kiều ở lầu ngng bích.
Ngày soạn:…………. Ngày giảng:………
I/Mục tiêu bài dạy:
II/ Phương tiện thực hiện:
III/ Cách thức thực hiện:
IV/ Tiến trình bài dạy:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: đồ dùng học tập của HS.
3/ Bài mới:
1 2
HS đọc thuộc đoạn trích: Kiều ở lầu Ngưng Bích
Ở lầu Ngưng Bích, màng mang tâm trạng của một kẻ lạc loài chỉ biết làm bạn với non xa và tấm trăng gần lạnh lẽo, nhìn bốn bề chỉ thấy đìu hiu, dặm hồng quạnh quẽ
Tâm trạng của Kiều ở đây ntn:
- Cô độc lẻ loi
Thời gian được tác giả vẽ ntn?
- Thời gian: mây sớm, đèn khuya, lặng lẽ trôi đi, ngày ngày nàng vẫn nhìn mây bay, đêm đêm vẫn đối bóng hoa đèn để nhận lấy tất cẩ sự sầu hận, bẽ bàng.
- Nhìn cảnh thiên nhiên nàng nhớ đến người thân. Trước hết, nàng nhớ tới Kim Trọng, sau là nhớ cha mẹ nơi quê nhà.
- Sau nỗi nhớ, nàng trở lại thực tại với sự tủi nhục, đau đớn, xót xa cho chính thân phận mình.
Buồn trông cửa bể chiều hôm
………….. xa xa.
->Cảnh biển mênh mông rộng lớn, bóng chiều ập xuống =>nỗi cô đơn trống trải của kiếp người lưu lạc
Buồn trông ngọn nước mới sa
V/ Luyện tập: Tả cảnh ngụ tình qua đoạn trích: Kiều ở lầu Ngưng Bích.
-Trong đoạn trích có rất nhiều cảnh nhưng mỗi cảnh lại mang tâm trạng riêng của Kiều.
-Tâm trạng: buồn tủi, cô đơn, lẻ loi.
-Thời gian: mây sớm, đèn khuya lặp lại =>
sầu hận bẽ bàng.
-Kiều nhớ tới người thân
-Nàng trở về thực tại
………về đâu.
->Cánh hoa trôi nổi trên mặt biển làm nàng nghĩ đến thân phận chìm nổi lênh đênh giữa cuộc đời của mình, không biết sẽ về đâu.
Buồn trông nội cỏ rầu rầu ………..xanh xanh
->Cảnh vật úa tàn, nội cỏ rầu rầu chín là cuộc đời, tâm hồn nàng đang ngày một tàn tạ, héo úa.
Màu xanh mờ mịt, xa xăm cũng giống như tương lai của nàng rất mờ mịt cùng quẫn và không lối thoát.
- Nhìn cảnh vật nàng thấy đau đớn xót xa và khi lắng nghe tiếng sóng ầm ầm, nàng thấy giật mình sợ hãi:
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi
-Nhìn cánh hoa trôi => thân phận chìm nổi của mình.
-Cảnh vật cũng chính là cđời, là tâm hồn của nàng.
=> Toàn bội đoạn trích kết lại thành một bức tranh mà trongđó tâm cảnh hoà lẫn với ngoại cảnh. NT tả cảnh ngụ tình thật tài hoa, đặc sắc biết bao.
4/ Củng cố:
- Đọc diễn cảm đoạn trích.
- Nêu ND, NT của đoạn trích?
- Làm bài tập SGK 5/ HD HS về nhà:
- Học thuộc những đoạn trích trong Truyện Kiều - Cảm nhận của em về 8 câu cuối của đoạn trích.
CHỦ ĐỀ 5
BÚT PHÁP MIÊU TẢ KHẮC HOẠ TÍNH CÁCH NHÂN VẬT, TẢ CẢNH THIÊN NHIÊN, TẢ CẢNH NGỤ TÌNH CỦA NGUYỄN DU QUA
TRUYỆN KIỀU
TiÕt 6 LUYỆN TẬP:
Ngày soạn:…………. Ngày giảng:………
I/Mục tiêu bài dạy:
II/ Phương tiện thực hiện:
III/ Cách thức thực hiện:
IV/ Tiến trình bài dạy:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: đồ dùng học tập của HS.
3/ Bài mới:
1 2
Mở bài cần đạt những ND gì?
- Bài ptích cần làm ro ND đã chọn cách biểu hiện “tình trong cảnh ấy, cảnh trong tình này”
- Mỗi cảnh vật đều làm rõ một nét tâm trạng của Kiều.
Thần bài phải trình bày được mấy ý lớn?
- 4 ý lớn: cảnh được mtả từ xa tới gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm thanh từ tĩnh đến động….để diễn tả các sắc thái tình cảm khác nhau của Kiều.
+ Ý 1: Hai câu đầu……..
Nội dung 2 câu thơ đầu là gì?
?ý2 đợc miêu tả bằng câu thơ nào? ND là gì?
Buồn trông ngọn nước mới sa ………về đâu.
?Cảnh nội cỏ nhạt nhoà mênh mông gợi lên điều g×?
(Màu cỏ gợi sự tàn úa, buồn bã, chán chường, vô
VI/ Luyện tập tổng hợp:
1/ Lập dàn ý phân tích 8 câu cuối đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích.
* Mở bài:
- Vị trí đoạn trích.
- ND khái quát của đoạn trích.
- Trích dẫn 8 câu thơ.
* Thân bài:
-Ý 1: Không gian mênh mông của cửa bể chiều hôm:
Buồn trông cửa bể chiều hôm
………….. xa xa.
->gợi nỗi buồn, con thuyền, gợi nỗi cô đơn, vô định, cảnh tha hương gợi nỗi nhớ cha mẹ, gia đình và mỗi khao khát sum họp.
-Ý 2: Cánh hoa trôi man mác trên ngọn nước mới sa:
Buồn trông ngọn nước mới sa ………về đâu.
->Buồn về thân phậm trôi nổi không biét rồi sẽ trôi dạt về đâu , bị vùi dập ra sao, lo lắng cho tương lai vô định.
-Ý 3: Cảnh nội cỏ nhạt nhoà, mênh mông:
Buồn trông nội cỏ rầu rầu
vọng vì csống vô vị, tẻ nhạt, cô quạnh này, không biết bao giờ mới kết thúc, cảm thấy tương lai mờ mịt).
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi
?Hai câu thơ trên báo hiệu cho ngời đọc biết trớc đ- ợc cuộc đời Kiều ntn?
(Báo trước sóng gió, bão tố của cuộc đời sắp ập xuống Kiều, kinh hoàng, khiếp hãi).
?Điệp ngữ “Buồn trông ” diễn tả điều gì?
………..xanh xanh ->Màu cỏ gợi sự tàn úa, buồn bã, chán chường, vô vọng vì csống vô vị, tẻ nhạt, cô quạnh này, không biết bao giờ mới kết thúc, cảm thấy tương lai mờ mịt.
-Ý 4: Âm thanh dữ dội kết thúc đoạn thơ:
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi ->Báo trước sóng gió, bão tố của cuộc đời sắp ập xuống Kiều, kinh hoàng, khiếp hãi.
-Điệp ngữ Buồn trông lặp lại diễn tả nỗi buòn nhiều vẻ, kéodài, nặng nề trong lòng Kiều . Đó là sự trông đợi trong vô vọng. Đó là nỗi buồn - sầu mênh mang đến vô tận.
* Kết bài:
- Tất cả đều góp phần dự báo trước tương lai khủng khiếp đang đợi chờ Kiều ở phía trước.
- Đoạn thơ được đánh giá là tuyệt bút tả cảnh ngụ tình của NDu.
4/ Củng cố:
- Đọc diễn cảm thơ.
- Nêu ND, NT của đoạn trích?
- Làm bài tập SGK 5/ HD HS về nhà:
- Học thuộc những đoạn trích trong Truyện Kiều - Cảm nhận của em về 8 câu cuối của đoạn trích.
CHỦ ĐỀ 6
HÌNH ẢNH NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG BÀI “BẾP LỬA”,