Chương III. DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
II. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ THỤ PHẤN VÀ GIAO PHỐI
1. Quần thể tự thụ phấn.
P: Aa x Aa
F1: 1/4AA: 1/2Aa: 1/4aa F2: 3/8 AA: 1/4Aa: 3/8 aa F3: 7/16AA:1/8Aa: 7/16aa.
GV: yêu cầu HS dựa vào kết quả bảng 16 cho biết: Thành phần kiểu gen của QT cây tự thụ phấn có xu hướng thay đổi như thế nào qua nhiều thế hệ ?
HS: nêu được: giảm dần tấn số kiểu gen dị hợp tử và tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp.
GV: Liên hệ: Hậu quả tự thụ phấn ở QT cây ngô qua nhiều thế hệ: làm giảm chiều cao năng suất cây trồng.
GV: Ở thế hệ thứ n thì cấu trúc DT của quần thể là như thế nào?
HS: khái quát được:
Aa = (1/2)n
AA= aa = (1- (1/2)n)/2
GV: yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK:
+ Quần thể giao phối gần là gì?
+ Thành phần kiểu gen của QT giao phối gần có xu hướng thay đổi như thế nào qua nhiều thế hệ ?
+Tại sao luật hôn nhân và gia đình lại cấm không cho người có họ hàng gần trong vòng 3 đời kết hôn với nhau?
HS: thảo luận và trả lời.
- Thành phần kiểu gen của quần thể tự thụ phấn thay đổi theo hướng giảm dần tấn số kiểu gen dị hợp tử và tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp.
- Công thức tổng quát.
QT: dAA + hAa + raa=1
Trong đó: d, h, r lần lượt là tần số của các kiểu gen: AA, Aa, aa.
Nếu quần thể trên tự thụ phấn qua n thế hệ thì:
- Tần số của KG: Aa = (ẵ)n .h
- Tần số của KG:AA = d + h(1-(1/2)n/2) - Tần số của KG: aa = r + h(1-(1/2)n/2) 2. Quần thể giao phối gần:
- Giao phối gần là hiện tượng cá thể có cùng quan hệ huyết thống giao phối với nhau (giao phối cận huyết)
- Qua các thế hệ giao phối gần thì tần số kiểu gen dị hợp giảm dần và tần số kiểu gen đồng hợp tăng dần.
3. Thực hành/ Luyện tập: (6p) Hãy chọn phương án trả lời đúng
Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp tử Aa là 0,40. Sau hai thế hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu gen dị hợp tử trong quần thể sẽ là bao nhiêu?
A. 0,10 B. 0,20 C. 0,30 D. 0,40
4. Vận dụng: (2p)
Ôn tập kiến thức dựa vào câu 1, 2, 3 ở SGK trang 70 ; V. Rút kinh nghiệm
Tiết 20 – Bài 17. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ (tiếp theo) Ngày soạn: 09 /12/2018
Ngày dạy: /12/2018 /12/2018 /12/2018 /12/2018 /12/2018
Lớp dạy: 12A 12A 12A 12A 12A
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được những yêu cầu sau:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là quần thể ngẫu phối.
- Giải thích được thế nào là trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể.
- Trình bày được nội dung định luật Hacdi-Vanbec.
- Nêu được các điều kiện cần thiết của một quần thể sinh vật đạt được trạng thái cân bằng di truyền về thành phần kiểu gen đối với một gen nào đó.
- Nêu được ý nghĩa và những điều kiện nghiệm đúng của định luật Hacdi-Vanbec.
2. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về: cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối;
3. Thái độ:
- GD HS có ý thức bảo vệ môi trường sống của sinh vật, đảm bảo sự phát triển cân bằng của quần thể trong tự nhiên.
II. Phương pháp dạy học:
- Trực quan - tìm tòi - Vấn đáp - tìm tòi - Dạy học nhóm.
III. Phương tiện dạy học:
- Sách bài tập sinh học 12.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Khám phá: (5p)
* Ổn định lớp:
* Kiểm tra bài cũ :
Câu 1 : Một quần thể có thành phần kiểu gen: 0,04 AA: 0,32 Aa: 0,64 aa.
Biết alen A - hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a - hoa trắng Xác định tần số của các alen A và a ?
A. p(A) = 0,84 và q(a) = 0,16 B. p(A) = 0,2 và q(a) = 0,8 C. p(A) = 0,6 và q(a) = 0,4 D. p(A) = 0,55 và q(a) = 0,45 Giải nhanh
Tần số của các alen A và a :
p(A) = 0,04 +0, 32
2 = 0,2 q(a) = 0,64 + 0, 32
2 = 0,8
Câu 2: Cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn thay đổi như thế nào qua các thế hệ?
2. Kết nối: (3p)
- GV: Nhận xét kết quả bài làm của học sinh.
Như vậy: cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ và giao phối gần có tần số kiểu gen thay đổi theo hướng, tần số KG dị hợp giảm dần, còn tần số KG đồng hợp tăng dần qua các thế hệ, còn tần số alen không đổi qua các thế hệ.