CỦA NGÀNH GIUN DẸP I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết được đặc điểm của một số giun dẹp kí sinh khác nhau từ một số đại diện về các mặt: Kích thước, tác hại, khả năng xâm nhập vào cơ thể.
- Chỉ ra được những đặc điểm chung của ngành giun dẹp.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Rèn luyện kỹ năng tư duy logic: quan sát, phân tích hình ảnh, so sánh - Rèn luyện kỹ năng thảo luận, hợp tác trong hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức tự bảo vệ bản thân, giữ vệ sinh phòng chống bệnh do giun dẹp gây ra.
4. Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tự học, năng lực sử dụng hình ảnh II. PHƯƠNG PHÁP & KỸ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp: Hỏi đáp - tìm tòi bộ phận, quan sát tranh - tìm tòi, nêu vấn đề 2. Kỹ thuật: Hợp tác trong thảo luận nhóm nhỏ, động não.
3. Tích hợp: Giáo dục công dân
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên : Hình 12.1 – 12.3 SGK, các bệnh ở người và vật nuôi do giun sán kí sinh.
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc trước bài mới, kẻ bảng đặc điểm của nghành giun dẹp trang 45 vào vở
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ
- Cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh như thế nào ? - Hãy trình bày vòng đời của sán lá gan.
2. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số giun dẹp khác
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
- Gv thông báo : ngoài sán lông, sán lá gan, còn gặp khoảng 4000 loài giun dẹp khác, chủ yếu
I. Một số giun dẹp khác
- Một số kí sinh:
sống kí sinh
- Gv yêu cầu Hs đọc SGK và quan sát hình 12.1 - 12.3 SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Kể tên một số giun dep kí sinh?
+ Giun dẹp thường kí sinh ở bộ phận nào trong cơ thể người và đông vật ? Vì sao?
+ Để đề phòng giun dẹp sống kí sinh cần phải ăn uống giữ vệ sinh như thế nào cho người và gia súc ?
- Gv cho các nhóm phát biểu ý kiến chữa bài.
- Gv cho Hs đọc mục em có biết cuối bài trả lời câu hỏi:
+ Sán kí sinh gây tác hại như thế nào?
+ Em sẽ làm gì để tránh nhiễm giun sán ? - Gv cho Hs tự rút ra kết luận .
- Gv giới thiệu thêm 1 số sán kí sinh
+ Sán lá máu trong máu người.
+ Sán bã trầu ở ruột lợn
+ Sán dây ở ruột người và cơ trâu, bò, lợn
- Giun dẹp thường kí sinh ở những bộ phận giàu chất dinh dưỡng của người hoặc động vật.
- Để phòng chống giun kí sinh, cần ăn chín, uống sôi, tắm rửa cần chọn chỗ nước sạch.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm chung của nghành
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG KIẾN THỨC - Gv thông báo : mặc dù các đại diện của nghành
giun dẹp có cấu tạo biến đổi rất xa nhau để thích nghi với kí sinh nhưng tất cả đều có một số đặc điểm chung.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm hoàn thành bảng trang 45 SGK.
- Gv yêu cầu HS rút ra đặc điểm chung của nghành giun dẹp.
- Gv hỏi : tại sao lấy đặc điểm “dẹp” đặt tên cho nghành ?
II. Đặc điểm chung
- Giun dẹp dù sống tự do hay ký sinh đều có chung những đặc điểm:
+ Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên và phân biệt đầu đuôi, lưng bụng.
+ Ruột phân nhiều nhánh, chưa có ruột sau và hậu môn.
+ Phần lớn giun dẹp ký sinh còn có thêm : giác bám, cơ quan sinh sản phát triển, ấu trùng phát triển qua các vật chủ trung gian.
3. Củng cố
- Hãy chọn những câu trả lời đúng. Ngành giun dẹp có những đặc điểm sau:
1. Cơ thể có dạng túi.
2. Cơ thể dẹt có đối xứng 2 bên.
3. Ruột hình túi chưa có lỗ hậu môn.
4. Ruột phân nhánh chưa có lỗ hậu môn.
5. Cơ thể chỉ có 1 phần đầu và đế bám.
6. Một số kí sinh có giác bám .
7. Cơ thể phân biết đầu đuôi lưng bụng.
8. Trứng phát triển thành cơ thể mới.
9. Vòng đời qua giai đoạn ấu trùng.
- Để phòng chống giun dẹp kí sinh cần phải ăn uống, giữ vệ sinh như thế nào cho người và gia súc ?
4. Hướng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài mới : Tìm hiểu về giun đũa, về sán kí sinh.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...
...
...
...