- í thức rừ trỏch nhiệm, nghĩa vụ và quyền hạn của TTCM trong trường trung học, chủ
5. Tăng cường cỏc mối quan hệ trong hoạt động quản lý của tổ trưởng chuyờn mụn ở trường THCS và THPT
Hoạt động 7: Tỡm hiểu để trả lời cỏc cõu hỏi:
- Để triển khai thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ của tổ, TTCM cần thiết lập cỏc mối quan hệ quản lý nào?
- Cần làm gỡ để tăng cường cỏc mối quan hệ đú?
Thụng tin cơ bản hoạt động 7: Trong hoạt động thực hiện nhiệm vụ của mỡnh, TTCM
cần thiết lập và tăng cường cỏc mối quan hệ đa dạng với cỏc cỏ nhõn và bộ phận khỏc nhau.. Đú cú thể là quan hệ chấp hành, quan hệ tham mưu hay quan hệ phối hợp, tất cả đều nhằm cựng nhau đưa nhà trường phỏt triển. Dưới đõy là một số mối quan hệ cơ bản mà TTCM cần tăng cường.
5.1. Quan hệ giữa tổ trưởng chuyờn mụn với Hội đồng trường
Theo qui định tại điều 20 Điều lệ trường Trung học, TTCM cú thể là thành viờn Hội đồng trường.
Hội đồng trường đối với trường trung học cụng lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục (sau đõy gọi chung là Hội đồng trường) là tổ chức chịu trỏch nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giỏm sỏt việc sử dụng cỏc nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xó hội, bảo đảm thực hiện mục tiờu giỏo dục. Hiệu trưởng cú trỏch nhiệm thực hiện nghị quyết của hội đồng trường trong điều hành cỏc hoạt động của nhà trường. Do đú quan hệ giữa TTCM với hội đồng trường được thể hiện:
- Là quan hệ chấp hành khi TTCM thực hiện cỏc nhiệm vụ do hiệu trưởng phõn cụng để triển khai Nghị quyết của Hội đồng trường.
- Là quan hệ tham mưu khi TTCM thụng qua đại diện của mỡnh trong Hội đồng trường để đề xuất, kiến nghị hoặc gúp ý về cỏc chủ trương hoạt động của nhà trường về cỏc vấn đề liờn quan như chương trỡnh, nội dung, PPDH , giỏo dục…
5.2 .Quan hệ với hiệu trưởng và cỏc phú hiệu trưởng
Tổ chuyờn mụn, TTCM trong trường trung học do Hiệu trưởng trực tiếp cơ cấu và quyết định. Điều này xỏc định tớnh chất mối quan hệ giữa TTCM với hiệu trưởng và cỏc phú hiệu trưởng.
- Là cầu nối giữa Hiệu trưởng và GV trong tổ về thụng tin 2 chiều nhằm mục tiờu cuối cựng là nõng cao chất lượng giỏo dục. Hiệu trưởng cú thụng tin để đỏnh giỏ chớnh xỏc GV, trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ của họ từ đú phõn cụng GV hợp lý, đạt hiệu quả tốt; chuyển tải cho GV trong tổ cỏc chỉ đạo chuyờn mụn của Hiệu trưởng và cơ quan quản lý cấp trờn.
- Tổ chức thực hiện chỉ đạo chuyờn mụn của Hiệu trưởng và cơ quan quản lý cấp trờn về cỏc hoạt động dạy học, giỏo dục: Thực hiện kế hoạch, CTGD, chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ…qua cỏc hoạt động cụ thể như bồi dưỡng GV, HS, dự giờ, thăm lớp…
- Tham mưu cho Hiệu trưởng để cú những quyết định chớnh xỏc, kịp thời; bố trớ, sắp xếp cụng việc, kế hoạch rừ ràng, hợp lý trong điều hành cỏc hoạt động của nhà trường. Cụng tỏc tham mưu của TTCM cần tập trung vào một số nội dung cụ thể sau đõy:
Tham mưu cho hiệu trưởng về cỏc hoạt động giỏo dục và dạy học - Nội dung tham mưu
+ Tham gia đúng gúp ý kiến xõy dựng kế hoạch nhà trường, xõy dựng cỏc hoạt
động của TCM phự hợp với kế hoạch và hoạt động chung của nhà trường.
+ Xõy dựng, phỏt triển đội ngũ, bồi dưỡng GV giỏi và giỳp đỡ kốm cặp GV cũn yếu. + Đề nghị hỗ trợ cỏc điều kiện và cỏc biện phỏp thỏo gỡ lỳc cần thiết.