II/ Nghiờn cứu trẻ đồng sinh.
3. Nhõn bản vụ tớn hở động vật.
- Nhõn nhanh nguồn gen động vật quý hiếm cú nguy cơ bị tuyệt chủng.
- Tạo cơ quan nội tạng của động vật đú được chuyển gen người để chủ động cung
cấp cơ quan thay thế cho cỏc bệnh nhõn bị hỏng cơ quan.
IV.Củng cố: ( 5p )Cho HS trả lời nhanh cõu hỏi:
Cụng nghệ tế bào là gỡ ? Thành tựu của cụng nghệ tế bào cú ý nghĩa như thế nào ? -Gọi 1 vài em lần lượt trả lời. Lớp nhận xột, bổ sung.
GV nhận xột, chuẩn xỏc lại (nếu cần.) -Gọi 1 HS đọc phần kết luận sgk.
V.Dặn dũ: ( 1p) -Học bài theo nội dung sgk + làm bài tập sau phần bài học. -Đọc mục em cú biết.
-Xem kĩ bài: “Cụng nghệ gen”
-Chỳ ý nghiờn cứu kĩ cỏc thụng tin và quan sỏt cỏc hỡnh ở sgk, tỡm hướng trả lời cho từng cõu hỏi ở cỏc lệnh trong bài. (ghi vào vở nhỏp)
E. Rỳt kinh nghiệm:......................
Tuần 19. Ngày soạn:21/ 12 / 2013 Ngày dạy:..../ 12 / 2013
Tiết 35: CễNG NGHỆ GEN A. Mục tiờu.
1/Kiến thức:-HS hiểu được khỏi niệm kĩ thuật gen, trỡnh bày được cỏc khõu trong kĩ thuật gen -HS nắm được cụng nghệ gen, cụng nghệ sinh học.
-Từ kiến thức về khỏi niệm kĩ thuật gen, cụng nghệ gen, cụng nghệ sinh học, HS biết được ứng dụng của kĩ thuật gen, cỏc lĩnh vực của cụng nghệ sinh học hiện đại và vai trũ cuả từng lĩnh vực trong sản xuất và đời sống.
2/Kỹ năng:-Kĩ năng nắm bắt quy trỡnh cụng nghệ.
-Phỏt triển kĩ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh, rốn kĩ năng hoạt động nhúm phỏt hiện kiến thức. 3/Thỏi độ:-Giỏo dục ý thức, lũng yờu thớch mụn học, quý trọng thành tựu sinh học.
-Xõy dựng ý thức tự giỏc, chủ động trong học tập của HS .
B.Phương phỏp: Quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, vấn đỏp ...... C.Chuẩn bị :
1/GV: Tranh phúng to hỡnh 32 tr 92. -Tư liệu về ứng dụng cụng nghệ sinh học.
2/ HS: Xem kĩ bài như đó dặn ở tiết 32.
D.Hoạt động dạy học-giỏo dục:
I/Ổn định lớp: (1p)
II/Kiểm tra bài cũ: (8p)Cụng nghệ tế bào là gỡ ? Gồm những cụng đoạn thiết yếu nào ? III/Bài mới:
1/Đặt vấn đề: GV dẫn dắt để vào bài mới.
Ký duyệt:…../ 12 / 2013 Tuần 18.Tiết 33-34
P.HTDương Thanh Sơn Dương Thanh Sơn
2/Triển khai bài:
Nguyễn Chớ Dũng Năm học 2014-2015
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
HĐ1:Tỡm hiểu về khỏi niệm kĩ thuật gen và cụng nghệ tế bào .(10p)
-Cho HS nghiờn cứu SGK tr 92, ghi nhớ kiến thức. -GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi:
+ Kĩ thuật gen là gỡ?Mục đớch của kĩ thuật gen ? + Kĩ thuật gen gồm những khõu nào ?
+ Cụng nghệ gen là gỡ? - HS hoạt động nhúm nhỏ.
->Gọi vài đại diện trả lời. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
-GV nhận xột, chuẩn xỏc lại. - GV cho HS chốt lại kiến thức.
HĐ2:Tỡm hiểu về ứng dụng cụng nghệ gen. (10)
- GV giới thiệu khỏi quỏt 3 lĩnh vực chớnh được ứng dụng.
- HS nghiờn cứu SGK tr 93, ghi nhớ kiến thức. - GV yờu cầu HS trỡnh bày cõu hỏi
+ Mục đớch tạo ra chủng vi sinh vật mới là gỡ ? Nờu vớ dụ cụ thể ?
Vớ dụ: Dựng E.coli và nấm men cấy gen mó húa sản xuất ra khỏng sinh và hooc mụn Insulin.
- HS hoạt động nhúm nhỏ.
->Gọi vài đại diện trả lời. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
-GV nhận xột, chuẩn xỏc lại. - GV cho HS chốt lại kiến thức. - GV nờu cõu hỏi:
+ Cụng nghệ tạo giống cõy trồng biến đổi gen là gỡ ? Cho vớ dụ cụ thể .
Vớ dụ : Cõy lỳa được chuyển gen quy định tổng hợp Caroten vào tế bào cõy lỳa tạo ra giống lỳa giàu Vitamin A.