IV. Tổng kết thực hành:
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MƠI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu :
- HS chỉ ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó để xuất được các biện pháp khắc phục .
- Nâng cao được nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường .
II. Chuẩn bị :
- Giấy, bút
- Kẻ sẵn ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ A4 để ghi chép kết quả
điều tra .
III. Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1 : Tổ chức thực hành
- GV phân chia nhóm thực hành
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Nêu yêu cầu của tiết thực hành 2. Hoạt động 2 : Tiến trình thực hành :
Tổ chức cho HS điều tra mức độ ô nhiễm môi trường ở địa phương tại quanh nơi ở do đó có thể điều tra ở nhà trước để báo cáo ở lớp .
- Điều tra tình hình ơ nhiễm :
+ Trước khi điều tra tình hình hơ nhiễm cần xác định các thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra (các nhân tố sinh thái sống, không sống) và mối liên hệ giữa môi trường với con người . Điền vào bảng 56.1 .
+ Tình hình và mức độ ơ nhiễm :
Tổ chức cho HS điều tra tình hình ơ nhiễm cần xác định các thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra (nhân tố sinh thái sống, không sống) : thực hiện các nội dung trong bảng 56.2 cần gợi ý để HS tìm hiểu ngun nhân gây ơ nhiễm trong đó nhấn mạnh tới nguyên nhân do hoạt động của con người .
Đối với HS việc xác định mức độ ơ nhiễm ít hay nhiều chủ yếu dựa trên suy luận và cảm nhận của các em khi quan sát mơi trường. Do đó để ý kiến đưa ra là xác đáng GV cần tổ chức cho các em quan sát và thảo luận theo từng nhóm. Tranh luận các nhóm và trong nhóm với nhau dưới sự hướng dẫn của GV sẽ giúp các em đánh giá tình hình ơ nhiễm . Trong phần này xác định đúng ngun nhân gây ơ nhễm trong đó chú ý ngun nhân do con người gây nên là nội dụng quan trọng, góp phần giáo dục ý thực bảo vệ mơi trường của HS .
3. Hoạt động 3 : Tổng kết thực hành .
- Chuẩn bị cho bài 57 (mục 2)
Ngày soạn: / 4 /2014 Ngày dạy : / 4/2014
Tiết 59 . THỰC HÀNH :