cú nhiều mắt xớch chung.
- Lưới thức ăn gồm 3 TP chủ yếu: + SV sản xuất
+ SV tiờu thụ + SV phõn hủy
IV.Củng cố: (6p) -GV cho hs chơi trũ chơi: Đi tỡm cỏc mắt xớch trong chuỗi và lưới thức ăn.
- Gọi hs lờn chọn cỏc mónh bỡa cú hỡnh con vật dỏn lờn bảng và sau đú điền mũi tờn thành chuỗi và lưới thức ăn.
- Sau 2’ nhúm nào nhiều chuỗi thức ăn sẽ thắng trong trũ chơi. -Gọi 1 HS đọc phần kết luận sgk.
Giỏo ỏn sinh 9 THCS Hồng Xũn Nhị
V.Dặn dũ: (4p) -Học bài theo nội dung sgk + làm bài tập sau phần bài học.
-Xem kĩ cỏc nội dung đú học từ tiết 37-52 theo kiến thức ở sgk để tiết sau kiểm tra 1 tiết.
E. Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………………………….
Tiết 53: KIỂM TRA 1 TIẾT
Ngày soạn: 22/3/2010 ngày dạy:24/3/2010 A. Mục tiờu
1/Kiến thức:
-Khắc sõu một số kiến thức đó học. 2/Kỹ năng:
-Tiếp tục rốn kĩ năng làm bài theo hỡnh thức tự luận. 3/Thỏi độ:
-Giỏo dục HS ý thức tự giỏc làm bài, linh hoạt khi làm bài.
B.PHƯƠNG PHÁP: Kiểm tra viết. C.CHUẨN BỊ:
1/GV: Đề pho to + Đỏp ỏn.
2/HS: Như đó dặn ở tiết 52 và cỏc tiết trước.
D.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
I.Ổn định: (1p) 9A: 9B: II.Kiểm tra bài cũ: Khụng
III.Bài mới:
1/Đặt vấn đề:(1p) Để khắc sõu lại một số kiến thức đó học. Hụm nay cỏc em kiểm tra 1 tiết. 2/Triển khai bài: (35p)
-Nhắc HS cất cỏc tài liệu liờn quan. -GV phỏt đề.
-HS làm bài nghiờm tỳc.
IV.Củng cố: (3p) -GV thu bài.
-Nhận xột giờ làm bài của HS (ưu, khuyết điểm).
V.Dặn dũ: (5p)
-Về nhà xem lại toàn bộ nội dung bài kiểm tra.
Ký duyệt:…./3/2014 Tuần 27. Tiết 51-52 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
P.HT
-Xem kĩ bài thực hành “Hệ sinh thỏi” và chuẩn bị theo hướng dẫn ở sgk.
Tuần 28. Ngày dạy:2/ 4 / 2014 Ngày dạy:..../ 4 / 2014
Tiết 54: THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI A. Mục tiờu.
1/Kiến thức:
-Giỳp hs trỡnh bày được cỏc thành phần của hệ sinh thỏi và một chuỗi thức ăn. 2/Kỹ năng:
- Rốn cho hs 1 số kĩ năng lấy mẫu vật, quan sỏt, vẽ hỡnh. 3/Thỏi độ:
- Giỏo dục cho hs lũng yờu thiờn nhiờn và nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường.
B.Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, vấn đỏp ...... C.Chuẩn bị :
1/GV: -Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk. Băng hỡnh hệ sinh thỏi
2/ HS:Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt cụn trựng, tỳi nilon nhặt mẫu, kớnh lỳp, giấy, bỳt chỡ.
D.Hoạt động dạy học :
I/Ổn định lớp: (1p)
II/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm (3p) III/Bài mới:
1/Đặt vấn đề: (1p) Chỳng ta đó nghiờn cứu về hệ sinh thỏi. Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu thực tế về hệ sinh thỏi.
2/Triển khai bài:
HĐ 1: (8p) - GV chọn mụi trường: Sườn đồi, vườn trường
- GV chia 4-5nhúm ( mỗi nhúm khoảng 10 hs)
- GV y/c cỏc nhúm tiến hành điều tra cỏc thành phần của hệ sinh thỏi theo lệnh SGK. - GV y/c cỏc nhúm kẻ bảng 51.1, 51.2, 51.3 và điền kết quả quan sỏt vào bảng.
- GV cú thể đưa ra bảng 51.1 sgk.
HĐ 2: ( 25’) Thực hành
- GV y/c cỏc nhúm quan sỏt thực tế thiờn nhiờn và hoàn thành cỏc bảng 51.1, 51.2, 51.3 SGK.
Giỏo ỏn sinh 9 THCS Hồng Xũn Nhị
-Nhắc nhở cỏc nhúm hs chưa tớch cực quan sỏt và chỳ ý đến an toàn của tiết thực hành. -GV cú thể hướng dẫn cỏch quan sỏt và hoàn thành bài tập cho cỏc nhúm.
-GV chấm điểm ý thức của cỏc nhúm trong tiết thực hành.
->Cỏc nhúm tiến hành thực hành dưới sự điều hành của giỏo viờn.
IV.Củng cố: (5p)
- GV nhận xột ý thức của từng nhúm trong tiết thực hành. Hoàn thành bỏo cỏo thực hành. V.Dặn dũ: (3p) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Về nhà xem lại nội dung bài thực hành liờn hệ thờm ở địa phương em. -Xem kĩ phần cũn lại của bài thực hành để tiết sau thực hành tiếp.
E. Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………
Tuần 29. Ngày soạn:2/ 4/ 2014. Ngày dạy:…./ 4 / 2014 Tiết 55: THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI
A.Mục tiờu.
1/Kiến thức:
-Giỳp hs trỡnh bày được cỏc thành phần của hệ sinh thỏi và một chuỗi thức ăn. 2/Kỹ năng:
-Rốn cho hs 1 số kĩ năng lấy mẫu vật, quan sỏt, vẽ hỡnh.
3/Thỏi độ:-Giỏo dục cho hs lũng yờu thiờn nhiờn và nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường.
B.Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, vấn đỏp ...... C.Chuẩn bị :
1/GV:-Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk. Băng hỡnh hệ sinh thỏi
2/HS:Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt cụn trựng, tỳi nilon nhặt mẫu, kớnh lỳp, giấy, bỳt chỡ.
D.Hoạt động dạy học :
I/Ổn định lớp: (1p)
II/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm (2p) III/Bài mới:
1/Đặt vấn đề: (1p) Chỳng ta đó nghiờn cứu về hệ sinh thỏi. Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu thực tế về hệ sinh thỏi.
2/Triển khai bài:
HĐ 1:GV hướng dẫn HS quan sỏt sưu tầm hoàn thành cỏc bảng ở sgk. ( 26’)
-GV y/c hs hoàn thành bảng 51.4 SGK
-GV y/c đại diện hs lờn hoàn thành bảng 51.4 SGK.
-GV cho hs làm BT sau: Trong HST gồm cú cỏc sinh vật: TV, sõu, ếch, dờ. Thỏ, hổ, bỏo, đại bàng, rắn, gà, chấu chấu, SV phõn hủy.
-GV gọi đại diện lờn lớp viết.
-GV y/c hs thảo luận theo chủ đề: Biện phỏp bảo vệ hệ sinh thỏi rừng nhiệt đới. -HS: + Số lượng SV trong HST
+Cỏc loài SV cú bị tiờu diệt khụng ?
Ký duyệt:…./ 4/ 2014 Tuần 28. Tiết 53-54
P.HTDương Thanh Sơn Dương Thanh Sơn
+HST này cú được bảo vệ hay khụng ? -Biện phỏp bảo vệ:
+Nghiờm cấm chặt phỏ rừng bừa bói.
+Nghiờm cấm săn bắt ĐV,đặc biệt là loài quớ +Bảo vệ những loài ĐV và TV cú số lượng ớt .
+Tuyờn truyền ý thức bảo vệ rừng đến tận người dõn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 2:Thu hoạch. ( 11’)
-GV cho cỏc nhúm viết thu hoạch theo mẫu SGK.
IV.Củng cố: (5p)-GV nhận xột ý thức của từng nhúm trong tiết thực hành.
-Hoàn thành bỏo cỏo thực hành
V.Dặn dũ: (3p) -Về nhà xem lại nội dung bài thực hành liờn hệ thờm ở địa phương em. -Xem kĩ bài tiếp theo để tiết sau học.
-Tỡm một số tranh ảnh về mụi trường, hoạt động của con người tỏc động đến mụi trường.
E. Rỳt kinh nghiệm:……………………………………………………………………………… CHƯƠNG 3: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MễI TRƯỜNG.
Tiết 56: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MễI TRƯỜNG A. Mục tiờu.
1/Kiến thức:
-Giỳp hs chia ra được cỏc hoạt động của con người làm thay đổi thiờn nhiờn từ đú ý thức được trỏch nhiệm của bản thõn, cộng đồng trong việc bảo vệ mụi trường cho hiện tại và tương lai.
2/Kỹ năng:
-Rốn cho hs kĩ năng thu thập thụng tin từ sỏch bỏo, hoạt động nhúm, khỏi quỏt kiến thức. 3/Thỏi độ:
-Giỏo dục cho hs lũng yờu thiờn nhiờn và bảo vệ thiờn nhiờn. -Xõy dựng ý thức tự giỏc, chủ động trong học tập của HS .
B.Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, vấn đỏp ...... C.Chuẩn bị :
1/GV:Tư liệu về mụi trường, hoạt động của con người tỏc động đến mụi trường. 2/ HS: Xem kĩ bài như đó dặn ở tiết 55.
D.Hoạt động dạy học :
I/Ổn định lớp: (1p) II/Kiểm tra bài cũ: khụng
III/Bài mới:
1/Đặt vấn đề: (1p)Mụi trường càng ngày càng bị thay đổi dưới sự tỏc động của con người. Vậy con người đó tỏc động như thế nào đến mụi trường tự nhiờn.
2/Triển khai bài:
Giỏo ỏn sinh 9 THCS Hồng Xũn Nhị
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ1:Tỡm hiểu tỏc động của con người tới mụi trường qua cỏc thời kỡ phỏt triển của xó hội. (14p)
- GV y/c hs ng/cứu thụng tin & qs h 53.1 & mụ tả
sự tỏc động của con người.
-GV cho đại diện nhúm lờn chỉ tranh:
( HS: Hỡnh C: Con người đốt lửa chỏy rừng thỳ bị nướng chớn từ đú con người chuyển sang ăn thịt chớn.
-Thời kỡ CN: CN húa gõy hậu quả mất diện tớch đất trồng.
? Vậy nếu khụng tiến hành CN húa thỡ sao. - GV gọi 1 hs túm tắt ý chớnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ2:Tỡm hiểu tỏc động của con người làm suy thoỏi tự nhiờn. (10p)
-GV y/c hs ng/cứu sgk hoàn thành bảng 53.1 sgk ( T159)
-GV thụng bỏo đỏp ỏn đỳng: 1a, 2:ah, 3tất cả, 4:abcdgh, 5:abcdgh, 6:abcdgh, 7tất cả.
?Ngoài những hoạt động của con người ( bảng 53.1) em hóy cho biết cũn hoạt động nào của con người gõy suy thoỏi mụi trường.(hs: xdựng nhà mỏy lớn, chất thải CN nhiều)
- GV nếu vấn đề: Trỡnh bày hậu quả của việc chặt phỏ rừng bừa bói & gõy chỏyrừng (hs: Cõy rừng: Đất, nước ngầm, đời sống)
- GV liờn hệ: Em hóy cho biết tỏc hại của việc chặt phỏ rừng và đốt rừng trong những năm gần đõy.(hs: Lũ quột ở Hà Giang, lở đất, sạt lở bờ Sụng Hồng)
HĐ3:Tỡm hiểu vai trũ của con người trong việc bảo vệ và cải tạo mụi trường tự nhiờn. (10p)
- GV y/c hs trả lời cõu hỏi Sgk ( T 160) - GV liờn hệ: ? Em hóy cho biết thành tựu con người đó đạt được trong việc bảo vệ và cải tạo mụi trường.
-Gọi vài em trả lời. Lớp nhận xột, bổ sung. -> GV yờu cầu HS khỏi quỏt kiến thức.
-Gọi một vài HS trỡnh bày. Lớp nhận xột, bổ sung. - GV đỏnh giỏ hoạt động và kết quả của HS giỳp HS hoàn thiện kiến thức.
I.Tỏc động của con người tới mụi trường qua cỏc thời kỡ phỏt triển của xó hội.
* Tỏc động của con người:
-Thời kỡ nguyờn thủy: Đốt rừng, đào hố
săn bắt thỳ dữ giảm diện tớch rừng.