V. Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) Tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép cộng.
§3 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN.
TIẾT 60-61 Ngày soạn:
§3. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN.
A. Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết kiểm tra một số cĩ là nghiệm của BPT một ẩn hay khơng? Biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng x<ax> a,x ≤ a,x ≥ b.
-Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào giải bài tập.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Bảng phụ ghi các bài tốn ?, các khái niệm trong bài học, phấn màu, máy tính bỏ túi. - HS: Ơn tập kiến thức về phương trình một ẩn, máy tính bỏ túi.
C. Các bước lên lớp:
I. Ổn định lớp:KTSS (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Nêu khái niệm về phương trình một ẩn. Hai phương trình như thế nào được gọi là hai phương trình tương đương.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Mở đầu.(13
phút)
-Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tốn.
-Đề bài yêu cầu gì?
-Nếu gọi x là số quyển vở bạn Nam mua được thì x phải thỏa mãn hệ thức nào?
-Khi đĩ người ta nĩi hệ thức 2200x+4000≤25000 là một bất phương trình với ẩn là x.
-Trong hệ thức trên thì vế trái là gì? Vế phải là gì?
-Khi thay x=9 vào bất phương trình trên ta được gì?
-Vậy khẳng định đúng hay sai? -Vậy x=9 là một nghiệm của
-Đọc yêu cầu bài tốn
-Đề bài yêu cầu tính số quyển vở của bạn Nam cĩ thể mua được.
-Nếu gọi x là số quyển vở bạn Nam mua được thì x phải thỏa mãn hệ thức 2200x+4000≤25000
-Trong hệ thức trên thì vế trái là 2200x+4000. Vế phải là 25000
-Khi thay x=9 vào bất phương trình trên ta được 2200.9+4000 ≤25000 Hay 23800≤25000 -Vậy khẳng định trên là đúng 1. Mở đầu. Bài tốn: SGK ?1 a) Bất phương trình x2≤6x-5 (1) Vế trái là x2 Vế phải là 6x-5
b) Thay x=3 vào (1), ta được 32≤6.3-5
9≤18-59≤13 (đúng) 9≤13 (đúng)
Vậy số 3 là nghiệm của bất phương trình (1)
Thay x=6 vào (1), ta được 62≤6.6-5
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});