II. Một số chỉ tiêu bình quân
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.2.2 Khả năng tiếp cận đào tạo,tập huấn kỹ thuật của hộ
4.2.2.1 Thực trạng tiếp cận hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật
Tập huấn kỹ thuật là một trong những nội dung quan trọng trong hoạt động khuyến nơng. Nó đáp ứng được hai yêu cầu là giải quyết được khó khăn, vướng mắc trong sản xuất và bồi dưỡng kiến thức cho bà con nông dân. Tập huấn kỹ thật cũng là hoạt động không thể thiếu được trong việc chuyển giao tiến bộ KHKT về sản xuất. Qua các lớp tập huấn kỹ thuật đã giúp cho nơng dân nắm được quy trình kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc, chăn thả, ni dưỡng và phịng dịch bệnh đối với cây trồng vật nuôi. Nhiều nông dân thông qua tập huấn kỹ thuật đã áp dụng tiến bộ KHKT vào sản xuất và cho thấy kết quả của việc áp dụng rất tốt.
Từ bảng 4.6 cho thấy đươc rằng: Tỷ lệ hộ được điều tra biết về các lớp tập huấn do Trạm tổ chức đạt tỷ lệ rất cao đó là 100%. Do lịch của các lớp tập huấn được thông báo qua đài truyền thanh của xã hoặc của thơn, chính vì thế nên tất cả các hộ dân đều biết tới hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật với nội dung gì, biết thời gian địa điểm tổ chức ở đâu. Nhưng mới chỉ có 61,67% số hộ điều tra tham gia các buổi đào tạo tập huấn kỹ thuật, từ đây có thể thấy được rằng nhận thức của người dân về khuyến nông vẫn chưa cao, người dân chưa thực sự quan tâm đến khuyến nơng. Để thấy rõ hơn ta có thể xét sự tham gia các lớp tập huấn của các nhóm hộ: Ở nhóm hộ QM nhỏ, số hộ tham gia các lớp tập huấn do Trạm tổ chức mới chỉ đạt 42,11%; với nhóm hộ QM vừa là 58,62%; và với nhóm hộ QM lớn là 100%. Từ số liệu điều tra cho thấy tỷ lệ số hộ không tham gia các lớp tập huấn là 38,33%; cụ thể là với nhóm hộ QM nhỏ là 57,89% số hộ trong nhóm này; với hộ QM vừa là 41,38% số hộ trong nhóm hộ QM vừa; và nhóm hộ QM lớn khơng có hộ nào là khơng tham gia các buổi tập huấn kỹ thuật. Như vậy có thể kết luận rằng hộ sản xuất quy mơ nhỏ và quy mô lớn thường không quan tâm nhiều tới các lớp tập huấn, đào tạo kỹ thuật. Chính vì thế nên tỷ lệ hộ khơng tham gia các lớp tập huấn đào tạo kỹ thuật trong khi hộ biết thời gian; địa điểm, và chủ đề của lớp đào
tạo tập huấn là gì; cịn với những hộ QM lớn thì họ lại rất quan tâm tới các lớp tập huấn, đào tạo kỹ thuật.
Chỉ tiêu Tổng Hộ QM nhỏ Hộ QM vừa Hộ QM lớn SL (hộ ) CC (%) SL (Hộ) CC (%) SL (hộ) CC (%) SL (hộ ) CC (%) 1.Số hộ điều tra 60 100 19 100 29 100 12 100 2.Số hộ biết về THKT 60 100 19 100 29 100 12 100
3.Số hộ không tham gia THKT 23 38,33 11 57,89 12 41,38 0 0 4.Số hộ tham gia THKT 37 61,67 8 42,11 17 58,62 12 100
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2014)
Bảng 4.7 thấy được rằng trong số những hộ tham gia đào tạo, tập huấn kỹ thuật thì có tới là 75,67% số hộ tham gia do được mời; 16,22% là số hộ tham gia do đăng ký và 8,11% số hộ tham gia do tự đến. Do đa phần các lớp đào tạo, tập huấn kỹ thuật được thông báo qua đài phát thanh của xã hay của các thơn mời các hộ dân có nhu cầu tới tham gia hoặc là được các trưởng thôn phát giấy mời tới các hộ. Trong đó, nhóm hộ quy mơ nhỏ tham gia do được mời là 87,5% số hộ quy mô nhỏ tham gia các lớp đào tạo, tập huấn kĩ thuật; 12,5% số hộ trong nhóm hộ quy mơ nhỏ tham gia do đăng ký, khơng có hộ nào tự đến. Với nhóm hộ quy mơ vừa, số hộ tham gia do được mời là 58,82% số hộ trong nhóm, số hộ tham gia do đăng ký là 29,41% số hộ trong nhóm, số hộ tham gia do tự đến là 11,76% số hộ trong nhóm. Với nhóm hộ quy mơ lớn thì có tới 91,67% số hộ trong nhóm tham gia do được mời, và 8,33% số hộ trong nhóm tham gia do tự đến. Qua số lượng hộ đến tham gia lớp tập huấn do đăng ký và tự đến cho thấy rằng sự chủ động tiếp cận các hoạt động đào tạo, tập huấn của hộ là rất thấp nhất là với nhóm hộ quy mơ nhỏ.
Mục đích mà hộ đến tham gia các lớp đào tạo, tập huấn kỹ thuật cũng cho thấy được sự tiếp cận của hộ về hoạt động khuyến nông như thế nào? Với 15 hộ chiếm tỷ lệ là 40,54% số hộ tham gia cho rằng mục đích để nâng cao về KHKT; số hộ tham gia với mục đích nhận được sự hỗ trợ với số lượng là 13 hộ chiếm tỷ lệ 35,14% số hộ tham gia; và số hộ cho rằng tham gia với mục đích nội dung phù hợp với nhu cầu là 9 hộ chiếm 24,32% số hộ tham gia. Từ bảng có thể thấy được rằng số hộ trong nhóm quy mơ nhỏ có mục đích tham gia để nhận sự hỗ trợ chiếm tỷ lệ khá cao là
62,5% số hộ trong nhóm này tham gia; hộ trong nhóm này tham gia để nâng cao về KHKT là 25% và số hộ tham gia với mục đích nội dung phù hợp với nhu cầu là 12,5% số hộ tham gia. Cịn với nhóm hộ quy mơ vừa thì mục đích tham gia để nhận được sự hỗ trợ là 47,06% số hộ trong nhóm này tham gia; số hộ tham gia với mục đích nâng cao về KHKT chiếm 41,18% và số hộ tham gia do nội dung phù hợp ở nhóm này chiếm 11,76% số hộ trong nhóm này tham gia. Nhóm hộ quy mơ lớn trả lời rằng hộ tham gia với mục đích nâng cao về KHKT và nội dung phù hợp với tỷ lệ là bằng nhau (50%) và khơng có hộ nào trong nhóm này trả lời rằng hộ tham gia với mục đích nhận được sự hỗ trợ. Qua phân tích có thể kết luận rằng số hộ có mục đích tham ra để nhận sự hỗ trợ đều nằm trong nhóm hộ quy mơ nhỏ và nhóm hộ quy mơ vừa và những hộ này họ thực sự chưa thực sự hiểu rõ về mục đích của đào tạo, tập huấn kỹ thuật và họ đang có cách tiếp cận sai lệch về hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật. Về tài liệu phát kèm buổi tập huấn thì 100% số hộ tham gia các lớp tập huấn đề nói rằng họ được phát tài liệu của buổi tập huấn. Số hộ tham dự từ 1-2 lớp/ năm là 14 hộ chiếm 37,84% số hộ tham gia và số hộ tham dự từ 3-4 lớp với 23 hộ chiếm 62,16% số hộ tham dự. Nhìn vào bảng 4.7 có thể thấy rằng số hộ trong nhóm quy mơ vừa và nhỏ tham dự từ 1-2 lớp rất cao với 75% số hộ tham dự và chỉ có 25% số hộ trong nhóm nhay tham dự từ 3-4 lớp. Nhóm hộ này thường chỉ tham gia một vài buổi tập huấn. Nhóm hộ quy mơ lớn thì 100% số hộ đều tha gia từ 3-4 lớp. Nhóm hộ này tham gia gần như là đầy đủ các lớp tập huấn được tổ chức và cũng có thể khẳng định rằng nhóm hộ quy mơ lớn rất quan tâm tới các lớp tập huấn được tổ chức tại địa phương và họ tiếp cận với hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật một cách hoàn toàn.Trong số các hộ tham gia các lớp tập huấn thì 100% số hộ đều trả lời rằng họ được nhận hỗ trợ và khơng phải trả phí cho hoạt động và họ đều được phát tài liệu đi kèm. Qua phỏng vấn hộ cho thấy đa phần các buổi tập huấn họ được nhận hỗ trợ là về tiền thường thì là 10 nghìn – 20 nghìn/ người; ngồi ra có những buổi thì hỗ trợ về giống phục vụ cho sản xuất, hoặc phiếu giảm giá khi mua giống hoặc vật tư nông nghiệp tại HTX.
Chỉ tiêu Tổng Hộ QM nhỏ Hộ QM vừa Hộ QM lớn SL (hộ) CC (%) SL (hộ) CC (%) SL (hộ) CC (%) SL (hộ) CC (%)
1.Số hộ tham gia tập huấn kĩ
thuật 37 100 8 100 17 100 12 100 2.Tham gia do:
- Được mời 28 75,67 7 87,5 10 58,82 11 91,67 - Đăng ký 6 16,22 1 12,5 5 29,41 0 0 - Tự đến 3 8,11 0 0 2 11,76 1 8,33 3.Mục đích tham gia: - Nhận được sự hỗ trợ 13 35,14 5 62,5 8 47,06 0 0 - Nâng cao về KHKT 15 40,54 2 25 7 41,18 6 50 - Nội dung phù hợp 9 24,32 1 12,5 2 11,76 6 50 4.Được phát tài tiệu: 37 100 8 100 17 100 12 100 5.Số lớp tham dự/ năm:
- 1 -2 lớp 14 37,84 6 75 8 47,06 0 0 - 3-4 lớp 23 62,16 2 25 9 52,94 12 100 6. Được hỗ trợ 37 100 8 100 17 100 12 100
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2014)
Từ biểu đồ 4.1 cho thấy 100% số hộ tham gia đều được tham gia các lớp với chủ để là trồng trọt; 59,46% số hộ tham gia với chủ đều về chăn nuôi thú y; 37,84% là số hộ tham gia với chủ đề về nuôi trông thủy sản và khơng có hộ nào nói rằng họ tham gia với các chủ đề khác. Từ đây có thể thấy rằng các chủ đề tập huấn kỹ thuật mà Trạm tổ chức tại địa bàn chưa có sự hài hịa về chủ đề mà chủ đều chủ yếu là về trồng trọt.
Biểu đồ 4.1 Chủ đề tham gia các lớp đào tạo, tập huấn của hộ
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2014)
Sau khi đi tập huấn về thì tỷ lệ hộ áp dụng kiến thức học được từ buổi tập huấn là bao nhiêu? Biểu đồ 4.2 sẽ nói rõ điều này. Sau khi tham gia lớp đào tạo, tập huấn kĩ thuật thì chỉ có 59,46% số hộ áp dụng kiến thức vào sản xuất. Trong đó có 45,95% số hộ áp dụng 1 phần vào sản xuất; 13,51% số hộ áp dụng toàn bộ vào quá trình sản xuất và số hộ khơng áp dụng là 40,45%. Từ đây cho thấy, số hộ sau khi đi tập huấn về và áp dụng vào sản xuất với tỷ lệ chỉ ở mức trung bình. Câu hỏi đặt ra
là tại sao hộ lại không áp dụng những kiến thức đa học của buổi tập huấn vào sản xuất?
Biểu đồ 4.2 Kết quả áp dụng kỹ thuật vào sản xuất của hộ tham gia tập huấn
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2014)
Qua điều tra phỏng vấn thì hộ nói rằng họ có đi tập huấn nhưng họ thường làm theo kinh nghiệm đúc kết được và một phần là sợ rủi ro. Hộp 4.1 là lý do của một hộ về tại sao hộ lại không áp dụng kỹ thuật đa học từ buổi tập huấn đã đi học.
Hộp 4.1 Lý do hộ không áp dụng kiến thức đã học từ buổi tập huấn vào sản xuất
Tơi có đi tham gia các lớp tập huấn nhưng thường thì khơng áp dụng vào sản xuất vì tơi thấy khơng quen và tơi thường làm theo kinh nghiệm tự đúc kết được, và một phần là tôi cũng sợ gặp rủi ro.
Phỏng vấn bà Trần Thị Hoan, thôn Vân Thượng 1
Trong số 23 hộ không tham gia vào các buổi tập huấn kỹ thuật mà Trạm tổ chức, vậy lý do tại sao hộ lại không tham gia? Theo số liệu điều tra và tổng hợp tại bảng 4.8 cho thấy có 14 hộ nói rằng họ có thể hỏi được những người đi tập huấn chiếm 60,87% số hộ khơng tham gia; có 2 hộ trả lời rằng hộ không được mời tham dự chiếm 8,7% số hộ không tham gia và 7 hộ trả lời rằng họ khơng có thời gian để tham gia các lớp đó chiếm 30,34% số hộ khơng tham gia tập huấn kỹ thuật; ngồi ra khơng có hộ nào nói rằng hộ không tham gia do nội dung khơng phù hợp; lý do chỉ có cán bộ thơn/xã mới tham gia và không quan tâm tới các lớp tập huấn. Tuy rằng các hộ này không tham gia vào buổi tập huấn nhưng họ vẫn hỏi những người đi tập huấn về những kiến thức của buổi tập huấn và có những hộ áp dụng kiến thức của buổi tập huấn vào sản xuất của hộ. Cụ thể là 8 hộ áp dụng kỹ thuật một phần sản xuất của hộ tỷ lệ này chiếm 34,78% số hộ không tham gia, cịn lại là 65,22% số hộ khơng tham gia khơng áp dụng các kiến thức đó vào sản xuất. Qua đó cho thấy được những hộ khơng tham gia vào buổi tập huấn nhưng họ cũng rất muốn được tiếp cận với các lớp đó và thể hiện được
sự chia sẻ kiến thức, tính cộng đồng của buổi tập huấn của người dân trong xã để cùng nhau tiếp cận tốt hơn với hoạt động khuyến nông này.
Bảng 4.8 Lý do không tham gia của hộ và khả năng áp dụng kiến thức của buổi tập huấn
Chỉ tiêu Tổng
SL ( hộ ) CC (%)
1. Số hộ không tham gia THKT 23 100
2. Lý do không tham gia:
- Nội dung không phù hợp 0 0
- Không được mời tham gia 2 8,7
- Có thể hỏi người đi tập huấn 14 60,87
- Khơng có thời gian tham gia 7 30,43
- Chỉ có cán bộ thơn / xã mới tham gia 0 0
- Không quan tâm tới các lớp tập huấn 0 0
3. Áp dụng kỹ thuật
- AD hoàn toàn 0 0
- AD 1 phần 8 34,78
- Không AD 15 65,22
(Nguồn: Tổng hợp số liệu điều tra, 2014) 4.2.2.2 Đánh giá của hộ dân về hoạt động đào tạo, tập huấn kỹ thuật
Thông qua việc đánh giá về hoạt động cho thấy được khả năng tiếp cận dịch vụ tới đâu. Nội dung của cách đánh giá này bao gồm đánh giá về nội dung của lớp tập huấn, đánh giá về thời gian tập huấn, về cách truyền đạt của CBKN và kết quả của việc áp dụng kiến thức vào sản xuất của hộ.
Bảng 4.9 sẽ nói lên nội dung đánh giá của hộ về nội dung của buổi tập huấn. Trong số 60 hộ biết đến buổi tập huấn thì có tới 30 hộ trả lời rằng nội dung của lớp tập huấn phù hợp với nhu cầu sản xuất của hộ và điều kiện của địa phương chiếm 50% số hộ; và 22 hộ cho rằng nội dung đó là rất phù hợp chiếm 16,67% số hộ biết
về lớp tập huấn và chỉ có 8 hộ nói rằng nội đung đó bình thường chiếm 33,33%; khơng có hộ nào nói rằng nội dung khơng phù hợp. Có thể thấy được rằng số hộ cho rằng các lớp tập huấn phù hợp và rất phù hợp với nhu cầu của hộ và điều kiện của địa phương chiếm 40% số hộ. Qua đây cho thấy được các lớp đào tạo, tập huấn kỹ thuật của Trạm tổ chức vẫn chưa xuất phát từ nhu cầu của hộ.
Bảng 4.9 Đánh giá của hộ dân về nội dung của các lớp tập huấn
Chỉ tiêu SL (hộ) CC (%)
1.Số hộ biết về các lớp tập huấn 60 100
2. Nội dung của các lớp tập huấn
- Khơng phù hợp 0 0
- Bình thường 20 33,33
- Phù hợp 30 50
- Rất Phù hợp 10 16,67
(Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra, 2014)
Trong số những hộ tham gia các lớp tập huấn thì hộ sẽ đánh giá như thế nào về thời gian của buổi tập huấn và khả năng truyền đạt của CBKN. Từ bảng 4.10 cho thấy trong số 37 hộ tham gia tập huấn thì có tới 33 hộ nói rằng thời gia tập huấn là vừa chiếm 89,19%; và chỉ có 4 hộ trả lời rằng thời gian của buổi tập là ngắn chỉ chiếm 10,81%. Thời gian tập huấn thường là 1-2 buổi, và người dân thấy rằng thời lượng như vậy là vừa đủ, trong khoảng thời gian ấy thì hộ có thể sắp xếp được thời gian để đi tham gia các lớp tập huấn. Khả năng truyền đạt của CBKN được hộ đánh giá như sau: với 24 hộ trả lời rằng khả năng truyền đạt của CBKN là khá chiếm 64,86% số hộ tham gia các lớp huấn, 13 hộ cho rằng khả năng ở mức trung bình chiếm 35,14% số hộ tham gia các lớp tập huấn và khơng có hộ nào trả lời rằng khả năng truyền đạt tốt hay kém. Như vậy các hộ tham gia các lớp tập huấn đều đánh giá khả năng truyền đạt của CBKN đều ở mức trung bình khá. Qua đây có thể thấy