I .MUẽC TIEÂU :
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
II.CHUAÅN BÒ : Bảng nhóm
HS sưu tầm ảnh chụp của bản thân lúc nhỏ hoặc ảnh trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh 2.Bài cũ.
-Nêu 2 câu hỏi bài trước.
+Nhận xét cho điểm.
3.Bài mới
Hoạt động1: Sưu tầm và giới thiệu ảnh.
+Mục tiêu:Học sinh nêu được tuổi và đặc điểm của em bé đã sưu tầm được.
+Cách tiến hành:
Làm việc cả lớp.
-Hát.
-Hai hs trả lời.
-Giới thiệu ảnh của mình hoặc ảnh của các trẻ em khác theo yêu
Nhận xét HS nào giới thiệu ảnh hay nhất.
Hoạt động 2: Các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
-Mục tiêu: HS nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3- 6 tuổi, từ 6 - 10 tuổi.
-Cách tiến hành:
Tổ chức trò chơi: “ai nhanh ai đúng” như sgk.
+Tuyên dương đội thắng cuộc .
Hoạt động 3: Đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
*Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
*Cách tiến hành:
+Bước 1:Làm việc cá nhân.
Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người?
+Bước 2: Làm việc cả lớp.
+Nhận xét kết luận như tr.15- sgk.
4. Củng cố- Dặn dò
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS.
-Dặn hs xem lại bài,
cầu:Người trong ảnh mâý tuổi và đã biết làm gì.
- Chơi theo nhóm viết đáp án vào bảng nhóm .Đội thắng cuộc là đội có đáp án đúng và nhanh nhất.
-Đọc thông tin tr.15 trả lời câu hỏi:
- HS neâu
- HS đọc
Rút kinh nghiệm
………
………
Th d cể ụ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG , DÀN HÀNG …..
I. Mục tiêu:
- Thực hiện đợc hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng.
, quay phải, quay trái, quay sau.
- Trò chơi “Bỏ khăn” chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình.
- Giáo dục học sinh năng tập luyện thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. Đồ dùng dạy học:
Sân tập, còi, 1 chiếc khăn tay.
III. Hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục.
2 Phần cơ bản:
* Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, , quay phải, quay trái, sau, dàn hàng, dồn hàng.
- Lần 1: Giáo viên điều khiển lớp tập.
- Giáo viên quan sát, nhận xét, sửa chữa cho những học sinh tập còn sai.
- Giáo viên biểu dơng một số em tập tốt.
* Trò chơi vận động: “Bỏ khăn”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
- Giáo viên quan sát, biểu dơng.
3 PhÇn kÕt thóc:
- Cho học sinh chạy thành vòng tròn lớn, tËp trung.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, , quay phải, quay trái, sau, dàn hàng, dồn hàng.
- Học sinh chơi.
- Đứng tại chỗ vỗ tay nhau.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh tập dới sự điều khiển của giáo viên.
- Chia các tổ học sinh thi nhau tập giữa các tổ.
- Cho các tổ thi đua trình diễn.
- Tập cả lớp để củng cố.
- Cả lớp cùng chơi dới sự điều khiển của cán sự lớp.
- Học sinh chơi đến hết giờ,
HS tËp chung
Rút kinh nghiệm
………
……….
*********************************************
Thứ sáu ngày 17 thỏng 9 năm 2010
Luyện từ và câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I.MUẽC TIEÂU:
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1), hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ (BT2)
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được một đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3).
- HS KG biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3.
II.CHUAÅN BÒ:
Bảng phụ.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ :
+ Bài 3: Đặt 1 câu với từ có tiếng
“đồng” (nghĩa là “cùng”) 2. Bài mới :
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập : .Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm nội dung bài.
- Cho HS làm bài
.Bài 2 :
Cho HS làm bài
.Bài 3 :
- GV gợi ý: viết về một màu sắc có trong đoạn văn cả những sự vật không có trong bài; lưu ý phải dùng từ đồng nghóa.
- GV đọc đoạn văn mẫu cho HS nghe.
3. Củng cố - dặn dò:
- Hoàn thành đoạn văn (đối với HS
- 3 HS neâu
- HS quan sát tranh SGK, chọn, viết từ cần điền với 3-4 tiếng ở sau vào vở rồi chữa bài: đeo trên vai chiếc ba lô, xách túi đàn ghi ta, vác một thùng giấy, khiêng thứ đồ lỉnh kỉnh nhất, kẹp trong nách.
- HS thảo luận theo cặp - HS neâu
Câu a nghĩa là: Làm người phải thủy chung
Cõu b nghĩa la: Gắn bú vúi quờ hương…ứ Câu c nghĩa là: Loài vật nhớ thương nơi cuõ
- HS đọc thuộc các câu tục ngữ trên.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm vào vở. (HS khá, giỏi làm nhiều từ).
- Trình bày bài viết của mình. Nhận xét - bình chọn đọan văn hay.
chửa vieỏt xong)
- Chuẩn bị : Từ trái nghĩa.
Rút kinh nghiệm
………
……….