III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌ C:
1.Phương trình một ẩ n:
+ Một phương trình với ẩn x cĩ dạng A(x) = B(x), trong đĩ vế trái A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức của cùng một biến x. Ví du ï: 3x -5= x là pt với ẩn x 2t – 1 = 3(2 – t) + 5 là pt với ẩn t. + Giá trị của ẩn x thỗ mãn - Ghi bảng bài tốn : “Tìm x biết 2x +5 = 3(x –1) +2” Giới thiệu : đây là một phương trình với ẩn số x. Gồm hai vế : vế trái là 2x+5, vế phải là 3(x- 1) +2. Hai vế của pt này cùng chứa một biến x, đĩ là phương trình một ẩn.
- GV giới thiệu dạng tổng quát - Hãy cho ví dụ khác, chỉ ra vế trái, vế phải của phương trình ?
- Nêu ?1 cho HS thực hiện
- HS nghe GV giới thiệu
- Nhắc lại khái niệm tổng quát của pt và ghi vào vở
- HS cho ví dụ …
- Đứng tại chỗ nêu ví dụ phương trình ẩn y, ẩn u …
Tuần : 19 Tiết : 41 Ngày soạn : 07/01/07 Ngày dạy : 15/01/07
(hay nghiệm đúng) phương trình gọi là nghiệm của phương trình đĩ.
Chú ý:
a) Hệ thức x = m cũng là một phương trình với nghiệm duy nhất là m.
b) Một ptrình cĩ thể cĩ 1, 2, 3… nghiệm cũng cĩ thể khơng cĩ nghiệm (vơ nghiệm) hoặc cĩ vơ số nghiệm.
Ví dụ : pt x2 = 1 cĩ 2 nghiệm là x = 1 và x = -1
pt x2 = -1 vơ nghiệm
- Cho HS thực hiện tiếp ?2 - Khi x = 6, giá trị 2 vế của pt bằng nhau, ta nĩi x = 6 thoả mãn hay nghiệm đúng pt đã cho x = 6 là một nghiệm của pt.
- Yêu cầu HS làm tiếp ?3 - Gọi hai HS lên bảng
- Từ ?3 , GV giới thiệu chú ý : * Hệ thức x = m cũng là một pt, phương trình này cĩ 1 nghiệm duy nhất là m (m là một số …) * Một phương trình cĩ thể cĩ bao nhiêu nghiệm?
- GV giới thiệu và cho ví dụ
- HS tính :
VT = 2.6 +5 = 17 VP = 3(6 –1) +2 = 17 VP = 3(6 –1) +2 = 17
- Nhận xét : khi x = 6, giá trị hai vế của pt bằng nhau. - HS thực hiện ?3 vào vở - 2 HS làm ở bảng a) x = -2 VT = 2(-2 +2) – 7 = -7 VP = 3 – (–2) = 5 ⇒ x = -2 khơng thỗ mãn ptrình b) x = 2 VT = 2(2+2) –7 = 1 VP = 3 –2 = 1 ⇒ x = 2 thoả mãn ptrình - HS ghi ví dụ vào tập
Hoạt động 3 : Giải phương trình (8’)