V. Đáp án và biểu điểm:
1/ Tìm mẫu thức chung.
?1
Được. Mẫu thức chung 12x2y3z là đơn giản hơn. Ví dụ: (SGK)
tích?
-Treo bảng phụ mơ tả cách tìm MTC của hai phân thức
-Muốn tìm MTC ta làm như thế nào?
Hoạt động 2: Quy đồng mẫu thức. (18 phút).
-Treo nội dung ví dụ SGK 2
1
4x −8x+4 và 2 5 6x −6x
-Trước khi tìm mẫu thức hãy nhận xét mẫu của các phân thức trên? -Hướng dẫn học sinh tìm mẫu thức chung.
-Muốn tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức, ta cĩ thể làm như thế nào?
-Treo bảng phụ nội dung ?2
-Để phân tích các mẫu thành nhân tử chung ta áp dụng phương pháp nào?
-Hãy giải hồn thành bài tốn.
-Treo bảng phụ nội dung ?3
-Ở phân thức thứ hai ta áp dụng quy tắc đổi dấu rồi thực hiện phân tích để tìm nhân tử chung.
-Hãy giải tương tự ?2
Hoạt động 3: Luyện tập tại lớp.
(5 phút).
-Làm bài tập 14 trang 43 SGK. -Treo bảng phụ nội dung. -Gọi học sinh thực hiện.
chung để phân tích. -Quan sát
-Phát biểu nội dung SGK.
- Chưa phân tích thành nhân tử. 4x2 -8x +4 = 4(x-1)2
6x2 - 6x = 6x(x-1) MTC: 2x(x-1)2
-Trả lời dựa vào SGK
-Đọc yêu cầu ?2
-Để phân tích các mẫu thành nhân tử chung ta áp dụng phương pháp đặt nhân tử chung. -Thực hiện.
-Đọc yêu cầu ?3
-Nhắc lại quy tắc đổi dấu và vận dụng giải bài tốn.
-Thực hiện tương tự ?2
-Đọc yêu cầu bài tốn.
-Thực hiện theo các bài tập trên.