CHƯƠNG 1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ GIÁO DỤC THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.2. GIÁO DỤC THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG
1.2.2. Vai trò của việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh trung học phổ thông
Thế giới quan duy vật biện chứng đóng vai trò hết sức quan trọng, nó không chỉ là cơ sở của việc hoạch định đường lối của mỗi quốc gia mà nó còn chỉ đạo hoạt động nhận thức và thực tiễn của mỗi cá nhân. Thế giới quan duy vật biện chứng không hình thành một cách tự phát mà phải đƣợc xây dựng một cách tự giác thông qua hoạt động giáo dục.
Việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng có vai trò hết sức cần thiết trong nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người nói chung và học sinh THPT nói riêng. Việc trang bị tƣ duy biện chứng cho học sinh THPT là việc làm quan trọng và vô cùng cần thiết nhằm nâng cao chất lƣợng học tập, góp phần đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho xã hội, đáp ứng những đòi hỏi của thực tiễn và xu thế hội nhập.
Hiện nay, học sinh THPT đang sống, học tập và rèn luyện trong điều kiện phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN. Sự phát triển kinh tế thị trường sẽ làm thay đổi định hướng một số giá trị theo hướng tích cực, đòi hỏi con người phải có những quan điểm đạo đức thiết thực, bớt chủ quan, ảo tưởng. Trong mọi hoạt động đức và tài gắn bó với nhau, động cơ gắn với hiệu quả. Từ đó, nó làm cho những thói quen tốt trong hoạt động kinh tế trở thành thói quen trong các lĩnh vực hoạt động khác của con người. Đồng thời, cũng làm cho con người có ý thức ngày càng rõ hơn về tự do, dân chủ, công bằng xã hội. Điều này, tạo điều kiện cho sự phát triển nhân cách độc lập, sự lựa chọn đạo đức và thực hiện hành vi đạo đức của mỗi người. Đối với học sinh THPT, nó sẽ định hướng cho họ những giá trị về cuộc sống hôm nay: có kiến thức, bằng cấp, có việc làm, sống có mục đích. Đây cũng chính là môi trường để đào luyện và khẳng định các phẩm chất đạo đức nhƣ tính trung thực, tích cực, ý thức trách nhiệm, lối sống cao đẹp và thân thiện cho các em.
Nhưng bên cạnh đó, kinh tế thị trường cũng khơi dậy và nảy sinh những tệ nạn xã hội trầm trọng và các yếu tố tiêu cực khác. Đó là chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng ích kỷ, chạy theo đồng tiền, coi thường giá trị đạo đức. Nó đã đẩy không ít một bộ phận học sinh sa vào con đường ăn chơi, đua đòi, sống hưởng lạc, chỉ biết mình, bàng quang, thờ ơ với học tập, với công việc của cộng đồng và những người xung quanh. Đây là vấn đề nhức nhối, ảnh hưởng đến thế giới quan của học sinh THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Chính vì vậy, việc xây dựng và trang bị thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh THPT hiện nay có vai trò to lớn và là đòi hỏi khách quan của sự phát triển đất nước. Thế giới quan khoa học sẽ giúp cho các em có ý thức được trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước, biết sống vì
mọi người, giúp họ đủ nghị lực tránh xa những cám dỗ của cuộc sống đời thường, tăng cường ý chí vượt qua khó khăn để học tập, tu dưỡng bản thân, sống có trách nhiệm với mình và xã hội.
Nhƣ vậy, giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng có vai trò hết sức quan trọng trong nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người nói chung và học sinh THPT nói riêng. Việc trang bị tƣ duy biện chứng cho học sinh THPT là việc làm quan trọng và vô cùng cần thiết nhằm nâng cao chất lƣợng học tập, góp phần đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho xã hội, đáp ứng những đòi hỏi của thực tiễn và xu thế hội nhập nhƣ hiện nay.
Giáo dục thế giới quan DVBC giúp cho học sinh THPT tìm ra phương pháp đúng đắn để cải tạo hiện thực. Thế giới quan DVBC là sự thống nhất giữa chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng. Vì vậy, ngoài việc tiếp thu bản thể luận, học sinh còn được trang bị về phương pháp luận tức là những quan điểm, nguyên tắc để nhận thức và cải tạo thế giới. Vì vậy, thông qua việc xây dựng thế giới quan DVBC phương pháp nhìn nhận, cải tạo thế giới sẽ đƣợc hình thành và phát triển. Thế giới quan DVBC không những cung cấp tri thức khoa học ở trong nhà trường mà còn hướng dẫn chỉ đạo cho các em biết đem lý luận đã học vào rèn luyện trong đời sống thực tiễn. Những tri thức môn Giáo dục Công dân luôn gắn chặt với tình hình thực tế của đời sống xã hội, sự phát triển của thế giới, của đất nước, của con người. Việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng thông qua môn Giáo dục Công dân sẽ giúp các em sẵn sàng cống hiến sức trẻ và trí tuệ của mình cho sự phát triển đất nước.
Giáo dục thế giới quan DVBC là quá trình giúp cho học sinh THPT rèn luyện năng lực giải quyết công việc của mình cũng nhƣ tự rèn luyện mình để hòa nhập vào hoạt động chung của xã hội.
Tóm lại, việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng có vai trò hết sức quan trọng trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn. Giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng sẽ giúp các em có đƣợc tƣ duy biện chứng trong nhìn nhận, đánh giá sự việc, và có định hướng nghề nghiệp đúng đắn. Hơn nữa, giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng giúp cho các em có phương pháp luận khoa học, từ đó có niềm tin vào sự tất thắng chủ nghĩa xã hội, vào sự lãnh đạo của Đảng ta.
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
Thế giới quan là hệ thống những quan điểm của con người về thế giới, về vị trí của con người trong thế giới đó, về chính bản thân và cuộc sống của con người của con người nhằm giải đáp những vấn đề về mục đích, ý nghĩa cuộc sống của con người. Những quan niệm của con người về thế giới đã xuất hiện khá lâu và nó đƣợc hoàn thiện cùng với sự phát triển của là thế giới quan Triết học. Thế giới quan Triết học là một khoa học hợp nhất của toàn bộ tri thức nhân loại và ngày càng đƣợc bổ sung một cách hoàn thiện. Nó trở thành thế giới quan và phương pháp luận của các ngành khoa học và các lĩnh vực xã hội mà đỉnh cao là thế giới quan duy vật biện chứng - thế giới quan thật sự cách mạng, triệt để. Thế giới quan duy vật biện chứng không chỉ giúp con người nhận thức thế giới mà còn giúp con ngƣoi cải tạo thế giới.
Việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay là việc làm rất cần thiết. Giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng thực chất là cung cấp kiến thức lý luận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, hệ tư tưởng khoa học và cách mạng cho người học.
Điều cần nhấn mạnh là cần tăng cường trang bị nội dung cơ bản của thế giới quan duy vật biện chứng, phương pháp luận khoa học, nhân sinh quan cách mạng cho học sinh THPT. Giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng giúp các em nâng cao đƣợc tƣ duy lý luận để các em có khả năng nhận thức và giải thích đƣợc những vấn đề đang diễn ra trong cuộc sống một cách khách quan, khoa học. Hiểu đƣợc tính cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, hiểu đường lối, chính sách của Đảng, các em sẽ có khả năng khắc phục được những sai lầm trong nhận thức, chống lại tư tưởng phản khoa học chống lại chủ nghĩa duy tâm, tôn giáo.
CHƯƠNG 2