8. Cấu trúc của luận văn
1.2.3. Tinh thần thái độ khi viết phần mở bài trong văn bản nghị luận
Như đã nói ở phần mở đầu, mở bài quy định giọng điệu chung cho toàn bộ bài viết. Nó làm cơ sở cho phần thân bài và kết bài, tạo không khí để thu hút người đọc, bởi vậy mở bài đóng một vai trò rất quan trọng. Tinh thần thái độ khi viết phần mở bài trong văn bản nghị luận của người viết cũng có ý nghĩa to lớn quyết định sự thành công hay thất bại của bài văn.Viết phần mở bài với thái độ gượng ép, viết cho xong thì sản phẩm sẽ là một mở bài khô cứng, thiếu sức thuyết phục, không thu hút được sự chú ý của bạn đọc. Khi bắt tay vào viết
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
phần mở bài trong văn bản nghị luận, người viết trước tiên phải có một thái độ nghiêm túc, hơn hết là mộ tinh thần thoải mái, một niềm say mê, hứng thú. Chỉ như thế ta mới có một mở bài tự nhiên, giàu cảm xúc - một mở bài đúng và hay.
Tóm lại tri thức và kĩ năng vẫn là chưa đủ để tạo nên một mở bài hay trong văn bản nghị luận. Tinh thần thái độ của người viết có ý nghĩa không nhỏ làm nên thành công cho phần mở bài.
Tiểu kết chƣơng 1
Như vậy, ở chương 1 luận văn đã đi vào tìm hiểu phần mở bài và năng lực viết phần mở bài trong văn bản nghị luận.
Về phần mở bài trong văn bản nghị luận, chúng tôi nghiên cứu đặc trưng cơ bản của mở bài về nội dung và hình thức. Nội dung quan trọng của mở bài là phải nêu được vấn đề mà đề bài yêu cầu giải quyết, hình thức của mở bài ngắn gọn, có độ dài tương ứng với phần kết bài. Một mở bài đạt yêu cầu trước nhất đòi hỏi phải đúng, hơn nữa là phải hay có như vậy mới thu hút được sự chú ý của người đọc ngay từ những dòng viết đầu tiên. Luận văn cũng đã cung cấp các phương pháp mở bài trong bài văn nghị luận, có kèm theo những ví dụ minh hoạ cho lí thuyết.
Về năng lực viết phần mở bài trong văn bản nghị luận chúng tôi đề cập đến các khái niệm năng lực, kĩ năng, tinh thần thái độ khi viết phần mở bài của học sinh.
Tất cả những vấn đề trên được coi là cơ sở lí luận vững chắc để luận văn phát triển ở những chương tiếp theo.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Chƣơng 2
TỔ CHỨC CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỞ BÀI TRONG VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH