BÀI 17. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tt)
3. Định dạng đoạn văn bản hộp thoại Paragragh
HS quan sát và thực hành trên máy tính.
3. Định dạng đoạn văn bản hộp thoại Paragragh
- Hộp thoại Paragragh để dùng tăng hay giảm khoảng cách giữa các đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn.
- Định dạng đoạn văn bản ta thực hiện như sau: FormatParagragh
- Căn lề
- Khoảng cách lề Khoảng cách đến đoạn văn trên và dưới . IV. Củng cố, kiểm tra
? Em hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Paragragh tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng?
HS tìm hiểu trả lời- GV chốt kiến thức trọng tâm.
V. Hướng dẫn VN - Học bài cũ.
-Làm bài tập 4, 5, 6 SGK/91 và các bài tập còn lại trong SBT - Tìm hiểu bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản
Tiết: 49
Ngày soạn: 21 /02/2015 Ngày dạy: 27 /02/2015 BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
A. MỤC TIÊU
- HS biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
- Sử dụng thành thạo các cách định dạng một bài văn cụ thể.
- Có hứng thú trong học tập, thực hành có hiệu quả.
B . CHUẨN BỊ
GV: SGK, giáo án, phòng máy.
HS: SGK, vở ghi
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu cách định dạng văn bản bằng hộp thoại Paragraph?
III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY &TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT GV chia lớp thành các nhóm thực
hành 2HS/máy.
Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động Word và mở tệp Bien dep.doc Và thực hành theo yêu cầu của bài:
1/ Tiêu đề có phông chữ: vntimeh;
kiểu chữ đậm, màu chữ là màu đỏ, cỡ chữ 17; đoạn cuối
có kiễu chữ nghiêng và màu xanh.
2/ Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng 2 lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải.
3/ Các đoạn nội ding có dòng đầu thụt lề.
4/ Lưu văn bản với tên cũ.
HS thực hành theo yêu cầu của bài và theo hướng dẫn của GV
IV. Củng cố, kiểm tra
- Nhắc lại các kiến thức trọng tâm có liên quan đến nội dung thực hành: thao tác mở văn bản mới, lưu văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạng văn bản…
- Nhận xét ý thức thực hành của cả lớp, tuyên dương những HS có kết quả thực hành tốt, phê bình những HS còn lời và kết quả thực hành chưa đạt yêu cầu.
- Chấm điểm thực hành cho các HS có kết quả cao.
V. Hướng dẫn VN - Học bài cũ.
- Tìm hiểu lại các quy tắc gõ, cách chỉnh sửa văn bản và các thao tác định dạng văn bản để chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo.
Tiết: 50 Ngày soạn: 28/02/2015 Ngày dạy: 03/03/2015 BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (tt)
A. MỤC TIÊU
- Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
- Sử dụng thành thạo các cách định dạng một bài văn cụ thể.
- Có hứng thú trong học tập.
B . CHUẨN BỊ
GV: SGK, giáo án, phòng máy.
HS: SGK, vở ghi
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: ? Định dạng văn bản là gì?
III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY&TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT GV chia lớp thành các nhóm thực
hành nhỏ 2HS/máy
Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động Word và mở văn bản mới HS thực hành theo yêu cầu của bài và theo hướng dẫn của GV: 1/ Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu
2/ Lưu văn bản với tên Tre Xanh
IV. Củng cố, kiểm tra
- Nhắc lại các kiến thức trọng tâm có liên quan đến nội dung thực hành: thao tác mở văn bản mới, lưu văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạng văn bản.
- Nhận xét ý thức thực hành của cả lớp, tuyên dương những HS có kết quả thực hành tốt, phê bình những HS còn lời và kết quả thực hành chưa đạt yêu cầu.
- Chấm điểm thực hành cho các HS có kết quả cao.
V. Hướng dẫn VN - Học bài cũ.
- Ôn tập lại các kiến thức của các bài đã học để chuẩn bị cho tiết bài tập
BÀI TẬP A. MỤC TIÊU
− Học sinh nắm vững các kiến thức đã học trong các bài 13 -> 17 và một số kiến thức bổ sung cho phần soạn thảo văn bản.
− Học sinh có hứng thú trong học tập.
B . CHUẨN BỊ
GV: SGK, giáo án, phòng máy.
HS: SGK, vở ghi
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: kết hợp bài mới III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY&TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT GV yêu cầu HS đọc đề bài và
làm vào vở bài 2, 4 SGK/68 HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng và chốt lại kiến thức về khởi động Word, bảng chọn, nút lệnh.
GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở bài 3, 5 SGK/74,75 HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng và chốt lại kiến thức liên quan đến soạn thảo văn bản đơn giản.
Bài 2 SGK/68: Nêu cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word?
HD: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Word ngoài màn hình nền.
Bài 4 SGK/68: Điền từ đúng vào các vùng trống trong các câu sau đây:
1/.…gồm các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm.
Hàng liệt kê các bảng chọn được gọi là…
2/ Thanh công cụ gồm các …
3/ Nút lệnh giúp truy cập nhanh tới…
HD: 1/ bảng chọn; thanh bảng chọn 2/ nút lệnh
3/ các lệnh thường được sử dụng nhiều nhất Bài 3 SGK/74: Đánh dấu các câu đúng:
1. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản.
2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng dưới khi con trỏ soạn thảo đã tới lề phải.
3. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính em có thể sửa lỗi trong văn bản sau khi gõ xong nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào em thấy cần thiết.
4. Em có thể trình bày nội dung của văn bản bằng một vài phông chữ nhất định.
HD: 2,3
Bài 5 SGK/75: Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột.
Khi ta di chuyển chuột con trỏ soạn thảo có di chuyển theo hay không?
HD:
Giống nhau: đều là con trỏ
Tiết:51 Ngày soạn: 02/03/2015
Ngày dạy: 06 /03/2015
GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở bài 1 SGK/81, 4.62 SBT/63
HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng và chốt lại kiến thức về xoá văn bản, sao chép và di chuyển phần văn bản.
GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở bài 2 SGK/88 HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng và chốt lại kiến thức về định dạng kí tự
GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở bài 2, 4, 5 SGK/91 HS lên bảng làm, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng và chốt lại kiến thức về định dạng đoạn văn bản
Khác nhau:
Con trỏ soạn thảo: là một vạch đứng nhấp nháy trên vùng soạn thảo cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ.
Con trỏ chuột: có dạng chữ I trên vùng soạn thảo và hình dáng con trỏ chuột có thể thay đổi khi di chuyển con trỏ chuột đến các vùng khác nhau.
Bài 1 SGK/81 Em hãy nêu sự giống và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace trong soạn thảo văn bản?
HD: - Giống nhau: đều dùng để xoá kí tự
- Khác nhau: Delete dùng để xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo còn phím Backspace dùng để xoá kí tự ngay trước con trỏ
Bài 4.62 SBT/ 63: Em sử dụng hai nút lệnh nào để di chuyển phần văn bản?
A. B. C. D.
HD: A
?/ Em sử dụng hai nút lệnh nào để sao chép phần văn bản?
A. B. C. D.
HD: C
Bài 2 SGK/88: Hãy điền tác dụng định dạng kí tự của các nút lệnh sau đây:
1. Nút dùng để định dạng kiểu chữ...
2. Nút dùng để định dạng kiểu chữ...
3. Nút dùng để định dạng kiểu chữ...
HD: 1. đậm, 2. nghiêng, 3. gạch chân
Bài 2 SGK/91: Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn của các nút lệnh sau đây:
1.Nút dùng để…
2. Nút dùng để…
3. Nút dùng để…
4. Nút dùng để…
HD: 1. Căn thẳng lề trái; 2. căn giữa, 3. căn thẳng lề phải; 4. căn thẳng 2 lề
Bài 4 SGK/91:Một đoạn văn bản có thể nằm ngoài lề trang văn bản được không?
HD: được vì khi đó khoảng cách lề có giá trị âm trong hộp thoại Paragraph.
Bài 5 SGK/91: Khoảng cách giữa hai đoạn văn bản liền nhau được xác định bởi các tham số nào của đoạn văn bản?
HD: khoảng cách đến đoạn văn trên và khoảng cách đến đoạn văn dưới.
IV. Củng cố
- Nhận xét kết quả học tập của cả lớp. Tuyên dương những học sinh có ý thức học tập, phê bình những học sinh còn chưa tích cực làm bài tập và chưa đạt kế quả cao.
- GV chốt lại các kiến thức trọng tâm của tiết bài tập V. Hướng dẫn VN
- Ôn tập tất cả các bài đã học theo vở ghi và phần ghi nhớ ở SGK - Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tiết:52
Ngày soạn: 01/03/2015 Ngày dạy: 9/03/2015
KIỂM TRA 1 TIẾT A. MỤC TIÊU
− Học sinh nắm vững các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản.
− HS biết áp dụng các kiến thức đã học trong việc làm các bài kiểm tra.
− Học sinh có ý thức tự giác làm bài.
B . CHUẨN BỊ
GV: SGK, giáo án, đề kiểm tra.
HS:
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới Ma trận đề
Cấp độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ Tổng cao
TN TL TN TL
Soạn thảo văn bản đơn giản
Gõ chữ Việt, bảng chọn
Quy tắc gõ Số câu
Số điểm
Câu 1,2 1đ
Câu 7 2đ
3đ
Chỉnh sửa văn bản
Sao chép, di chuyển
Phím xoá văn
bản Số câu
Số điểm
Câu 3,4,5
1,5đ
Câu 8 2đ
3,5đ
Định dạng văn bản
Khái niệm, phân loại
Định dạng đoạn văn Số câu
Số điểm
Câu 9 3đ
Câu 6đ 0,5đ
3,5đ
Tổng 1đ 3đ 2đ 4đ 10đ
Số điểm 4đ 2đ 4đ 10đ
ĐỀ BÀI
I. Trắc nghiệm (3đ): Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu phương án em cho là đúng nhất.
Câu1: Phần mềm nào dưới đây hỗ trợ gõ chữ việt trong Word?
A. Mario ` B. Unikey C. Gameviet D. Internet
Câu 2: Bảng chọn nào dưới đây không có trong phần mềm Word mà em đã học?
A. File B. View C. Edit D. Data
Câu 3: Để sao chép cùng nội dung vào nhiều vị trí khác nhau, em có thể nháy nút lệnh Copy 1 lần và nháy nút lệnh nào nhiều lần?
A. Copy B. Pates C. Paste D.Cut
Câu 4: Khi thực hiện thao tác di chuyển, phần văn bản ở vị trí gốc sẽ như thế nào?
A. Bị xoá B. vẫn còn C. ở vị trí gốc Câu 5: Nút lệnh Undo dùng để làm gì?
A. Khôi phục trạng thái trước đó của văn bản B. Xoá văn bản
C. Khôi phục trạng thái sau đó của văn bản D. Chèn văn bản
Câu 6: Em chỉ chọn 1 phần của đoạn văn bản và thực hiện lệnh căn giữa đoạn văn. Lệnh có tác động đến toàn bộ đoạn văn bản hay không?