- Xác định loại sách. - Tìm bố cục - Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ 5 loại bìa sách khác nhau Hình minh họa cách vẽ
Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài.
GV gợi ý:
+ Tìm bố cục hình mảng trang trí; + Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ phù hợp với nội dung
+ Tìm màu.
GV khuyến khích HS vẽ hình và vẽ màu xong ngay ở trong lớp.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập
GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ và cách tô màu. GV gợi ý cho HS tự đánh giá
GV nhận xét động viên, Khích lệ HS
HDVN.
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị bài học sau.
- Tìm màu
III. Thực hành:
Học sinh làm bài vào vở thực hành
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình. Bài vẽ của học sinh Ngày soạn:... Ngày dạy:... Tiết 12.Vẽ tranh
đề tàI gia đình
I. Mục tiêu.*Kiến thức: - Học sinh biết tìm nội dung và cách vẽ trang về đề tài gia đình. *Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh theo ý thích.
*Thái độ: - Yêu thơng bố mẹ, ông bà, anh em và các thành viên khác trong họ hàng dòng tộc
II. Chuẩn bị.
+ Giáo viên; - Tài liệu, tranh ảnh nói về gia đình. - Bộ tranh đồ dùng MT lớp 8
+ Học sinh; - Tranh ảnh nói về gia đình. - Đồ dùng vẽ
2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1. Tổ chức: 8A.….. 8B…... 2. Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3. Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết bị tài liệu
Hoạt động 1 H. ớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
GV cho HS xem những bức tranh về gia đình của các họa sĩ, để các em cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết đợc hình ảnh, bố cục, màu sắc…
? Tranh có nội dung gì.
? Có những hình tợng nào.
? Màu sắc đợc thể hiện nh thế nào. ? Có thể vẽ những tranh nào về đè tài gia đình.
Sau khi HS nhận xét GV cho học sinh giơí thiệu tranh của mình su tầm đợc qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
GV kết luận: Vẽ tranh về gia đình là phản ánh sinh hoạt đời thờng của một gia đình trong các ngày lễ, tết
…
Mỗi nội dung có cách thể hiện khác nhau về hình vẽ, bố cục, màu sắc.
Hoạt đông 2. H ớng dẫn HS cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên bảng;
