BÀI 25 A- Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh hiểu và nắm được
II. VÍ DỤ THỰC HÀNH
Bài toán 2:
Ngoài các điều kiện và yêu cầu giống như bài toán 1, đại lý bán phần mềm còn được thưởng một số điểm tuỳ theo phần mềm bán được. Với mỗi phần mềm bán đươọc điểm thưởng được cho theo bảng sau:
Loại PM Điểm thưởng
Hệ điều hành 1
PM hệ thống 2
PM CSDL 4
Với mỗi điểm thưởng đại lý được nhận số tiền là 50 $. Hãy điều chỉnh trang tính để theo dõi doanh số, tiền hoa hồng, và tiền thưởng, tổng doanh thu (= tiền hoa hồng + tiền thưởng) của đại lý
a. Mục Tiêu:
40 Hoạt động 3: Xét ví dụ bài toán 2
a. Mục tiêu: Bổ sung dữ liệu trên bảng tính đã có , tìm ra phương cách tối ưu để bảng tính tường minh
b. Tiến hành:
Câu hỏi 1:
Chúng ta cần bổ sung thêm cột và dòng dữ liệu nào trên trang tính theo yêu cầu bài toán 2
Thêm cột dữ liệu Điểm thưởng, cột số điểm thưởng và dòng Tiền thưởng, dòng tổng số điểm, dòng tổng
- Trả lời - Đánh giá
b. Dữ liệu cho trước:
c. Dữ liệu nhập và thay đổi thường xuyên
d. Dữ liệu cần tính
e. Công thức
Doanh số = Tổng số tiền bán từng loại phần mềm;
Tiền bán từng loại phần mềm = số lượng x giá đơn vị
Tiền hoa hồng = doanh số x 5,8%
Điểm thưởng của từng loại phần mềm = số lượng bán x điểm Tổng số điểm đạt được = tổng số điểm cho 3 loại PM
Tiền thưởng = tổng số điểm x 50 Tổng doanh thu = tiền hoa hồng + tiền thưởng
f. Trình bày
doanh thu
Câu hỏi 2: Dữ liệu cho trước gồm những dữ liệu nào?
Tỉ lệ hoa hồng 5,8%, tiền thưởng cho mỗi điểm là 50$, giá bán và số điểm thưởng đối với từng loại phần mềm Câu hỏi 3: Dữ liệu nhập và thay đổi thường xuyên là dữ liệu nào?
Số lượng của từng loại phần mềm
Câu hỏi 4: Dữ liệu cần tính gồm những dữ liệu nào?
Doanh số, tiền hoa hồng, tiền thưởng, tổng doanh thu, số điểm đạt được đối với mỗi phần mềm và tổng số điểm đạt được
Câu hỏi 5: Các công thức cần tính toán:
Công thức tính Doanh số?
Công thức tính Tiền bán từng loại phần mềm?
Công thức tính Tiền hoa hồng Công thức tính Điểm thưởng của từng loại phần mềm ? Công thức tính Tổng số điểm đạt được ?
Công thức tính Tiền thưởng ? Công thức tính Tổng doanh thu ?
Câu hỏi 6: Theo các em trang tính được trình bày như thế nào?
- Ghi bài
- Trả lời - Đánh giá
- Ghi bài
- Trả lời - Đánh giá - Ghi bài - Trả lời - Đánh giá
- Ghi bài
Tham gia đóng góp ý kiến - Trả lời
- Đánh giá - Trả lời - Đánh giá - Trả lời - Đánh giá
- Trả lời - Đánh giá - Trả lời - Đánh giá
IV- Hệ thống kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm:
3 Hệ thống lại kiến thức cơ bản Lắng nghe
V- Hướng dẫn học tập: 1 Về xem lại bài Lắng nghe
E- Rút kinh nghiệm: (Nội dung, phương pháp, thời gian)
...
...
...
Ngày soạn 10 tháng 03 năm 2019 Tiết thứ: 74
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT MÔN: Tin học văn phòng BÀI 25
A- Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh hiểu và nắm được:
1. Kiến thức:
Hiểu mục đích và tầm quan trọng của việc phân tích yêu cầu lập trang tính 2. Kỹ năng:
Biết đặt và trả lời các câu hỏi phân tích trước khi lập trang tính
Lập được trang tính dựa trên các kết quả phân tích 3. Thái độ:
Có ý thức đùng, hiểu mục đích và tầm quan trọng của việc phân tích yêu cầu lập trang tính.
B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh
- Dụng cụ, nguyên vật liệu Máy tính, máy chiếu
- Tài liệu, kiến thức Giáo trình, giáo án. Vở ghi, bút
C- Lớp và ngày dạy:
Ngày dạy Ngày:15/03/201
9
Ngày:15/03/2019
Lớp dạy 11A 11B
D- Quá trình thực hiện tiết học:
Nội dung Thời
gian
Phương pháp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Tổ chức, ổn định lớp: 1 Kiểm tra sĩ số Báo cáo sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài III- Bài mới: Bố trí dữ liệu trên trang tính
Bài 1: Thực hành tạo trang tính ở tiết lý thuyết sau đó thực hiện định dạng trang tính và lưu thành Phan mem
(Sách giáo khoa trang 179)
20 Hoạt động I: Hướng dẫn ban đầu:
a. Mục tiêu: Thực hành ví dụ ở phần lý thuyết để cũng cố kiến thức
b. Tiến hành:
- Tìm hiểu qui trình thực hiện B1: Đọc yêu cầu của ví dụ 1, nhập liệu theo hình 4.55a B2: Thực hiện các công thức - Ô E4 nhập công thức
=C4*D4
Sau đó sao chép công thức sang các ô E5, E6
- Tính doanh số, ô E7 nhập công thức =Sum(E4:E6) - Tính Hoa hồng, nậhp công thức vào ô E8 =E7*5.8%
B3: Thực hiện kẽ đương biên và tô nền (nút lệnh Border, Fill Color)
B5: Lưu và đặt tên Phan mem
Thao tác mẫu
- Quan sát và trình bày các bước cụ thể để thực hiện các yêu cầu bài thực hành
- Ghi bài
- Thực hiện một số thao tác
Bài 2: Tạo trang tính Theo dõi 20 B1: Phân tích dữ liệu để lập
tình hình xuất nhập khẩu công nghệ thông tin
(Sách giáo khoa trang 179)
trang tính bao gồm - Các cột:
Tên công ty, Tên hàng, giá trị xuất khẩu, Thuế Xuất khẩu, Doanh thu XK
- Các dòng:
Thông tin của các công ty do học sinh tự nhập
- Cuối trang tính có các dòng:
Tổng giá trị xuất khẩu;
Tổng doanh thu xuất khẩu;
Giá trị xuất khẩu lớn nhất;
nhỏ nhất;
Thuế xuất khẩu lớn nhất; nhỏ nhất;
Doanh thu xuất khẩu lớn nhất; nhỏ;
B2: Xác định các công thức cần tính toán
B3: Trình bày trang tính cho biết thuế xuất của từng loại hàng
Cột Hàng hóa và cột thuế xuất
Dòng thông tin về máy tính, dịch vụ và thuế xuất tương ứng
B4: Nhập trang tính vào máy tính như phân tích trên
- Quan sát và trình bày các bước cụ thể để thực hiện các yêu cầu bài thực hành
- Ghi bài
- Ghi bài
- Ghi bài - Trả lời - Đánh giá
- Trả lời - Đánh giá
- Quan sát
IV- Hệ thống kiến thức, nhấn mạnh
trọng tâm: 3 Hệ thống lại kiến thức cơ bản Lắng nghe
V- Hướng dẫn học tập: 1 Về xem lại bài Lắng nghe
E- Rút kinh nghiệm: (Nội dung, phương pháp, thời gian)
...
...
...
Tổ trưởng
Nguyễn Sỹ Thế
Giáo viên bộ môn
ABCDEF
Ngày soạn 16 tháng 03 năm 2019 Tiết thứ: 75
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT MÔN: Tin học văn phòng BÀI 26