- Dựng tra cứu thụng tin: Màu, tờn gọi, trạng thỏi trong phương trỡnh húa học, tra cứu chuyển hoỏ Xỏc định phần kiến thức cần kiểm tra hay tra cứu: Chất nào,
3. Vận dụng sơ đồ chuyển hoỏ cỏc chất vụ cơ và hữu cơ trong dạy-học mụn húa họcở trường THCS.
Đổi mới giỏo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng của ngành giỏo dục đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Để đổi mới nội dung, phương phỏp dạy-học hiệu quả cao cần trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức cơ bản vững chắc.Trờn cơ sở đú, học sinh biết vận dụng sỏng tạo kiến thức giải quyết cỏc vấn đề học tập và thực tiễn cuộc sống. Mục tiờu của nhà trường phổ thụng là trang bị kiến thức phổ thụng cơ bản tương đối hoàn chỉnh để giỳp học sinh nắm vững hiểu biết khoa học. Mụn húa học gúp một phần quan trọng trong mục tiờu đào tạo ở trường phổ thụng. Để đem lại hiệu quả dạy-học, giỏo viờn cần sử dụng phương phỏp cú hiệu quả, giảng dạy cú kế hoạch, lưu ý tới đặc điểm của từng giai đoạn, cú hệ thống bài tập cơ bản đa dạng theo cỏc mức độ nhận thức khỏc nhau trong quỏ trỡnh dạy–hoc.
Một trong những cỏch đem lại hiệu quả dạy-học là sử dụng sơ đồ chuyển hoỏ cỏc chất vụ cơ và hữu cơ trong dạy-học mụn húa học. Nhưng quan trọng là sử dụng như thế nào? lỳc nào nờn sử dụng?
3.1. Chương trỡnh hoỏ học THCS những phần cú thể sử dụng sơ đồ chuyển hoỏ cỏc chất vụ cơ và hữu cơ. hoỏ cỏc chất vụ cơ và hữu cơ.
- Chương trỡnh húa học THCS cú thể chia thành 3 phần: Hoỏ cơ sở, hoỏ vụ cơ và hoỏ hữu cơ.
STT Phần học Phần nờn vận dụng sơ đồ chuyển hoỏ cỏc chất
1. Lớp 8 Dựng được từ chương 2 đến chương 5.
2. Lớp 9 Dựng được từ chương 1 đến chương 5.
3.2. Vận dụng sơ đồ chuyển hoỏ cỏc cỏc chất vụ cơ và hữu cơ như thế nào?
Theo xu hướng hiện nay cú 2 loại bài tập lớn (như đó trỡnh bày ở mục 2) dựng bất luận loại nào vẫn cú thể vận dụng kiểu bài tập sơ đồ chuyển hoỏ cỏc chất.
Tuỳ vào mức độ đỏnh giỏ mà cú bài tập về sơ đồ chuyển hoỏ khú, dễ khỏc nhau.
- Vận dụng trong bài tập trắc nghiệm:
Vớ dụ: Cho sơ đồ chuyển hoỏ: Glucozơ men X Na Y. Cụng thức cấu tạo của X, Y lần lượt là: