PHẦN II: CHẾ TẠO CƠ KHÍ
Tiết 19. BÀI 15. VẬT LIỆU CƠ KHÍ
Chương trình chuẩn – Công Nghệ 11. Tiết 19. Lớp dạy: 11A4, 11A6. Năm học: 2015/2016.
Ngày soạn : 30/12/2015.
Ngày dạy : 11A6 (05/01/2016) ; 11A4 (07/01/2016) ; I. MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Qua bài này GV giúp cho HS biết được tính chất, công dụng của một số loại vật liệu dùng trong cơ khí.
2. Kĩ năng :
- Nhận biết được một số loại vật liệu cơ khí thông dụng.
3. Tình cảm, thái độ :
- HS tích cực, sôi nổi trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ CHO GIỜ DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Nội dung : Nghiên cứu kĩ nội dung bài 15 trang 74 Sgk, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài 18, 19 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy.
- Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ Bảng 15.1 (Sgk-tr.76).
2. Chuẩn bị của học sinh :
- Nội dung : Đọc trước nội dung bài 15 Sgk.
- Tài liệu : Vở, Sgk.
- Đồ dùng học tập :
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Hoạt động 1 (4 phút ): Ổn định lớp. Đặt vấn đề nhận thức bài học..
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : HS nhận thức được nhiệm vụ học tập.
- Kĩ năng :
* Phương pháp : Nêu vấn đề.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt
* Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp của học sinh.
* Đặt vấn đề : Ở lớp 8 các em đã được làm quen với một số vật liệu cơ khí, vật liệu phi kim và các tính chất của chúng. Để hiểu rõ hơn về vật liệu cơ khí ta nghiên cứu bài 15 : Vật liệu cơ khí.
* Ổn định lớp :
* Nghe giảng, ghi nhận nhiệm vụ học tập :
Hoạt động 2 (20 phút ): Tìm hiểu về một số tính chất đặc trưng của vật liệu .
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : Học sinh nắm được một số tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí.
- Kĩ năng : Kĩ năng hoạt động nhóm.
* Phương pháp : Vấn đáp gợi mở. Hoạt động nhóm. Phân tích, giảng dải.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - GV đặt vấn đề :
+ Vì sao phải biết các tính chất đặc trưng của vật liệu ?
+ Hãy cho biết tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí.
+ Tính chất cơ học là gì ? Tính cơ học có những đặc trưng nào ?
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục I.1 sách giáo khoa và cho biết : + Độ bền của vật liệu là gì ? + Phân biệt độ bền kéo và độ bền nén ?
-> GV giới thiệu phương pháp xác định giới hạn bền kéo của vật liệu.
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục I.2 sách giáo khoa và cho biết độ dẻo là gì ?
-> GV giới thiệu phương pháp xác định độ dẻo của vật liệu.
- Học sinh hoạt động nhóm : Thảo luận về những vấn đề mà GV đặt ra.
-> Cá nhân HS trả lời câu hỏi, các HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
+ Để chọn vật liệu đúng theo yêu cầu kĩ thuật.
+ Tính chất cơ học, vật lý, hoá học…
+ Khả năng chịu tác dụng ngoại lực của vật. Tính cơ học đặc trưng như độ bền, độ dẻo, độ cứng…
- HS hoạt động nhóm : Thảo luận về những vấn đề mà GV đặt ra.
-> Cá nhân HS trả lời câu hỏi, các HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
-> HS nghe giảng, ghi nhận phương pháp xác định giới hạn bền kéo của vật liệu.
- HS hoạt động nhóm : Thảo luận về những vấn đề mà GV đặt ra.
-> Cá nhân HS trả lời câu hỏi, các HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
-> HS nghe giảng, ghi nhận phương pháp xác định giới hạn
I. Một số tính chất đặc trưng của vật liệu.
1. Độ bền.
ĐN Độ bền hiển thị khả năng chống lại biến dạng dẻo hay phá huỷ của vật liệu, dưới tác dụng ngoại lực.
Giới hạn bền b đặc trưng cho độ bền vật liệu.
bk (N/mm2) đặc trưng cho độ bền kéo vật liệu.
bn (N/mm2) đặc trưng cho độ bền nén vật liệu.
KL Vật liệu có giới hạn bền càng cao thì độ bền càng cao.
2. Độ dẻo.
ĐN Độ dẻo biểu thị khả năng biến dạng dẻo của vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực.
- Độ dãn dài tương đối (%) đặc trưng cho độ dẻo vật liệu.
Vật liệu có độ dãn dài tương đối
(%) càng lớn thì độ dẻo càng cao.
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục I.3 sách giáo khoa và cho biết khái niệm độ cứng vật liệu ?
-> GV giới thiệu về các đơn vị đo độ cứng của vật liệu.
bền kéo của vật liệu.
- HS hoạt động nhóm : Thảo luận về những vấn đề mà GV đặt ra.
-> Cá nhân HS trả lời câu hỏi, các HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
-> HS nghe giảng, ghi nhận phương pháp xác định giới hạn bền kéo của vật liệu.
3. Độ cứng.
ĐN Độ cứng là khả năng chống lại biến dạng dẻo của lớp bề mặt dưới tác dụng ngoại lực.
+ Đơn vị đo độ cứng:
- Brinen (HB) đo các vật liệu có độ cứng thấp. VD: Gang sám (180 – 240 HB)
- Roc ven (HRC) đo các vật liệu có độ cứng trung bình. VD: thép 45 (40 – 50 HRC).
- Vic ker (HV) đo các loại vật liệu có độ cao. VD:Hợp kim (13500 – 16500 HV).
Hoạt động 3 (15 phút ): Tìm hiểu về một số loại vật liệu thông dụng.
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : HS biết được một số vật liệu thông dụng dùng trong chế tạo cơ khí.
- Kĩ năng : Kĩ năng hoạt động nhóm. Kĩ năng tự học, tự nghiên cứu tài liệu.
* Phương pháp : Hoạt động nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt
- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bảng 15.1 trong sách giáo khoa và cho biết thành phần, tính chất, ứng dụng của một số loại vật liệu thông dụng.
-> Cho đại diện nhóm HS trình bày kết quả tìm hiểu của nhóm mình.
-> Nhận xét, tổng kết kiến thức bài học.
- HS hoạt động nhóm : Tìm hiểu Bảng 15.1 trong sách giáo khoa và thảo luận về thành phần, tính chất, ứng dụng của một số loại vật liệu thông dụng.
-> Cá nhân HS trình bày kết quả timg hiểu của nhóm mình; các HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
-> Nghe GV nhận xét thống nhất kiến thức bài học.
II. Tìm hiểu về một số loại vật liệu thông dụng.
1. Vật liệu vô cơ.
+ Thành phần : + Tính chất : + Công dụng : 2. Vật liệu hữu cơ.
a Nhựa dẻo + Thành phần : + Tính chất : + Công dụng : b Nhựa nhiệt cứng + Thành phần : + Tính chất : + Công dụng :
3. Vật liệu Compôzit
a Vật liệu Compôzit nền là kim loại
+ Thành phần : + Tính chất : + Công dụng :
b Vật liệu Compôzit nền là vật
liệu hữu cơ + Thành phần : + Tính chất : + Công dụng : Hoạt động 4 (3 phút ): Củng cố. Vận dụng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt GV hướng dẫn HS hệ thống lại
kiến thức trọng tâm của bài học :
Cá nhân HS hệ thống lại kiến thức bài học theo hướng dẫn của GV.
Hoạt động 5 (2 phút ): Tổng kết. Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Nhận xét, tổng kết giờ học.
- GV giao nhiệm vụ học tập về nhà :
+ Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 16 : Công nghệ chế tạo phôi.
- Nghe nhận xét tổng kết giờ học.
- Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án
(kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)