II. Giải pháp giáo dụcmột số kỹ năng sống cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh
2. Giáodục kỹ năng chia sẻ thông qua hoạt động thiện nguyện
2.4. Ví dụ minh họa:
chương trình nấu cơm miễn phí cho các thí sinh tham gia thi tuyển vào lớp
10 và thí sinh tham gia thi TN THPT được tổ chức như sau: Bước 1. Hình thành ý tưởng
Trường THPT Kỳ Sơn là một huyện miền núi, học sinh chủ yếu là con em đồng bào dân tộc thiểu số Hmông, Thái, Khơ mú điều kiện sống vơ cùng khó khăn và thiếu thốn. Mặc dù đã có rất nhiều chính sách an sinh xã hội chăm lo cho học sinh nơi đây nhưng để các em học hết THPT cần phải giúp đỡ, chia sẻ rất nhiều về tinh thần, vật chất.
Để ra đến điểm thi trường THPT tham gia thi tuyển sinh lên lớp 10 các em học sinh phải khăn gói ra trước thời gian thi ít nhất 2 ngày, có những em nhà ở cách trường đến gần 100km. Còn đến kỳ thi TH THPT các em học sinh lớp 12 chủ yếu là ở trọ (87% học sinh của trường), các em phải tự lo liệu cơm nước mấy ngày thi. Trước tình hình đó, chúng tơi đã có ý tưởng thực hiện chương trình thiện nguyện nấu cơm miễn phí cho các thí sinh tham gia dự thi tuyển sinh lên lớp 10 và kỳ thi TN THPT.
Bước 2. Xác định rõ mục đích, yêu cầu của hoạt động
- Mục đích:
+ Giáo dục kỹ năng chia sẻ, yêu thương cho học sinh.
+ Giúp đỡ cho các em thí sinh nghèo để các em yên tâm dự thi và đạt kết quả cao nhất.
+ Tạo ra hoạt động giáo dục cho học sinh phong phú, đa dạng và thiết thực, bổ ích.
- Yêu cầu:
+ Cần có sự chỉ đạo của Ban giám hiệu, sự phối hợp của các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
35 + Cần thành lập đội thiện nguyện tham gia hoạt động theo danh sách cụ thể và phải được sự đồng ý của phụ huynh học sinh.
+ Cần có đủ ng̀n kinh phí mới thực hiện được.
Bước 3. Khảo sát tình hình, nhu cầu cần giúp đỡ
Chúng tôi tiến hành khảo sát nhu cầu cần ăn cơm miễn phí của thí sinh thi tuyển sinh lớp 9 lên lớp 10 thông qua số liệu tham thi tại hội đồng trường THPT Kỳ Sơn. Sau đó chúng tơi căn cứ vào số lượng học sinh ở xa trường để ước định số lượng suất cơm miễn phí.
Cịn đối với đợt thi TN THPT chúng tôi dựa vào số liệu tổng số học sinh khối 12 và tiến hành khảo sát nhu cầu ăn cơm miễn phí các em của từng lớp, sau đó tổng hợp và lên số lượng suất cơm miễn phí cần nấu cho các em.
Bước 4. Xác định nội dung hoạt động
- Nấu cơm miễn phí cho các thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 và thí sinh thi TH THPT, cụ thể chia làm hai đợt:
+ 450 suất cơm cho các thí sinh tham gia dự thi tuyển sinh lớp 10 . + 900 suất cơm cho thí sinh tham gia thi TN THPT.
Bước 5. Xác định thời gian, địa điểm
- Đợt 1: kỳ thi tuyển sinh lớp 10 nấu cơm trưa miễn phí cho các thí sinh vào ngày 18/7/2020, tại nhà ăn khu nội trú tập thể giáo viên trường THPT Kỳ Sơn. - Đợt 2: kỳ thi TN THPT nấu cơm trưa miễn phí cho các thí sinh vào 2 ngày 09/8/2020, 10/08/2020 tại nhà ăn khu nội trú tập thể giáo viên trường THPT Kỳ Sơn.
Bước 6. Công tác chuẩn bị các điều kiện đảm bảo để tổ chức hoạt động
- Lập danh sách học sinh tham gia chương trình thiện nguyện, chia nhóm theo cơng việc cụ thể theo kế hoạch của ban tổ chức.
- Dự trù tổng kinh phí cho từng đợt hoạt động, chúng tôi xin các cá nhân, tổ chức trong và ngoài nhà trường để nấu cơm miễn phí cho các thí sinh nghèo. - Chuẩn bị về cơ sở vật chất, các phương tiện: bàn, ghế, quạt, nước uống và căng phông bạt để che nắng cho học sinh ngồi ăn…
Bước 7. Lập kế hoạch chi tiết và truyền thông
- Chúng tôi lập bản kế hoạch chi tiết cho 2 đợt nấu cơm miễn phí cho các thí sinh theo nhóm và phân cơng nhiệm vụ cụ thể (Phụ lục 5 )
- Ban truyền thông chịu trách nhiệm trực tiếp xin ủng hộ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường.
36 Sau khi hoàn thành kế hoạch trên bản giấy, chúng tôi ngồi họp kiểm tra lại cụ thể từng hoạt động và dự tính các vấn đề phát sinh, định hướng cách giải quyết.
Bước 9: Tiến hành các hoạt động theo kế hoạch.
- Học sinh tham gia hoạt động tập trung trước một ngày để chuẩn bị sơ sở vật chất và sơ chế nguyên liệu.
- Sáng sớm ngày nấu cơm miễn phí, các em học sinh tham gia hoạt động phải đến để làm việc lúc 6h sáng.Các nhóm làm việc theo sự phân công trong kế hoạch: nhóm nấu cơm, nhóm nấu canh, nhóm kho thịt, nhóm xào rau, nhóm chụp hình và đưa tin (nhóm truyền thơng).
- Các nhóm làm theo dây chuyền, phối hợp nhịp nhàng và hỗ trợ cho nhau trong mọi hoạt động.
- Sau 3 tiếng các nhóm đã tương đối hồn thành mọi khâu chế biến và các em tham gia đóng hộp. Giai đoạn này cần có sự phối hợp ăn ý, tạo ra một dây chuyền làm việc liên tục và bố trí hợp lý.
- Đến 10h trưa, 450 suất cơm đã được hoàn thành. Các em tham gia hoạt động phải sắp xếp, bố trí thành 3 nhóm: nhóm hướng dẫn thí sinh đến các khu vực để lấy cơm; nhóm phát cơm, canh; nhóm hướng dẫn, sắp xếp các thí sinh chỗ ngời ăn.
Phát cơm cho các thí sinh: đảm bảo đúng thời gian, đủ số lượng, nếu thiếu kịp thời bổ sung.Sau khi các thí sinh ăn xong, đội tham gia hoạt động thiện nguyện ở lại thu gom rác và lau rửa các vật dụng.
Lưu ý:Để nấu được 450 suất cơm miễn phí cho các thí sinh trong các đợt thi
tuyển vào lớp 10 và 900 suất cơm trong kỳ thi TN THPT cần có sự hợp tác giữa các nhóm với nhau trên tinh thần đồn kết và chia sẻ. Có sự phối hợp chặt chẽ giữa Đồn trường và Cơng đồn. Cần tìm ng̀n hỗ trợ chi phí nấu cơm cho thí sinh từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường qua kêu gọi ủng hộ. Đặc biệt phải có sự chỉ đạo, hỗ trợ của Ban giám hiệu và hội phụ huynh của trường.
37
Hình ảnh học sinh ăn những suất cơm miễn phí
Bước 10. Tổng kết hoạt động
- Sau khi tổ chức hoạt động thiện nguyện nấu cơm miễn phí cho các thí sinh, chúng tơi đều họp lại đánh giá kết quả cụ thể và khách quan. Nhận xét, đánh giá ưu điểm và hạn chế của hoạt động, của từng nhóm. Từ đó chúng tơi rút kinh nghiệm và khắc phục cho hoạt động lần sau.
- Báo cáo kết quả của chương trình hoạt động thiện nguyện cho ban giám hiệu nhà trường. Cảm ơn tới tất cả các cá nhân, tổ chức trong và ngoài nhà trường đã ủng hộ, tài trợ để chương trình hoạt động thiện nguyện nấu được các suất cơm miễn phí cho các thí sinh.
- Tổng kết chi phí và báo cáo công khai.
- Chúng tôi đặc biệt chú trọng đánh giá thái độ, tình cảm của các em tham gia hoạt động: các em suy nghĩ gì về hoạt động thiện nguyện này? Các em có thấy sự chia sẻ, yêu thương mọi người là cần thiết khơng? Em học được gì khi tham gia hoạt động thiện nguyện?...