- Lưu ý cho học sinh một số thao tỏc trước khi in.
(tt) Kĩ năng: Nắm được cỏc thao tỏc làm việc với bảng
- Kĩ năng: Nắm được cỏc thao tỏc làm việc với bảng
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn.
IV- TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: CHẩN THấM HÀNG VÀ CỘT
- Thực hiện cỏch chốn hàng, cột yờu cầu học sinh tỡm cỏch thực hiện - Gọi một số học sinh thực hiện trờn mỏy
- Quan sỏt và nờu cỏch thực hiện - Thực hiện trờn mỏy
Hoạt động 2: XểA HÀNG, CỘT HOẶC BẢNG
- Thực hiện cỏch xúa hàng, cột, bảng yờu cầu học sinh tỡm cỏch thực hiện
- Gọi một số học sinh thực hiện trờn mỏy
- Quan sỏt và nờu cỏch thực hiện - Thực hiện trờn mỏy
ễn lại cỏc thao tỏc với bảng, gọi một số học sinh lờn thực hiện cỏc theo tỏc với bảng
- Thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn, lớp quan sỏt và nhận xột
V DẶN Dề
Học bài, xem lại cỏc thao tỏc định dạng văn bản, trang văn bản
Tỡm hiểu cỏc bài tập 2 ->6/1....,....7 và xem lại cỏc bài tập ở những bài trước, tiết sau làm bài tập
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Định dạng văn bản, trang in, bảng biểu - Kĩ năng: Nhõùn xột, tỡm hiểu, phỏt hiện
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn. Giải đỏp
IV- TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi một học sinh lờn thực hành trờn mỏy tạo một bảng và thực hiện cỏc thao tỏc với bảng
- Một học sinh thực hành Lớp nhận xột.
Hoạt động 2: BÀI TẬP PHẦN BẢNG BIỂU
- Yờu cầu học sinh thực hành trờn mỏy và làm bài tập 3,4
- Gọi một số học sinh thu hẹp chiều cao của một hàng, khi thực hiện khụng được-> yờu cầu đọc bài 5, và tỡm hiểu lớ do
- Giải thớch lớ do cho học sinh - Yờu cầu học sinh thực hiện yờu cầu bài 6 trờn mỏy
- Hướng đẫn cỏch chỉnh một bảng vào gĩưa trang
- Yờu cầu học sinh thực hiện yờu cầu bài 6 trờn mỏy và nờu nhận xột
- Làm theo NỘI DUNG của bài tập và chọn cõu trả lời đỳng
-Học sinh tỡm cỏc cỏch để thu hẹp chiều cao của ụ
- Thực hiện trờn mỏy
- Quan sỏt và thực hiện trờn mỏy - Thực hiện và nhận xột Bài 3/106: B Bài 4/06.: C Bài 5/106 Bài 6/106. Bài 7/107.
Hoạt động 3:ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN, TRANG IN
- Hướng đẫn học sinh làm một số bài tập những phần trước
- Lắng nghe và hoàn thành bài tập
V– DẶN Dề
Hoàn thành cỏc bài tập vào vở, chuẩn bị bài thực hành 9
Tuần: 31 Tiết : 62 Ngày soạn:…./04/10
Ngày dạy: …./04/10 Bài Tập
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo bảng, soạn thảo và biờn tập nội dung trong cỏc ụ của bảng
- Kĩ năng: Vận dụng cỏc kĩ năng định dạng để trỡnh bày nội dung trong cỏc ụ của bảng, thay đổi độ rọng của cột, chiều cao của hàng
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn. Thực hành nhúm trờn mỏy.
IV- TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YấU CẦU
Cho HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
1/Mục đớch yờu cầu (SGK/107)
Hoạt động 2: NỘI DUNG THỰC HÀNH
- GV cho HS nờu nội dung thực hành
* Thực hành tạo danh bạ riờng của em theo mẫu sỏch giỏo khoa và NỘI DUNG đó chuẩn BỊ ở nhà.
- GV quan sỏt và hướng đẫn thờm cho HS trong quỏ trỡnh thực hành, uốn nắn cỏc lỗi sai của HS
- Thực hiện tạo bảng trờn một mỏy chiếu lờn màn Hỡnh, học sinh quan sỏt và sửa lại bài nếu cần thiết
- Nờu nội dung bài thực hành HS thực hành tạo bảng theo mẫu trong sỏch giỏo khoa.
- Quan sỏt và sửa lỗi cũn mắc phải trong bài thực hành
2/NỘI DUNG
a. Tạo danh bạ riờng của em
V– DẶN Dề
- Chuẩn bị phần cũn lại.
Tuần: 32 Tiết : 63 Ngày soạn:…./04/10
Ngày dạy: …./04/10 Bài thực hành 9
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo bảng, soạn thảo và biờn tập nội dung trong cỏc ụ của bảng
- Kĩ năng: Vận dụng cỏc kĩ năng định dạng để trỡnh bày nội dung trong cỏc ụ của bảng, thay đổi độ rọng của cột, chiều cao của hàng
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn. Thực hành nhúm trờn mỏy.
IV - TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YấU CẦU
Cho HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
1/Mục đớch yờu cầu (SGK/....7)
Hoạt động 2: NỘI DUNG THỰC HÀNH
- GV cho HS nờu nội dung bài thực hành
* Thực hành Soạn bỏo cỏo kết quả học tập của em
- Quan sỏt, hướng đẫn nếu cần thiết. - GV nhận xột buổi thực hành lưu ý một số lỗi sai trong thao tỏc thực hiện qua 2 bài thực hành
- Nờu nội dung bài thực hành - HS thực hành theo yờu cầu bài thực hành
- HS nghe GV nhận xột, tự tỡm và sửa những lỗi sai của mỡnh
2/NỘI DUNG
b. Soạn bỏo cỏo kết quả học tập của em
V – DẶN Dề
- ễn tập lại nội dung bài 20, 21 và chuẩn bị bài thực hành tổng hợp
- Tiết sau thực hành
Tuần: 32 Tiết : 64 Ngày soạn:…./04/10
Ngày dạy: …./04/10 Bài thực hành 9