CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết 41: BÀI THỰC HÀNH 5 VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tiết 2)
2. Kiểm tra bài cũ
*Kiểm tra trong quá trình học 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Kiến thức Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu(15’) - Nắm được mục đích yêu cầu của bài thực hành.
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết thực hành số 2
- GV mở văn bản tiết trước em đã soạn thảo - GV vừa thuyết trình vừa làm mẫu các thao tác cơ bản sau: Tập di chuyển con trỏ soạn thảo bằng chuột và bàn phím - Chú ý các trường hợp xảy ra:
+ Khi con trỏ chuột ở giữa dòng, ở đầu đầu dòng, ở cuối dòng mà muốn trở về đầu dòng, cuối dòng ta làm như thế nào? (Nhấn phím Home hoặc End)
+ Hoặc trường hợp khi con trỏ chuột ở đầu hoặc cuối trang văn bản muốn trở về đầu hoặc cuối trang văn bản ta làm như thế nào? (Ctrl + Home, Page Up, Page Down)
- Ngoài ra ta còn có thể sử dụng thanh cuốn dọc và ngang để di chuyển
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS trả lời, HS khác bổ sung
- HS qua sát GV làm mẫu
- HS quan sát GV làm mẫu
1. Mục đích yêu cầu 2. Nội dung
c. Tìm hiểu cách di
chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản
+ Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng chuột và các mũi tên + Sử dụng thanh cuốn để xem các phần văn bản khi được phóng to
+ Vào View\Normal, View\Print Layout, View\Outline để hiển thị VB theo các chế độ khác nhau. Nháy các nút
ở góc trái dưới thanh cuốn ngang.
+ Thu nhỏ kích thước màn hình soạn thảo
+ Nháy các nút ở trên thanh tiêu đề
- Các chế độ xem văn bản(GV vừa thuyết trình vừa làm mẫu )
- Sử dụng các nút ở trên thanh tiêu đề
- Đóng văn bản, đóng word
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (28') - Thực hiện soạn thảo được một văn bản đơn giản.
- GV yêu cầu các em ngồi đúng vị trí máy, tuyết đối tuân thủ thao nguyên tắc phòng máy
+ Thực hành theo qui trình giáo viên đã hướng dẫn
+ HS thực hành theo nội dung bài học
- GV thường xuyên nhắc nhở, bao quát lớp và giải đáp thắc mắc khi học sinh yêu cầu
- GV cho các nhóm tự đối chiếu với mục tiêu bài học để đánh giá kết quả bài học của nhóm. Sau đó GV kiểm tra đánh giá cho điểm cá nhân và nhóm - GV nhận xét giờ thực hành, tuyên dương cá nhân và nhóm tích cực, phê bình các nhân và nhóm chưa thực hiện chưa tốt yêu cầu bài thực hành
- GV nhấn mạnh trọng tâm giờ thực hành
- HS ngồi đúng vị trí số máy GV đã phân công
+ Mở văn bản đã soạn thảo ở tiết trước - kiểm tra lại văn bản về cách gõ và qui ước.
+ Thực hiện các thao tác di chuyển con trỏ chuột
+ Di chuyển thanh cuốn
+ Phóng to thu nhỏ cửa sổ soạn thảo + Đóng văn bản, thoát khỏi chương trình Word
- HS lắng nghe - HS tự kiểm tra bài tập dựa vào mục tiêu bài học
- HS ghi nhớ
1. Tổ chức thực hành
2. Tổng kết đánh giá
4. Hướng dẫn về nhà(1 phút)
*Củng cố:
Khoanh tròn vào đáp án đúng
1. Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đưa về đầu dòng thì.
A. Gõ phím Home B. Gõ phím Page Up C. Gõ phím End D. Gõ phím Page Down
2. Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đưa về cuối dòng thì.
A. Gõ phím Home B. Gõ phím Page Up C. Gõ phím End D. Gõ phím Page Down
3. Khi con trỏ soạn thảo nằm ở cuối văn bản (Gồm nhiều trang), muốn đưa về đầu trang thì.
A. Gõ tổ hợp phím Shift + Home B. Gõ tổ hợp phím Ctrl + Home
C. Gõ phím Page Up D. Gõ phím Page Down
4. Khi con trỏ soạn thảo nằm ở giữa dòng, muốn đưa về cuối dòng thì.
A. Gõ phím Home B. Gõ phím Page Up C. Gõ phím End D. Gõ phím Page Down
*Hướng dẫn về nhà:
- Nhắc nhở học sinh học bài.
- Học thuộc bài và tiếp tục nghiên cứu tiếp các phần còn lại
- Yêu cầu HS về nhà: Xem nội dung tiếp theo của bài học, chuẩn bị cho tiếp tiết sau bài 15.
V. Rút kinh nghiệm:
...
...
--- Ngày soạn: 18/01/2015
Ngày giảng: 6A: 21/01/2015; 6B: 23/01/2015; 6B: 23/01/2015;
Tiết 42: CHỈNH SỬA VĂN BẢN(Tiết 1) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép, di chuyển các phần văn bản.
3. Thái độ:
- Rèn phong cách làm việc khoa học cho học sinh.
II. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Máy chiếu, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: chuẩn bị bài mới.
III. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, trực quan, thực hành, phân hoá đối tượng học sinh theo chuẩn KT, KN.
IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Kiến thức Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu xóa và chèn thêm văn bản(19’)
- Nắm được mục đích yêu cầu của bài thực hành.
? Để xóa một kí tự hay một từ...trong văn bản em sử dụng những phím nào (TB)
- GV chiếu bàn phím cho HS quan sát nhận biết vị trí phím BACKPSPACE Và DELETE và vừa thuyết trình vừa tiến hành thao tác mẫu cho HS quan sát
- GV nêu một vài ví dụ yêu cầu HS trả lời
TI N HOC
? Trong trường hợp trên + Nhấn phím DELETE sẽ xóa bỏ kí tự nào? (TB) + Nhấn phím
ACKSPACE sẽ xóa bỏ kí tự nào(TB)
- GV gọi 2 HS lên bản thao tác
? Để chèn thêm văn bản vào một vị trí ta làm thế nào(K)
- HS trả lời, HS khác bổ sung
- HS quan sát, GV làm mẫu
- HS trả lời, HS khác bổ sung
- 2 HS lên bảng thao tác
- HS trả lời
- HS trả lời: xóa được 1 kí tự