Kết qua tương quan bội giữa thai độ vé than tượng với thai độ về

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học: Ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh (Trang 121 - 124)

DEN DINH HUONG GIA TRI DAO DUC HQC SINH THPT

Bang 33: Kết qua tương quan bội giữa thai độ vé than tượng với thai độ về

3 36.197

Với bản thin | ‘nai gia dinh 0333 | 0111 | 46884 20

927 | 0181 | 0.169 | om 11.015 | 0.001 |

ee NN| I. sas 0.346 51.083 BI

; 0.424 | 0.411 0.169 |_

Với P < 0,01, tat ca các kết quả tương quan vẻ thái độ trong các môi

quan hệ ở bảng trên la đều có ý nghĩa, Xét từng mỗi quan hệ, ta thay:

Trong mỗi quan hệ với bản thân:

Với R = 0.297: Ti lệ đông góp cua thái độ với than tượng vào thai độ đi

với các gia trị dao đức cua các em học sinh THPT la RỶ = 0.088 = 8.8%

Phương trình hoi quy dùng để du bdo điểm thai độ vẻ các gid trị dao đức khi biết điểm thai độ về than tượng trong mỗi quan hệ với ban than là:

Y =0.269* Thai độ vẻ thân tượng với bản thân + 1.689

+* Trong mỗi quan hệ với gia đình:

Với R = 0.333: Ti lệ đông góp của thai độ với than tượng vào thái độ đi với các gia trị đạo đức của các em học sinh THPT trong mỗi quan hệ với gia đình là R? = 0.111 = 11.1%

Phương trình hai quy dùng dé dự hao điểm thai độ vẻ các giả trị dao đức khi

biết điểm thái độ vẻ thân tương trong mỗi quan hệ với gia đình là:

Y =0.340* Thai độ ve than tượng với gia định + 1.502

112

# Trong mỗi quan hệ với bạn hè:

Với R = 0.169: Ti lệ dong gop của thai độ với thân tượng vào thai độ đổi

với các giá trị đạo đức của các em học sinh THPT trong mỗi quan hệ với bạn

bè là R* = 0.029 = 2.9%

Phương trình hỏi quy dùng dé dự bảo điểm thải độ về các giá trị đạo đức khi biết điểm thái độ về thân tượng trong moi quan hệ với bạn bè là:

Y =0.18I* Thai độ về thin tượng với bạn bè + 1.927 4 Trong mỗi quan hệ với hoạt động học tập — nghề nghiệp:

Với R = 0.346: Ti lệ đóng góp của thai độ với than tượng vào thai độ doi

với các giả trị đạo đức của các em học sinh THPT trong học tập - nghề

nghiệp là R” = 0.120 = 12%

Phương trình hỏi quy dùng dé dự bảo điểm thai độ về các gid tri đạo đức khi biết điểm thái độ ve than tượng trong học tap — nghệ nghiệp là:

Y =0.346* Thái độ vẻ than tượng trong học tập — nghẻ nghiệp + 1.454

* Trong mỗi quan hệ với xã hội:

Với R =0.411: Ti lệ đóng góp của thai độ với than tượng vào thai độ dai với các gia trị dao dức của các em học sinh THPT trong mỗi quan hệ với xã

hội là R” = 0.169 = 16.9%

Phương trình hồi quy dùng dé dự bao điểm thái độ vẻ các giả trị dao đức khi biết điểm thai độ về thân tượng trong mỗi quan hệ với xã hội là:

Y = 0.424* Thai độ vẻ than tượng với xã hội + 1,306

113

2.4.3. Mối quan hệ giữa than tượng và định hướng giá trị đạo đức biểu

hiện trong hành vi

Bang 34: Két qua tương quan than tượng và dinh hướng gid trị dao đức

biểu hiện trong hành vi

**: Hệ so tương quan co nghia ở mức 0.01 (2 phía}

Với R = 0.466, có sự liên hệ ở mức trung bình giữa hành vi của học sinh

THPT với than tượng và với cách img xử trong đời song hãng ngày. Khi xem xét về điểm trung bình cũng như xếp hạng của một số giá trị, ta thay có điểm tương dong tương đổi như giả trị tin tưởng trong mỗi quan hệ ban be, giá trị siéng nang trong học tap — nghề nghiệp. giả trị nhiệt tình với các hoạt động xã hội... Bên cạnh đỏ, khi được phỏng van, các em đều cho biết những hành vì

đúng đắn của thần tượng sẽ thúc đây các em có găng vươn lên, rèn luyện cho bản thân có được những phẩm chat, giá trị như than tượng có.

Đổi với mức liên hệ trung bình, cũng tương tự như yếu tô thai độ, những hành vi hâm mộ thân tượng của học sinh THPT cỏ thẻ sẽ dẫn đến những cách

ứng xử tương ứng và ngược lại. Do đó, tác động của người lớn vẻ ca 2 mat

hành vi với than tượng vả hành vi trong đời sông hãng ngày của các em là rat

cần thiết.

114

Bảng 35: Kết quả tương quan bội giữa hành vi với thần tượng và hành vi

vé cúc gia trị đạo đức

vi trong định hướng giá trị dao đức của các em học sinh THPT là RỶ = 0.217

=21.7%

Tuy không cao bang tỉ lệ dong góp trong nhận thức va thai độ, day cũng

la một tỉ lệ đóng góp khá cao về mặt hành vi doi với than tượng với các gia trị

đạo đức.

Phương trình hồi quy dùng dé dự bảo điểm hành vi định hưởng giá tri đạo

đức khi biết điểm hành vi đổi với than tượng là:

Y =0.558*Hành vì với than tượng + 1.169

Bang 36: Két quả tương quan giữa hành vi đổi với than tượng và các giá trị

0.080 | 0.227

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học: Ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh (Trang 121 - 124)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(165 trang)