I. Mục tiêu: 1 Kiến thức:
1. Tổ chức lớp: (1') 2 Kiểm tra bài cũ: (11')
2. Kiểm tra bài cũ: (11')
- Học sinh 1: nêu định lí về quan hệ giữa 3 cạnh của 1 tam giác ? Vẽ hình, ghi GT, KL. - Học sinh 2: làm bài tập 18 (tr63-SGK)
3. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thầy, trị Ghi bảng
- Giáo viên vẽ hình lên bảng và yêu cầu học sinh làm bài.
? Cho biết GT, Kl của bài tốn. - 1 học sinh lên bảng ghi GT, KL
Bài tập 17 (tr63-SGK)
GT ∆ABC, M nằm trong ∆ABC
BM ∩AC I≡KL a) So sánh MA với MI + IA KL a) So sánh MA với MI + IA → MB + MA < IB + IA B C A I M
- Chu vi của tam giác bằng tổng độ dài 3 cạnh?.
GV ta phải tính độ dài cạnh cịn lại của ∆
? Để tính độ dài của một tam giác khi biết 2 cạnh ta vận dụng kiến thức nào?
HS: ∆ABC, AB - AC < BC < AB + AC - Giáo viên cùng làm với học sinh. - Học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm.
- Các nhĩm thảo luận và trình bày bài. - Giáo viên thu bài của các nhĩm và nhận xét.
- Các nhĩm cịn lại báo cáo kết quả.
Gọi độ dài cạnh thứ 3 của tam giác cân là x (cm)
Theo BĐT tam giác 7,9 - 3,9 < x < 7,9 + 3,9
→ 4 < x < 11,8 → x = 7,9
chu vi của tam giác cân là 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19,7 (cm) Bài tập 22 (tr64-SGK) ∆ABC cĩ 90 - 30 < BC < 90 + 30 → 60 < BC < 120 a) thành phố B khơng nhận đợc tín hiệu b) thành phố B nhận đợc tín hiệu. 4. Củng cố: (2')
-Gv chốt lại cho hs lý thuyết cơ bản và các dạng BT đã làm.
5. H ớng dẫn học ở nhà:(2')
- Học thuộc quan hệ giữa ba cạnh của 1 tam giác .
- Làm các bài 25, 27, 29, 30 (tr26, 27-SBT); bài tập 22 (tr64-SGK)
- Chuẩn bị tam giác bằng giấy; mảnh giấy kẻ ơ vuơng mỗi chiều 10 ơ, com pa, thớc cĩ chia khoảng.
- Ơn lại khái niệm trung điểm của đoạn thẳng và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng bằng thớc và cách gấp giấy.
Tiết: 53. tính chất ba đờng trung tuyến của tam giác
Ngày soạn: 27/03/2010 Ngày giảng:
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số Tên Học sinh vắng
7A7B 7B 7C
I. Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Nắm đợc khái niệm đờng trung tuyến (xuất phát từ một điểm), nhận thấy rõ tam giác cĩ 3 đờng trung tuyến.
- Hiểu và nắm đợc tính chất ba đờng trung tuyến của tam giác.
2. Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng vẽ trung tuyến của tam giác. - Phát hiện tính chất đờng trung tuyến.