I. Mục tiêu: 1 Kiến thức:
1. Tổ chức lớp: (1') 7A: 2 Kiểm tra bài cũ: ()
2. Kiểm tra bài cũ: ()
3. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày, trị Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức trọng tâm của chơng.
? Nhắc lại mối quan hệ giữa gĩc và cạnh đối diện trong tam giác.
? Mối quan hệ giữa đờng vuơng gĩc và đ- ờng xiên, đờng xiên và hình chiếu của nĩ.
? Mối quan hệ giữa ba cạnh của tam giác, bất đẳng thức tam giác.
? Tính chất ba đờng trung tuyến. ? Tính chất ba đờng phân giác. ? Tính chất ba đờng trung trực. ? Tính chất ba đờng cao.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 63. - Học sinh vẽ hình ghi GT, KL
? Nhắc lại tính chất về gĩc ngồi của tam giác.
- Gĩc ngồi của tam giác bằng tổng 2 gĩc trong khơng kề với nĩ.
- Giáo viên đãn dắt học sinh tìm lời giải: ? ãADC là gĩc ngồi của tam giác nào. - Học sinh trả lời.
? ∆ABD là tam giác gì. ...
- 1 học sinh lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 65 theo nhĩm. - Các nhĩm thảo luận. I. Lí thuyết (15') II. Bài tập (25') Bài tập 63 (tr87) E D B C A
a) Ta cĩ ADCã là gĩc ngồi của ∆ABD →
ã ã
ADC BAD> → ãADC BDA> ã (1)(Vì ∆ABD cân tại B)
. Lại cĩ BDAã là gĩc ngồi của ∆ADE →
ã ã
BDA AEB> (2)
. Từ 1, 2 → ADCã >AEBã
b) Trong ∆ADE: ADCã > AEBã → AE > AD
- HD: dựa vào bất đẳng thức tam giác. - Các nhĩm báo cáo kết quả.
4. Củng cố: (')5. H ớng dẫn học ở nhà:(3')