Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :
Cô cháu cùng hát bài “ Đi câu cá” Trẻ hát theo cô Cô cho trẻ quan sát con cua và hỏi trẻ :
- Đây là con gì ? - Con cua có gì ?
- Bạn nào biết con cua bò làm sao ?
Trẻ trả lời
Cô đọc bài đồng dao :
“ Bà còng đi chợ đường xa. Cái tôm, cái tép đi sau lưng bà còng”
- Bạn nào cho biết con nào đi sau lưng bà còng ? Trẻ trả lời - Cô cháu ta cùng xem con tôm có gì nhé ? Trẻ trả lời Sau đó cô tóm lại : Con tôm có nhiều chân, bơi dưới
nước, nhảy tanh tách.
Cô cho trẻ đọc thơ bài “ Con cá vàng “
Cô hỏi : đây là con gì ? Trẻ trả lời
- Các con nhìn xem con cá có gì ? Trẻ trả lời Cô tóm lại : con cá bơi dưới nước, có vảy, có đuôi.
* Hoạt động 2 :
Cô có một số tranh rất là đẹp, cô đố các bạn xem tranh gì nhé.
Cô đọc câu đố : “ Con gì nhảy tanh tách, có nhiều chân”
Trẻ trả lời
Con hãy chọn tranh có con vật đó cho cô xem nào ? Trẻ chọn
Con tôm sống ở đâu ? Trẻ trả lời
Cô đố tiếp : “ Có cảy có đuôi không đi trên cạn lạI đi dưới hồ.”
Trẻ trả lời - À ! Các con giỏi lắm
( Cô kêu trẻ lên chọn tranh)
Mình cá có gì vậy ? Trẻ trả lời
Cá thích ăn gì ? Trẻ trả lời
Cô đố : “ Con gì tám cẳng, hai càng, bò ngang” Trẻ trả lời
Cô kêu trẻ lên chọn tranh. Trẻ chọn
- Cua sống ở đâu ? Trẻ trả lời
Cô tóm lại : như vậy là cả tôm, cua đều sống dướI nước.
* Hoạt động 3 : trò chơi vận động
Cô cho cháu chơi trò chơi “ Đi chợ ” Bé đến rổ lấy tôm, cua, cá ( nhựa )
- Bây giờ các con hãy sắp xếp con có vảy, đuôi đặt ra ngoài .
Trẻ xếp - Các con hãy xếp con gì nhảy tanh tách riêng. Trẻ xếp - Rồi các con xếp con gì bò ngang bên cạnh. Trẻ xếp - Vậy là chúng ta có đủ 3 loại con gì vậy con ? Trẻ trả lời * Hoạt động 4 : trò chơi vận động
- Các con ơi ! Các con có rất nhiều cá, tôm, cua mà chưa có ao hồ để nuôi. Các con hãy chia làm hai độI để thi xem ai xếp ao cho cá nhanh hơn nhé.
Trẻ xếp
Ồ ! bây giờ có ao rồi, hai đội hãy xếp tôm, cua, cá vào ao. Nhớ xếp làm sao cho thật nhiều tôm, cua, cá nhé.
Trẻ xếp
Cô tổng kết, tuyên dương đội thắng và cả lớp
Phòng Giáo Dục quận 11 Trường MN BC Quận 11.
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT Đề tài : Bé chọn nhà nào?
Giáo viên: Phạm Thị Hoàng Nam Nhóm lớp: 24 -36 tháng Mục đích yêu cầu:
Củng cố kỹ năng nhận biết phân biệt màu đỏ qua câu chuyện kể “Ngôi nhà màu đỏ”, chọn đồ chơi màu đỏ.
Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện.
Củng cố phối hợp các vận động tay, chân , sức mạnh cho trẻ qua các trò chơi kéo, đẩy nhà…
Vận động nhịp nhàng theo nhạc.
Tập trẻ cách tư duy lựa chọn, giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau.
Chuẩn bị:
Mô hình truyện kể “Ngôi nhà màu đỏ”
Nhà xanh, đỏ
Đồ chơi màu đỏ các loại Nhạc, tiếng mưa…
Tiến hành:
Hoạt động 1:
Cô tạo sự chú ý cho trẻ bằng cách giơ một tờ giấy màu đỏ hỏi trẻ:
+Cô có gì đây? Tờ giấy màu gì?
+ Xem cô làm gì nhé? (cô cắt hình ngôi nhà)
+ Cô cắt được cái gì? Ngôi nhà màu gì? Của ai thế?
+ Các con chú ý xem ngôi nhà màu đỏ này của ai nhé!
Cô kể diễn cảm với môi hình Đàm thoại:
Bạn nào biết nhà bạn Thỏ màu gì?
Các bạn đi tìm ngôi nhà màu đỏ cùng cô nhé!
Hoạt động 2:
Cô và trẻ cùng chèo thuyền tìm nhà đỏ theo bài nhạc “Bạn ơi….cùng nhau…”
Cho trẻ chọn nhà nào là nhà màu đỏ.
Cùng đem nhà đỏ về nào!
Chỉ có một ngôi nhà có dây để kéo về còn những ngôi nhà còn lại làm sao đem về được đây?
Cho trẻ đem nhà đỏ về.
Hoạt động 3:
Trời mưa làm trôi đi hết các vật dụng của nhà Thỏ rồi, các con giúp Thỏ chọn đồ dùng màu đỏ trang trí lại nhà nhé!
Kết thúc.
Giáo án bộ môn Nhận biết phân biệt
Đề tài: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN Ôn: Xanh - đỏ
Lớp: Gấu bông