- Lưu ý cho học sinh một số thao tỏc trước khi in.
Ngày dạy: /03/10 Bài 20: THấM HèNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA (tt)
(tt)
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Cỏch chốn và bố trớ Hỡnh ảnh trong văn bản - Kĩ năng: Biết cỏch chốn và bố trớ Hỡnh ảnh trong văn bản
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn.
IV - TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: THAY ĐỔI BỐ TRÍ HèNH ẢNH TRấN VĂN BẢN
- Giới thiệu 2 cỏch chốn Hỡnh
- Thực hiện cỏch bố trớ Hỡnh ảnh và yờu cầu học sinh nờu cỏc bước để thực hiện
- Giới thiệu cỏch di chuyển Hỡnh ảnh
- Hướng đẫn cỏc cỏch bố trớ Hỡnh ảnh khỏc
-Gv thực hiện lại cỏc thao tỏc để
- Lắng nghe và nhận xột. - Quan sỏt và nờu cỏch thực hiện -Quan sỏt và lắng nghe - Quan sỏt Hs quan sỏt và thục hiện . *
học sinh quan sỏt * Cú thể chọn cỏch bố trớ Hỡnh ảnh khỏc như Tight (Hỡnh chốn gĩưa văn bản); Behind text (Hỡnh nằm dưới văn bản); In front of text (Hỡnh nằm trờn văn bản)
Hoạt động 2: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
- Gọi học sinh thực hiện trờn mỏy cỏc thao tỏc vừa học
- Hướng đẫn học sinh làm bài tập 2,3
- Học sinh thực hành - Lớp quan sỏt và nhận xột.
3. Cõu hỏi và bài tập
V – DẶN Dề
Về nhà học bài, chuẩn bị bài thực hành 8, tiết sau thực hành
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
Tuần: 29 Tiết : 58 Ngày soạn:…./03/10
Ngày dạy: …./03/10 Bài thực hành 8
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo văn bản, biờn tập, định dạng, trỡnh bày văn bản
- Kĩ năng: Tạo văn bản, biờn tập, định dạng, trỡnh bày văn bản, chốn Hỡnh ảnh vào văn bản
II - CHUẨN BỊ
- GV: Giỏo ỏn
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn. Thực hành trờn mỏy tớnh.
IV - TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YấU CẦU
Cho HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
1/Mục đớch yờu cầu (SGK/....2)
Hoạt động 2: NỘI DUNG THỰC HÀNH
* Thực hành theo NỘI DUNG SGK - GV cho HS nờu cỏc bước thực hành
- GV quan sỏt và hướng đẫn thờm cho HS trong quỏ trỡnh thực hành, uốn nắn cỏc lỗi sai của HS
- GV kiểm tra kết quả làm việc của một số mỏy, cho điểm cụng khai và nhận xột kỹ để HS cả lớp tự kiểm tra và phỏt hiện lỗi của mỡnh
- GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tỏc thực hiện và thực hiện lại cỏc thao tỏc định dạng
HS thực hành theo cỏc bước đó ghi trong SGK
- Quan sỏt và sửa lỗi cũn mắc phải trong bài thực hành
2/NỘI DUNG
a. Trỡnh bày văn bản và chốn Hỡnh ảnh
V – DẶN Dề
- Về nhà thực hành thờm, ụn lại cỏc thao tỏc định dạng văn bản đó học
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
Tuần: 30 Tiết : 59 Ngày soạn:…./03/10
Ngày dạy: …./04/10 Bài thực hành 8
(tt)I - MỤC TIấU I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo văn bản, biờn tập, định dạng, trỡnh bày văn bản
- Kĩ năng: Tạo văn bản, biờn tập, định dạng, trỡnh bày văn bản, chốn Hỡnh ảnh vào văn bản
II - CHUẨN BỊ
- GV: Giỏo ỏn
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn. Thực hành trờn mỏy tinha.
IV - TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YấU CẦU
? Mục đớch yờu cầu của bài thực
hành HS nờu mục đớch yờu cầu của bài thực hành
Hoạt động 2: NỘI DUNG THỰC HÀNH
* Thực hành nội dung tự chọn - Cho HS thực hành theo nhúm, làm theo yờu cầu SGK
- Quan sỏt, hướng đẫn, nhận xột HS thực hành trờn mỏy theo nhúm HS nghe GV nhận xột và cho điểm, tự tỡm và sửa những lỗi sai của mỡnh
2/NỘI DUNG
b. Thực hành theo chủ đề: bài bỏo tường của em
V – DẶN Dề
- Về nhà thực hành thờm, ụn lại cỏc thao tỏc định dạng văn bản đó học
- Soạn bài 21: Trỡnh bày cụ đọng bằng bảng
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo bảng, xử lý bảng, dữ liệu trờn bảng
Tuần: 30 Tiết : 60 Ngày soạn:…./03/10
Ngày dạy: …./04/10 Bài 21: TRèNH BÀY Cễ ĐỌNG BẰNG BẢNG
- Kĩ năng: Nắm được cỏc thao tỏc làm việc với bảng
II - CHUẨN BỊ
- GV: Mỏy chiếu
- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành
III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn.
IV - TIẾN TRèNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1: GIỚI THIỆU VỀ BẢNG
- Yờu cầu học sinh quan sỏt 2 cỏch bố trớ dữ liờùu trong sgk và nhận xột về cỏch trỡnh bày
- Yờu cầu học sinh tỡm một số vớ dụ thực tế trong cuộc sống dữ liệu được bố trớ trờn bảng
- Quan sỏt và nhận xột - Nờu vớ dụ
Hoạt động 2: TẠO BẢNG
- Thực hiện tạo một bảng
- Yờu cầu học sinh nờu cỏc bước thực hiện
- Yờu cầu học sinh phỏt hiện cỏch để biết bảng tao ra gồm bao nhiờu hàng, cột
- Giới thiờu cỏch tạo bảng khỏc
- Quan sỏt
- Nờu cỏc bước thực hiện - Quan sỏt và phỏt hiện - Quan sỏt
Hoạt động 3: THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC CỦA CỘT VÀ HÀNG
- Thực hiện cỏch đổi kớch thước của cột hay hàng
- Quan sỏt và tỡm hiểu cỏch thực hiện
V– DẶN Dề
Học bài, xem lại cỏc thao tỏc định dạng văn bản, trang văn bản
Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………..
I - MỤC TIấU
- Kiến thức: Tạo bảng, xử lý bảng, dữ liệu trờn bảng
Tuần: 31 Tiết : 61 Ngày soạn:…./03/10
Ngày dạy: …./03/10 Bài 21: TRèNH BÀY Cễ ĐỌNG BẰNG BẢNG