Chơng VII: Châu Mĩ TiÕt 40: KHái quát châu Mĩ
Tiết 41: THIấN NHIấN BẮC Mĩ
A.Mục tiêu bài học:
Sau bài học, học sinh cần nắm được:
- Phạm vi lãnh thổ gồm 3 quốc gia Ca na đa, Hoa kì, Mê hi cô.
-Địa hình Bắc mĩ có cấu trúc đơn giản, có thể chia làm 3 miền là hệ thống Coócđie , đồng bằng trung tâm, miền núi già và sơn nguyên ở phía đông.
- Khí hậu bắc mĩ phân hóa rất đa dạng theo chiều từ băc xuống nam, từ tây sng đông và từ thấp lên cao.
B.Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở.
- Thảo luận nhóm.
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-Bảnđồ tự nhiên Băc mĩ
-Lát cắt địa hình Bắc mĩ cắt ngang qua Hoa kì theo vĩ tuyến 400. -Lược đồ khí hậu Bắc mĩ.
D.Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức:(1’) II.Kiểm tra bài củ: (5')
1. Vị trí châu Mĩ có nét đặc biệt gì so với các châu lục khác?
2. Hãy giải thích tại sao gọi : Châu Mĩ La tinh và châu Mĩ Ănglôxăcxông.
III.Bài mới:
1.Đặt vấn đề:. (1') SGK
2.Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính 16’
15'
a.Hoạt động 1: Cả lớp
- Có thể chia địa hình Bắc Mĩ ra làm mấy khu vực?
-Dựa vào hình 36.1, 36.2 và nội dung SGK, em hãy cho biết hệ thống Coócđie có đặc điểm địa hình như thế nào? có tài nguyên khoáng sản gì?
- Hệ thống Coócđie có ý nghĩa thế nào đối với sự hình thành khí hậu Bắc Mĩ?
-Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông có đặc điểm gì?
?Dựa vào hình 36.2 và nội dung SGK em hãy nêu đặc điểm của miền đồng bằng trung tâm?
b. Hoạt động 2:Cỏ nhõn/cặp
-Dựa vào vị trí Bắc mĩ và lược đồ
1. Các khu vực địa hình:
a. Hệ thống Coócđie ở phía t ây:
-Là miền núi trẻ, cao đồ sộ (dài 9000km, cao TB 3000-4000m)
- Gồm nhiều dãy song song.
hướng B-N, xen các cao nguyên, sơn nguyên.
- Nhiều khoáng sản: đồng, vàng, quặng đa kim
- Là hàng rào khí hậu ngăn cản gió tây và ảnh hưởng của biển vào lục địa.
b. Miền núi già và sơn nguyên ở phía đông:
- Là các núi , sơn nguyên già thấp.
- Hướng ĐB-TN
-Apalát có nhiều than ,sắt.
c. đồng bằng trung tâm:
- Tựa lòng máng khổng lồ chạy từ B-N . - Cao ở phía Bắc, TB, thấp về phía N,
36.2, em hãy cho biết Bắc Mĩ có những kiểu khí hậu nào? kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất?
-?Dựa vào hình 36.2 và 36.3, giải thích tại sao lại có sự khác nhau về khí hậu giữa phần Đông và Tâykinh tuyến 1000T qua lãnh thổ Hoa kì?
?Sự phân hóa theo chiều cao thể hiện rõ ở đâu (trên vùng núi Coócđie)
ĐN.
- Nhiều sông hồ ( Mixixipi. Mítxuri, Ngũ Hồ)
2/.Sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ:
a. Phân hóa theo chiều Bắc -Nam:
- Hàn đới
-Ôn đới ( Lớn nhất) - Nhiệt đới
b. Phân hóa theo chiều Đông -tây:
- Trong mỗi đới khí hậu đều thể hiện sự phân hóa này.
- Đặc biệt là sự phân hóa giữa đông và tây kinh tuyến 1000T ở Hoa kì.
+ Đông : Khí hậu chịu ảnh hưởng của biển , mưa nhiều.
+ Tây:( Gồm các cao nguyên, bồn địa và các sườn đông Coocđie) : khí hậu lục địa, mưa ít.
c. Phân hóa theochiều cao:
Thể hiện trên vùng núi cao Coocđie:
- Chân núi :có khí hậu cận nhiệt hay ôn đới tùy thuộc vị trí.
- Trên cao: thời tiết lạnh dần. Nhiều đỉnh cao có băng tuyết vĩnh viễn.
IV. Còng cè:(5’)
1. Cho HS chỉ lên bản đồ các khu vực địa hình Bắc Mĩ?
2. Khí hậu Bắc mĩ có sự phân h óa như thế nào? vì sao lại có sự phân hóa đó?
3. Tại sao đồng bằng trung tâm Bắc Mĩ hay xãy ra tình trạng nhiễu loạn thời tiết?
V. Dặn dò - hướng dẫn học sinh học ở nhà:(2') - Làm bài tập 36- Bài tập thực hành địa 7
- Học thuộc theo các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài mới VI. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:22.1.2010 TiÕt 42: DÂN CƯ B ẮC M Ĩ
A.Mục tiêu bài học:
Sau bài học, học sinh cần nắm được:
- Tình hình phân bố dân cư Băc Mĩ.
-Xu hướng chuyển dân từ vùng CN Đông Bắc Hoa Kì xuống vành đai CN mặt trời.
- Đặc điểm đô thị hóa ở Bắc Mĩ.
B.Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở.
- Thảo luận nhóm.
-đặt và giải quyết vấn đề.
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Bảng dân số , mật độ dân số của Hoa Kì,Canađa ,Mêhicô và một số quốcgia trên Tg - Hình 37.1. Lược đồ phân bố dân cư và đô thị châu Mĩ.
- Một số hình ảnh đô thị hóa ở Hoa Kì, Ca nađa , Mêhicô.
D.Tiến trình lên lớp:
I.ổn định tổ chức:(1’)
II.Kiểmtra bài củ:(5')Khí hậu Bắc Mỹ phân hóa nh thế nào? vì sao có sự phân hóa đó III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1') 2.Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính 15’
16'
a.Hoạt động 1: Nhúm
? Từ bảng số liệu thống kê dân số , mật độ dân số, em hãy :
+ Cho biết mật độ dân số Bắc Mĩ là bao nhiêu?
+ Nhận xét MDDS Bắc Mĩ so với các khu vực khác?
? Dựa vào bản đồ 37.1 và nội dung SGK, em hãy nêu sự phân bố dân cư Bắc Mĩ?
? Tại sao lại có sự phân bố dân cư như vậy?
? Vì sao dân cư Hoa kì có sự chuyển dịch như vậy? ( Do chuyển dịch kinh tế)
b. Hoạt động 2:Cỏ nhõn
? Tại sao Bắc Mĩ có tỉ lệ dân thành thị cao?
? Quan sát H37.2 ,em hãy nhận xét sự phân bố các đô thị ở bắc Mĩ?
Gv: Ngoài ra còn có nhiều thành phố tập trung đông dân khác. Em hãy tìm trên lược đồ 37.1 a. Một số thành phố5-10triệu dân(Oa sinhtơn, Sicagô, Xanphranxicô, Ốt taoa...)
b. Thành phố 3-5 triệu dân?
1. Sự phân bố dân cư:
a. Dân số: 415,1 triệu người(2001)
b. MDDS trung bình:20 người/km2( vào loại thấp) c. Phân bố không đều:
+ Nơi đông nhất : Quanh vùng Hồ lớn, ven biển (ĐN ca na đavà ĐB Hoa Kì) Trên 100 người/ Km2.
+ Nơi thưa nhất : Bán đảo Ala xca, Bắc Ca na đa.Dưới 1người/ km2.
d.Phân bố dân cư Hoa kì đang có sự chuyển dịch về phía Nam và duyên hải ven TBD.
2. Đặc điểm đô thị:
a.Bắc Mĩ có tỉ lệ dân thành thị cao: (76%)
b. Các thành phố tập trung
nhiều ở phía Nam vùng Hồ lớn và duyên hải ven TBD.
- Vào sâu nội địa mạng lưới đô thị thưa thớt.
- Có 3 siêu đô thị trên 10 triệu dân.
+ Niu -Oóc + Lốt Angiơlét.
+ Mêhicô xiti IV. Còng cè:(5’)
1.Dựa vào hình 37.1, hãy dùng mủi tên để nối các ý bên trái với các ý bên ph i cho ả đúng:
Các khu vực Mật độ dân số(Ng/ km2)
1. Bán đảo Alat xcavà phía Bắc Ca na đa 2. Dải đồng bằng hẹp ven TBD.
3. Phía Đông Hoa Kì.
4. Phía Nam Hồ lớn và duyên hải ĐB Hoa kì.
5. Phía Tây trong khu vực hệ thống Coocđie.
a. Trên 100.
b.1-10 c. < 1 d.51-100.
e. 11-50 2.Sự phân bố dân cư Hoa kì đang có sự thay đổi thế nào? vì sao?
V. Dặn dò - hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Làm bài tập 37- Bài tập thực hành địa 7 - Học thuộc theo các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài mới VI. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:29.1.2010 TiÕt 43: KINH TẾ BẮC M Ĩ
A.Mục tiêu bài học:
Sau bài học, học sinh cần nắm được:
- N ền nông nghiệp Bắc Mĩcó các hình thức tổ chức Sx hiện đại được áp dụng KHKT tiên tiến nên có tốc độ đô thị phát triển mạnh, đạt trình độ cao, tuy nhiên cũng có những hạn chế nhất định, do bị cạnh tranh mạnh trên thị trường và có những ảnh hưởng xấu đến môi trường .
- Sự phân bố một số sản phẩm trồng trọt và chăn nuôi quan trọng của Bắc Mĩ.
B.Phơng pháp:
- Đàm thoại gợi mở. - Thảo luận nhóm.- So sỏnh.
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ
- Một số hình ảnh: áp dụng KHKT trong nông nghiệp thu hoạch sản phẩm nông nghiệpBắc Mĩ.
D.Tiến trình lên lớp:
I.ổn định tổ chức:(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5')1. Sự phõn bố dõn cư Bắc Mĩ như thế nào?
2. Tại sao Bắc Mĩ có tỉ lệ dân thành thị cao?
III.Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1') Chỳng ta đó được nghiờn cứu điều kiện tự nhiờn , xó hội chõu Mĩ.dựa trên điều kiện đó nền kinh tế Bắc Mĩ phát triển như thế nàolà nôi dungchúng ta sẽ nghiên cứu trong các bài 38-39. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nền nông nghiệp Bắc Mĩ.
2.Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính 16’
15'
a.Hoạt động 1: Cả lớp
? Dựa vào những kiến thức đã học hãy cho biết những ĐKTN thuận lợi đó là gì?
HS trả lời. GV chuẩn xác.
- Diện tích đất nông nghiệp rộng lớn.
- Nhiều giống cây trồng có năng suất chất lượng cao.
- Khí hâu ôn đới thuận lợi.
? KHKT tiên tiến được áp dụng vào nông nghiệp Bắc mĩ là gì ?
HS trả lời. GV chuẩn xác .
? Vì sao nền nông nghệp Bắc Mĩ phát triển có hiệu quả?
?Em hãy nêu những hạn chế trong nông nghiệp Bắc Mĩ?
b. Hoạt động 2:Cỏ nhõn/ cặp
1.Nền Nông nghiêp tiên tiến:
a. Thế mạnh và hạn chế của nông nghiệp Bắc Mĩ:
* Rất phát triển, SX trên quy mô rất lớn, đạt trình độ cao.
- Nhờ ĐKTN thuận lợi . - Nhờ KHKT tiên tiến.
- Tỉ lệ lao động trong nông nghiệp rất thấp ( Hoa Kỳ4,4%,
Canađa 2,7 % )
- NS lao động rất cao, SX ra khối lượng nông sản rất lớn.
* Hạn chế:
- Nhiều nông sản có giá thành cao nên bị cạnh tranh mạnh trên thị trường.
- Việc sử dụng nhiều phân hóa học, thuốc trừ sâu làm ô nhiễm môi trường.
-Dựa vào H38.2 và nội dung SGK, em hãy trình bày sự phân bố một số sản phẩm trồng trọt và chăn nuôi ở Bắc Mĩ?
Đại diện HS trả lời .GV chuẩn xác:
Bắc Mĩ có nền Nông nghệp hàng hóa SX theo hướng tập trung tạo ra các vùng chuyên môn hóa SX một loại cây con chủ lực.
b.Phân bố:
- Lúa mì: phía nam Ca na đa và Bắc Hoa Kì.
- Ngô xen lúa mì, chăn nuôi lợn bò sữa:
Phía Nam là vùng trồng lúa mì.
- Cây CNnhiệt đới: ( Bông mía... ) chuối ngô ở ven vịnh Mêhicô, SN Mêhicô, QĐ Ăng ti.
- Cam, chanh, nho: TN Hoa Kì nơi có khí hậu cận nhiệt đới.
- Chăn nưôi gia súc lớn: vùng núi, cao nguyên phía Tây Hoa Kì và SN Mêhicô IV. Còng cè:(5’)1.D a v o hình 38.2, em hãy dùng m i tên n i các ý bên trái ự à ũ ố ở v i các ý bên ph i cho úng:ớ ở ả đ
Sản phẩm Nơi phân bố
1.Ngô, cây CN nhiệt đới
2 Cây CN( bông, mía...)Cây ăn quả 3.chăn nuôi.
4 Lúa mì.
a. Núi, cao nguyên phía Tây.
b. Sơn nguyên Mêhicô.
c. Nam Ca nađa-Bắc Hoa Kì d. Ven vịnh Mêhicô
2.Dựa vào kiến thức đã học, em hãy điền các ô trống của sơ đồ thể hiện vai trò các nhân tố tạo điềukiện phát triển nghành nông nghiêp Bắc Mĩ ( lượng phân bón dồi dào,khí hậu ôn hòa, KHKT tiên tiến , ứng dụng CN sinh học , diện tích đất nông nghiệp lớn, máy móc nông nghiệp nhiều)
V. Dặn dò - hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Làm bài tập 38- Bài tập thực hành địa 7 - Học thuộc theo các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài mới . VI. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:29.1.2010 Tiết 44: KINH TẾ BẮC M Ĩ