HỌC HÁT: BÀI NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA
2- Đọc bài TĐN số 8
- GV đàn mẫu giai điệu từng nét nhạc: 2- 3 lần
- HS nghe và nhẩm theo
- GV bắt nhịp cho HS đọc lần lượt đến hết bài
- GV h/ dẫn học sinh vừa đọc nhạc, vừa gõ phách từ chậm dến nhanh dần
- HS đọc hoàn thiện cả bài+ gõ phách
- HS tập đánh nhịp 2/ 4 theo g/ điệu bài đọc
- GV kiểm tra cá nhân đọc nhạc và gõ phách, nhận xét phần đọc của các nhóm, sửa sai cao độ (nếu có)
- GV chia lớp thành 2 nhóm hát lời GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
ca và đọc nhạc luân phiên + Nhóm 1 hát lời
+ Nhóm 2 đọc nhạc
- Có thể sử dụng lối hát đối đáp gồm 2 nhóm, mỗi nhóm hát lời và đọc nhạc luân phiên .
3. Hoạt động luyện tập:
HS ôn kỹ bài hát theo tổ, nhóm và cá nhân.
HS tập hát và tập biểu diễn theo nhiều hình thức khác nhau.
Hát và thể hiện sắc thái tơi vui, nhịp nhàng.
4. Hoạt động vận dụng:
- Trò chơi ( còn thời gian) - GV đàn 1 nét nhạc bất kỳ
- HS xung phong trả lời đó là nét nhạc nào - GV nhận xét và đánh giá
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
HS học thuộc giai điệu bài hát.
HS tập hát và tập biểu diễn theo nhiều hình thức khác nhau.
Trả lời câu hỏi SGK tr. 61
Xem trước và chuẩn bị bài mới tiết 32
Ngày soạn: 08/4 Tiết 32: Bài 8
Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Âm nhạc thường thức:Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Hs ôn tập để hát bài Tuổi đời mênh mông và đọc nhạc, hát lời bài Thầy cô cho em mùa xuân được thuần thục hơn.
- HS nắm được những kiến thức sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn.
2/ Kỹ năng: - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, đơn ca. TĐN.
3/ Thái độ: - Tập trung, vui tươi, tích cực.
4. Năng lực học sinh:
- Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- Phẩm chất: Giúp các em biết yêu, biết trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò.
GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn và hát thuần thục bài hát “Tuổi đời mênh mông”
- Nhạc cụ, băng mẫu bài “Thầy cô cho em mùa xuân”.
- Chuẩn bị, tranh ảnh băng đĩa nhạc minh hoạ về nhạc đàn của Việt Nam và thế giới.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, tia chớp..
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra bài cũ:
- Tổ chức khởi động: Trò chơi âm nhạc : Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: GV chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng. GV sẽ diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phót để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì. GV phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời trước thì được thêm 1 điểm.GV giới thiệu vào nội dung bài học:
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ của GV -HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1:
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tính tích cực.
Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.
Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.
GV ghi lên bảng
Néi dung 1:
Ôn tập bài hát tuổi đời mênh mông
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn GV t. hiện
GV hỏi GV t/ trình GV hỏi
GV đàn và h/ dẫn HS ôn kỹ bài hát theo yêu cầu
GV chỉ định
- HS nghe lại bài hát mẫu: 1 lần
? Nội dung bài hát?
=> Ca ngợi sự trong sáng và hồn nhiên của lứa tuổi học trò.
? Sắc thái thể hiện bài hát?
=> Vui tươi, hồn nhiên, trong sáng.
- HS trình bày bài hát hoàn chỉnh như đã học ở tiết 30
- GV đệm đàn để HS hát bài + Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp vận động
+ Trình bày theo các nhóm biểu diễn - Kiểm tra cá nhân, chú ý đánh giá phù hợp từng đối tượng HS.
GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
* Hoạt động 2:
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tính tích cực.
Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.
Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.
GVghi lên bảng
Néi dung 2:
Ôn tập Tập đọc nhạc số 8:
thầy cô cho em mùa xuân
GV t.hiện
GV đàn và h/ dẫn HS luyện thang âm
GV đànvà h. dẫn HS ôn kỹ bài TĐN số 8 theo y. cầu
GV chỉ định GV n. xét
- HS nghe lại g/ điệu bài TĐN số 8: 1 lần
- HS luyện thang âm Đô- Rê- Mi- Son- La- Đố
- HS ôn kỹ bài đọc nhạc và hát lời cả bài kết hợp gõ phách mạnh- nhẹ theo lớp, nhóm, tổ hoặc cá nhân.
- GV nghe và chú ý sửa sai cao độ cho HS ( nếu có)
- HS đọc lại cả bài 1 lần
- Yêu cầu nhóm, tổ, cá nhân đọc bài- gõ phách
- GV nhận xét và đánh giá phần trình bày của các tổ nhóm...
* Hoạt động 3:
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tính tích cực.
Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.
Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.
GV ghi bảng
Néi dung3.
Âm nhạc thờng thức:
sơ lợc về một số thể loại nhạc
đàn
GV chỉ định GV hỏi
GV thuyết trình GV hỏi
- HS đọc SGK và tóm tắt đôi nét về nhạc đàn .
- HS nghe ( xem) 1 số đoạn trích biểu diễn Nhạc Đàn
? Thế nào gọi là nhạc đàn?
=> Khái niệm về nhạc đàn:
Là những tác phẩm âm nhạc được trình bày bằng các loại nhạc cụ, không có sự tham gia của giọng GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
GV t/ trình GV t/ hiện
hát con người (Khí nhạc- nhạc không lời).
Muốn hiểu được nhạc đàn, đòi hỏi người nghe phải có kiến thức nhất định về âm nhạc, tư duy nhiều hơn.
? Nêu một số hình thức biểu diễn nhạc đàn?
=> Độc tấu, hoà tấu.
- GV nói thêm về hình thức Giao hưởng, một hình thức hoà tấu quy mô lín.
- GV cho HS nghe thêm một vài trích đoạn do dàn nhạc trình bày.
3. Hoạt động luyện tập:
HS ôn kỹ bài hát theo tổ, nhóm và cá nhân.
HS tập hát và tập biểu diễn theo nhiều hình thức khác nhau.
Hát và thể hiện sắc thái tươi vui, nhịp nhàng.
4. Hoạt động vận dụng:
- Gọi 1 đến 2 nhóm thực hiện bài hát. GV nghe và nhận xét . - Gọi một số học sinh có năng khiếu thực hiện bài hát.
- GV nghe và nhận xét.
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:
HS học thuộc giai điệu bài hát.
HS tập hát và tập biểu diễn theo nhiều hình thức khác nhau.
Trả lời câu hỏi SGK .
Xem trước và chuẩn bị bài mới tiết 33.
Tuần 34
Ngày soạn: 15/4
Tiết 33: Bài 8
ÔN TẬP
I/MỤC TIÊU.
1. KT:
- Ôn tập, củng cố những kiến thức vừa học
- Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức và trình bày của HS 2. KN:
- Học sinh ôn lại các kiến thức giúp cho việc thi học kỳ đạt kết quả tốt nhất GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
3. TĐ:
- Ôn lại các bài hát giúp học sinh hát đóng nhạc, lời ca và thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát.
4. Năng lực học sinh:
- Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- Phẩm chất: Giúp các em biết yêu, biết trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .
- Đàn và hát thuần thục những bài hát và TĐN đẵ hướng dẫn cho HS.
III/ PHƯƠNG PHÁP :
- Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, tia chớp..
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định lớp:
- KTBC:
- Tổ chức khởi động: Trò chơi âm nhạc : Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: GV chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng. GV sẽ diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phót để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì. GV phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời trước thì được thêm 1 điểm.GV giới thiệu vào nội dung bài học:
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ của GV - HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1:
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát huy tớnh tớch cực.
Kĩ thuật: chia nhóm, giao nhiệm vụ.
Năng lực: Năng lực thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc.
GV ghi lên bảng GV đàn và hướng dẫn GV chỉ định
GV đàn và hướng dẫn
Nội dung 1:
Ôn tập 1- Ôn bài hát:
- Trình bày hoàn chỉnh bốn bài hát theo các cách hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp, trong qua trình ôn GV phải chú ý sửa sai cho HS về giai điệu cũng như hoàn thiện sắc thái tình cảm, cách thể hiện bài hát.
GV: Vũ Thị Hà Năm học 2019-2020
GV hướng dẫn và đánh giá
Khát vọng mùa xuân
Nổi tróng lên các bạn ơi.
Ngôi nhà của chúng ta
Tuổi đời mênh mông
- GV kiểm tra - chấm điểm theo cá nhân, tổ nhóm.