những nột cơ bản về tỏc giả, tỏc phẩm. 1.1 Trang bị một số kiến thức ngoài tỏc phẩm.
a. Về tỏc giả
* Mục đớch sỏng tỏc của Lỗ Tấn:
+ Làm văn nghệ, ụng dựng ngũi bỳt để phanh phui cỏc “căn bệnh tinh thần” của quốc dõn, lƣu ý mọi ngƣời tỡm phƣơng thuốc chạy chữa.
+ Toàn bộ sỏng tỏc của ụng đều tập trung phờ phỏn cỏc căn bệnh tinh thần khiến cho quốc dõn mờ muội, tự thoả món “ngủ say trong một cỏi nhà hộp bằng sắt khụng cú cửa sổ”.
* Phong cỏch nghệ thuật
Ngũi bỳt Lỗ Tấn sắc lạnh, tỉnh tỏo nhƣng trĩu nặng suy tƣ. Phong cỏch viết văn của
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
* HS đọc lƣớt phần tiểu dẫn trong SGK * GV cung cấp thờm về hoàn cảnh ra đời của tỏc phẩm ụng đƣợc vớ nhƣ “phớch nƣớc” trong núng- ngoài lạnh.
b. Hoàn cảnh ra đời của Thuốc
* Hoàn cảnh rộng
Năm 1911 cỏch mạng Tõn Hợi nổ ra, chấm dứt chế độ phong kiến mấy nghỡn năm, lập nờn nƣớc Trung Hoa dõn quốc. Nhƣng sau đú Tụn Trung Sơn qua đời (1926) và đất nƣớc Trung Quốc lại rơi vào tỡnh trạng cỏt cứ phõn tranh, giai cấp phong kiến ngúc đàu dậy và chống phỏ cỏch mạng, khiến cho cuộc Cỏch mạng Tõn Hợi trở nờn nửa vời. Năm 1917, cỏch mạng thỏng Mƣời Nga thành cụng, vang dội vào Trung Quốc.
Năm 1919, dấy lờn phong trào Ngũ Tứ (5- 4), thanh niờn, HS, sinh viờn tổng cụng kớch lễ giỏo và đạo đức phong kiến cổ hủ.
Cỏc đế quốc phƣơng Tõy đờn xõm lƣợc Trung Quốc, chớnh phủ quõn phiệt đầu hàng. Nhõn dõn Trung Quốc đứng dậy chống giặc trong nhiều phe phỏi. Thỏng 4- 1927, Tƣởng Giới Thạch tuyờn bố li khai với Đảng Cộng Sản, quay lại khủng bố Đảng Cộng Sản và cỏc tổ chức do Đảng lónh đạo.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
GV: Hoàn cảnh ra đời của tỏc phẩm?
Những sự kiện chớnh trị trờn đó chi phối cuộc đời và sự nghiệp sỏng tỏc của nhà văn Lỗ Tấn.
* Hoàn cảnh hẹp
Thời điểm cụng bố tỏc phẩm là thỏng 4 năm 1919 trong khụng khớ sụi sục và thức tỉnh của ý thức dõn tộc Trung Hoa với phong trào Ngũ Tứ (ngày 4 thỏng 5), xảy ra sau đú một thỏng.
Thời điểm đề cập đến trong truyện , sự hi sinh của nhà cỏch mạng dõn chủ tƣ sản Thu Cận diễn ra vào năm 1907, trƣớc cỏch mạng Tõn Hợi (1911).
* GV: Theo em chủ đề của
Thuốc là gỡ
* GV: Nhỡn vào kết cấu của truyện, hóy túm tắt lại nội dung trong từng phần của truyện?
c. Chủ đề
Theo Lỗ Tấn Thuốc cú hai chủ đề là : Miờu tả sự ngu muội của quần chỳng và nỗi buồn của nhà Cỏch mạng.
d. Bố cục:
- Phần I: Thuyờn mắc bệnh lao, đƣợc lóo
Hoa đi mau thuốc chữa bệnh là chiếc bỏnh
bao tẩm mỏu ngƣời (Mua thuốc)
- Phần II: Vợ chồng lóo Hoa cho Thuyờn ăn cỏi bỏnh bao đẫm mỏu với hy vọng chữa khỏi bờnh cho con, nhƣng Thuyờn vẫn ho
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
dữ dội. (Uống thuốc)
- Phần III: Cuộc bàn luận trong quỏn trà về thuốc chữa bệnh lao, về tờn “giặc” Hạ Du (Bàn về thuốc)
- Phần IV: Nghĩa địa vào dịp tiết Thanh minh. Hai ngƣời mẹ của Hạ Du và Thuyờn cựng đi thăm mộ con. Họ bối rối, bàng hoàng khi nhỡn thấy cú vũng hoa trờn mộ Hạ Du (Hậu quả của thuốc)
* Hoạt động 2: Hƣớng dẫn HS đọc-hiểu chi tiết
Tỡm hiểu hỡnh tƣợng chiếc bỏnh bao tẩm mỏu
* GV: Anh (chị) tỏi hiện cảnh những ngƣời dõn Trung Hoa đi mua bỏnh bao tẩm mỏu để chữa bệnh lao? Phõn tớch ý nghĩa của cảnh tƣợng ấy ? * HS thảo luận, trả lời.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:
2.1. Những hỡnh ảnh tƣợng trƣng trong tỏc phẩm.
a. Hỡnh tƣợng chiếc bỏnh bao tẩm mỏu: * Cảnh ngƣời dõn mua Thuốc
Nhà văn Lỗ Tấn đó dành riờng hai phần của truyện để miờu tả cảnh ngƣời dõn Trung Hoa chen chỳc nhau đi mua bỏnh bao tẩm mỏu ngƣời để về chữa bệnh cho những ngƣời bị bệnh lao.
+ Trƣớc hết là cảnh ụng bà chủ quỏn trà Hoa Thuyờn. Một đờm thu gần về sỏng, lóo Hoa Thuyờn dậy sớm, ngồi dậy, đỏnh diờm, thắp đốn. Bà Hoa Thuyờn lấy ra một gúi bạc đƣa cho chồng.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
* GV: Từ hỡnh ảnh bỏnh bao tẩm mỏu ngƣời giỳp em hiểu gỡ về đời sống tinh thần của ngƣời Trung Quốc lỳc bấy giờ?
+ Đến nơi hẹn, lóo thấy "Bao nhiờu ngƣờiđi qua. Những ngƣời tỳm năm, tỳm ba lỳc này cũng dồn lại một chỗ, rồi xụ nhào nhƣ nƣớc thuỷ triều". Lóo Thuyờn cũng mua đƣợc đƣợc một chiếc bỏnh nhƣ thế và nõng niu nú: "để hết tinh thần vào nú nhƣ nhà mƣời đời độc đinh nõng niu con'', "lóo sẽ đem gúi này về nhà , đem lại sinh mệnh cho con lóo. Và lóo sung sƣớng biết bao".
* í nghĩa của Thuốc
Những chi tiết nghệ thuật trờn cho ta thấy hiện thực thờ thảm của đời sống nhõn dõn trung hoa một thời: sống nghốo khổ và lạc hậu đến mức bệnh lao trở thành một bệnh dịch. Chỉ một thị trấn nhỏ mà biết bao ngƣời bị bệnh lao đến nỗi ngƣời ta chen chỳc nhau để mua cho đuợc chiếc bỏnh bao tẩm mỏu ngƣời. Đú là thực trạng của xó hội đúi nghốo, lạc hậu.
Nhƣng căn bệnh thể xỏc ấy lại khụng nguy hiểm bằng căn bệnh tinh thần: ngƣời ta tin rằng lấy mỏu ngƣời cú thể chữa đƣợc bệnh lao. Đỳng là lạc hậu đến ngu muội nhƣ ở thời trung cổ. Trung Quốc là một nƣớc đó trải qua mấy nghỡn năm dƣới chế độ phong
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
* GV: Đối với ngƣời Cỏch mạng bị chết chộm ngƣời dõn cú thỏi độ nhƣ thế nào?
*GV giới thiệu về cuộc cỏch mạng Tõn Hợi
kiến gia trƣởng nặng nề, tỡnh trạng ngu muội đú là hậu quả tất yếu. Đú là thứ thuốc của mờ tớn dị đoan. Là thứ thuốc độc tanh mựi mỏu của xó hội Trung Quốc u mờ, lạc hậu.
Căn bệnh ngu muội của ngƣời dõn Trung Hoa cũn biểu hiện ở chỗ: ngƣời ta coi những ngƣời giỏc ngộ sớm, đi làm cỏch mạng để giành lại độc lập cho dõn tộc là điờn, là những kẻ đi làm giặc. Ngƣời ta vụ cảm, thờ ơ trƣớc cỏi chết rất anh dũng của ngƣời đú: chớnh ụng Ba một ngƣời đó tố cỏo chỏu mỡnh để lĩnh thƣởng, Lóo Nghĩa thỡ đƣợc cỏi ỏo, những ngƣời trong quỏn trà thỡ bàn tỏn sụi nổi. Những tớnh cỏch của ngƣời Trung Hoa đƣợc bộc lộ đú là thúi tham lam, bần tiện, thờ ơ, vụ cảm trƣớc cỏi chết của đồng loại
Đú là những căn bệnh của dõn tộc Trung Hoa mà Lỗ Tấn đó lụi ra trong truyện ngắn Thuốc. Một vấn đó đƣợc đặt ra: phải tỡm một phƣơng thuốc để chữa bệnh u mờ của quần chỳng lao khổ.
b.Hỡnh tƣợng ngƣời cỏch mạng Hạ Du
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
* Cuộc cỏch mạng Tõn Hợi 1911 do Tụn Trung Sơn lónh đạo. Thành cụng là lật đổ đƣợc chế độ phong kiến nhƣng cú nhƣợc điểm là xa rời quần chỳng nờn họ khụng hiểu và thờ ơ với cỏch mạng.
* GV: Qua những lời bàn tỏn của những ngƣời dõn trong quỏn trà, hỡnh tƣợng nhõn vật Hạ Du hiện lờn nhƣ thế nào?
* GV: Liờn hệ với nhõn vật Huấn Cao trong “Chữ ngƣời tử tự” của nhà văn Nguyễn Tuõn?
* Nhà văn Lỗ Tấn gửi gắm điều gỡ qua hỡnh tƣợng Hạ Du?
chiến sĩ Thu Cận: Nhà nữ cỏch mạng tiờn phong, tham gia khởi nghĩa, bị bắt và bị hành hỡnh. Truy điệu Hạ Du cũng là truy điệu Thu Cận và cả lớp ngƣời giỏc ngộ sớm.
+ Qua những lời bàn tỏn của những ngƣời dõn mờ muội ở quỏn trà của vợ chồng lóo Hoa, hỡnh tƣợng Hạ Du hiện lờn rất rừ nột: -Trƣớc hết anh là một thanh niờn giỏc ngộ cỏch mạng, dỏm hi sinh vỡ nghĩa lớn:"Trời đất nhà Thanh là của chỳng ta". Anh tham gia vào đội quõn tiờn phong làm cuộc cỏch mạng giải phúng dõn tộc, giành lại độc lập cho đất nƣớc trung hoa từ tay bọn xõm lƣợc. - Anh là một ngƣời cỏch mạng cú dũng khớ và hăng hỏi tuyờn truyền lớ tƣởng cỏch mạng: "Nằm trong tự rồi mà vẫn cũn rủ lóo đề lao làm giặc"...
- Nhƣng rồi anh phải chết vỡ sự ngu muội của quần chỳng nhõn dõn, quần chỳng cho anh là ngƣời điờn vỡ anh thuộc lớp ngƣời thức dậy sớm khi mọi ngƣời cũn mờ ngủ. * Qua hỡnh tƣợng nhõn vật Hạ Du, nhà văn gửi gắm kớn đỏo sự kớnh trọng và thƣơng càm đối với những ngƣời chiến sĩ tiờn
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
*GV : Chi tiết về hai bà mẹ gặp nhau ở nghĩa địa trong Tết thanh minh diễn ra nhƣ thế nào? Chi tiết đú cú hàm chứa gỡ ?
phong của Cỏch mạng Tõn Hợi. Mặt khỏc, hỡnh tƣợng nhõn vật Hạ Du cũng nờu ra vấn đề bi kịch của Cỏch mạng. Hạ Du cú lớ tƣởng Cỏch mạng rừ ràng, dũng cảm, hiờn ngang nhƣng lại rất cụ đơn. Những ngƣời ruột thịt và bà con hàng xúm khụng hiểu rừ việc anh làm (ụng Ba- chỳ anh tố giỏc anh, mẹ anh gào khúc kờu anh chết oan, dõn làng cho anh là ngƣời điờn).
- Cỏi chết của Hạ Du đặt ra vấn đề: Làm sao cho Cỏch mạng gắn bú với quần chỳng? Lỗ Tấn nờu ra cõu hỏi nhƣng chƣa cú cõu trả lời. Khi mà quần chỳng chƣa giỏc ngộ thỡ mỏu của ngƣời Cỏch mạng đổ ra thật vụ nghĩa.
c. Hỡnh ảnh hai bà mẹ gặp nhau ở nghĩa địa.
+ Vào mựa xuõn, đỳng vào Tết thanh minh, hai bà mẹ cú con chết bệnh và chết chộm tỡnh cờ gặp nhau vào nghĩa địa, họ đó bƣớc qua con đƣờng mũn cố hữu để đến an ủi nhau và đều sững sờ trƣớc vũng hoa trờn mộ ngƣời cỏch mạng bị chết chộm; bà mẹ của ngƣời tử tự cứ lẩm bẩm một cõu hỏi:"Thế này là thế nào?"
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
*GV:Hỡnh ảnh vũng hoa cú ý nghĩa nhƣ thế nào?
* So sỏnh với bài thơ “ Mộ anh hoa nở “ của Thanh Hải?
+ Đú là hỡnh ảnh tƣợng trƣng vỡ nú hàm chứa trong đú những tƣ tƣởng, tỡnh cảm sõu kớn mà tỏc giả gửi gắm. Hỡnh ảnh con đƣờng mũn ngăn cỏch nghĩa địa ngƣời chết bệnh là tƣợng trƣng cho quan niệm, tập quỏn lạc hậu của xó hội phõn biệt đẳng cấp nặng nề ở Trung Hoa hàng mấy nghỡn năm phong kiến. Hai bà mẹ đó vỡ tỡnh thƣơng, lũng đồng cảm mà đó bƣớc qua con đƣờng; chi tiết đú tƣợng trƣng cho quy luật cuộc sống: tỡnh ngƣời, lũng đồng cảm mà đó bƣớc qua tất cả những quan niệm, tập quỏn cổ hủ, khắt khe lõu đời.
*Hỡnh ảnh vũng hoa vụ danh:
+ Đú là “một vũng hoa, hoa trắng hoa hồng xen lẫn nhau, nằm khoanh trờn nấm mộ khum khum", “Hoa khụng cú gốc, khụng phải dƣới đất mọc lờn! Ai đó đến đõy?”
+ Hỡnh ảnh vũng hoa đƣợc ngƣời ta đặt trờn mộ ngƣời chiến sĩ cỏch mạng là tƣợng trƣng cho sự thức tỉnh của một bộ phận dõn chỳng đó hiểu đƣợc cỏi chết vinh quang của ngƣời yờu nƣớc và nguyện noi theo họ. + Trƣớc vũng hoa ngƣời mẹ bàng hoàng sửng sốt, cõu hỏi "Thế này là thế nào" là
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
niềm day dứt khụn nguụi, đồng thời ẩn chứa một sự bừng tỉnh của bà: Nhƣ vậy cú ngƣời hiểu con mỡnh, những ngƣời đồng chớ của nú sẽ tiếp tục con đƣờng mà ngƣời ngó xuống đó chọn.
+ Hai bà mẹ vƣợt qua con đƣờng mũn chia cắt nghĩa địa ngƣời chết chộm và ngƣời chết bệnh để đến với nhau. Sự tin tƣởng: quần chỳng sẽ đƣợc giỏc ngộ, sẽ vƣợt qua những suy nghĩ theo lối mũn, những tập quỏn xấu.
* Tỡm hiểu những đặc sắc về
nghệ thuật của truyện.
+ GV: Khụng gian, thời gian trong truyện cú những nột gỡ nổi bật
* GV: Thời gian tiến triển, vận động diễn tả suy nghĩ gỡ của tỏc giả?
* GV: Nhận xột về nghệ thuật
2.2 Nghệ thuật:
a.Khụng gian nghệ thuật: Một quỏn trà nghốo nàn, một phỏp trƣờng vắng vẻ, một
