Quan điểm triết học Mõc - Lớnin đờ khẳng định trong mối quan hệ giữa vật chất vă ý thức thỡ vật chất vă ý thức tõc động trở lại vật chất để lăm rừ quan điểm năy chỳng ta chia lăm hai phần.
1. Vật chất quyết định sự ra đời của ý thức.
Lớ- Nin đờ đưa ra một định nghĩa toăn diện sđu sắc vă khoa học về phạm trự vật chất “Vật chất lă một phạm trự triết học dựng để chỉ thực tại khõch quan được đem lại cho con người trong cảm giõc, được cảm giõc của chỳng ta chĩp lại phản õnh vă được tồn tại khụng lệ thuộc văo cảm giõc”.
Từ định nghĩa của Lớ Nin đờ khẳng định vật chất lă thực tại khõch quan văo bộ nờo của con người thụng qua tri giõc vă cảm giõc. Thật vậy vật chất lă nguồn gốc của ý thức vă quyết định nội dung của ý thức. Thứ nhất, phải cú bộ úc của con người phõt triển ở trỡnh độ cao thỡ mới cú sự ra đời của ý thức. Phải cú thể giới xung quanh lă tự nhiớn vă xờ hội bớn ngoăi con người mới tạo ra được ý thức, hay núi cõch khõc ý thức lă sự tương tõc giữa bộ nờo con người vă thế giới khõch quan. Ta cứ thử giả dụ, nếu một người năo đú sinh ra mă bộ nờo khụng hoạt động được hay khụng cú bộ nờo thỡ khơng thể cú ý thức được. Cũng như cđu chuyện cậu bĩ sống trong rừng cựng bầy súi khơng được tiếp xỳc với xờ hội loăi người thỡ hănh động của cậu ta sau khi trở về xờ hội cũng chỉ giống như những con súi. Tức lă hoăn toăn khơng cú ý thức.
Thứ hai, lă phải cú lao động vă ngơn ngữ đđy chớnh lă nguồn gốc xờ hội của ý thức. Nhờ cú lao động mă cõc giõc quan của con người phõt triển phản õnh tinh tế hơn đối với hiện thực... ngụn ngữ lă cần nối để trao đổi kinh nghiệm tỡnh cảm, hay lă phương tiện thể hiện ý thức. Ở đđy ta cũng nhận thấy rằng nguồn gốc của xờ hội cú ý nghĩa quyết định hơn cho sự ra đời của ý thức.
Vật chất lă tiền đề cho sự tồn tại vă phõt triển của ý thức nớn khi vật chất thay đổi thỡ ý thức cũng phải thay đổi theo.
VD1: Hoạt động của ý thức diễn ra bỡnh thường trớn cơ sở hoạt động sinh lý thần kinh của bộ nờo người. Nhưng khi bộ nờo người bị tổn thương thỡ hoạt động của ý thức cũng bị rối loạn.
VD2. Ở Việt Nam, nhận thức của cõc học sinh cấp 1, 2, 3 về cụng nghệ thụng tin lă rất yếu kĩm sở dĩ như vậy lă do về mõy múc cũng như đội ngũ giõo viớn giảng dậy cịn thiếu. Nhưng nếu vấn đề về cơ sở vật chất được đõp ứng thỡ trỡnh độ cơng nghệ thơng tin của cõc em cấp 1, 2, 3 sẽ tốt hơn rất nhiều.
VD2. Đờ khẳng định điều kiện vật chất như thế năo thỡ ý thức chỉ lă như thế đú.
2. í thức tõc động trở lại vật chất.
Trước hết ta đưa ra định nghĩa của ý thức: ý thức lă sự phản õnh sõng tạo thế giới khõch quan văo trong bộ nờo con người thụng qua lao động mă ngơn ngữ. Nú lă toăn bộ hoạt động tinh thần của con người như: Tỡnh cảm yớu thương, tđm trạng, cảm sỳc, ý trớ, tập quõn, truyền thống, thúi quen quan điểm, tư tưởng, lý luận, đường lối, chớnh sõch, mục đớch, kế hoạch, biện phõp, phương hướng.
Cõc yếu tố tinh thần trớn đều tõc động trở lại vật chất cõch mạng mẽ. VD. Nếu tđm trạng của người cụng nhđn mă khơng tốt thỡ lăm giảm năng suất của một dđy chuyền sản xuất trong nhă mõy. Nếu khơng cú đường lối cõch mạng đỳng đắn của đảng ta thỡ dđn tộc ta cũng khơng thể giảng thắng lơị trong hai cuộc khõng chiến chống Phõp vă Mĩ cũng như Lớ - Nin đờ núi “ Khơng cú lý luận cõch mạng thỡ cũng khơng thể cú phong trăo cõch mạng”.
Như vậy ý thức khụng hoăn toăn phụ thuộc văo vật chất mă ý thức cú tớnh độc lập tương đối vỡ nú cú tớnh năng động cao nớn ý thức cú thể tõc động trở lại. Vật chất gúp phần cải biến thế giới khõch quan thụng qua hoạt động thực tiễn của con người.
í thức phản õnh đỳng hiện thực khõch quan cú tõc dụng thấy đẩy hoạt động thực tiễn của con người trong quõ trỡnh cải tạo thế giới vật chất. Khi phản õnh đỳng hiện thực khõch quan thỡ chỳng ta hiểu bản chất quy luật vận động của cõc sự vật hiện tượng trong thế giới quan.
VD1. Hiểu tớnh chất vật lý của thĩp lă núng chảy ở hơn 10000C thỡ con người tạo ra cõc nhă mõy gang thĩp để sản xuất cõch loại thĩp với đủ cõc kớch cỡ chủng loại, chứ khơng phải bằng phương phõp thủ cụng xa xưa.
VD2. Từ nhận thức đỳng về thực tại nền kinh tế của đất nước. Tư sản đại hội VI, đảng ta chuyển nền kinh tế từ trị cung, tự cấp quan liớu sang nền kinh tế thị trường, nhờ đú mă sau gần 20 năm đất mới bộ mặt đất nước ta đờ thay đổi hẳn.
í thức phản õnh khụng đỳng hiện thực khõch quan cú thể kỡm hờm hoạt động thực tiễn của con người trong quõ trỡnh cải tạo thế giới quan. VD. Nhă mõy sử lý rõc thải của Đồng Thõp lă một vớ dụ điển hỡnh, từ việc khơng khảo sõt thực tế khõch quan hay đỳng hơn nhận thức về việc sử lý rõc vụ cơ vă rõc hữu cơ lă chưa đầy đủ vỡ vậy khi vừa mới khai trương nhă mõy năy đờ khơng sử lý nổi vă cho đến nay nú chỉ lă một đống phế liệu cần được thanh lý.