II. tiền hành dạy học :
3. Củng cố và hoàn thiệ n:
GV gọi 1 HS lên bảng điền và hoàn thệin sơ đồ câm về mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống và môi trường .
4. Hướng dẫn học ở nhà :
Học và nắm chắc các nội dung sinh học cơ bản ở trường THCS . * Rút kinh nghiệm
Tiết 62 : khơi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã
Ngày soạn : 20/04/2008
I. Mục tiêu :
Học xong bài này HS cần :
- Hiểu được tầm quan trọng của việc giữ gìn thiên nhiên hoang dã và các biện pháp bảo vệ thiên nhiên .
II. Phương tiện dạy học :
- Tranh và các hình vẽ về các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã .
III.Các hoạt động dạy học : A .Bài cũ :
Tài nguyên không tái sinh và tái sinh khác nhau như thế nào ?
B .Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu vì sao phải khơi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã .
- Cá nhân HS nghiên cứu thông tin mục I SGK→ thảo luận nhóm .
? Vì sao phải giữ gìn thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái ? - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung .
- GV tổng kết lại ý chính .
2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên :
- HS nghiên cứu hình 59 .
? Nêu những biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật ? lấy ví dụ minh hoạ các biện pháp đã nêu ?
- Đại diện nhóm phát biểu. GV tổng kết lại.
? Mỗi biện pháp bảo vệ có ý nghĩa gì ? - HS nghiên cứu thơng tin mục II.2 và đọc kỹ bảng 59.1 .
? Các biện pháp cải tạo có hiệu quả gì ? ? Tại sao trồng cây gây rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất ?
- HS thảo luận nhóm hồn thiện bảng 59. 3. Hoạt động 3 : Vai trò của học sinh
I. Vì sao cần phải khơi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã :
Vì đó là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ơ nhiễm và làm cạn kiệt nguồn tài nguyên . II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên :
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật : - Trồng cây gây rừng
- Bảo vệ rừng
- Xây dựng các khu bảo tồn vườn quốc gia .
- Không săn bắn và khai thác quá mức
- ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gien quý hiếm .
2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thối hố
(Hồn thiện bảng 59)
III. Vai trò của mỗi HS trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã :
Mỗi chúng ta để có trách nhiệm giữ gìn và cải tạo thiên nhiên .
thiên nhiên .
? Em có thể làm gì để tun truyền mọi người cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên ?
C.Củng cố :
GV nêu câu hỏi → chỉ định HS trả lời :
?Tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh khác nhau như thế nào ? ? Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên ? - 1 → 2 HS đọc ghi nhớ
D. Hướng dẫn học ở nhà :
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK Soạn bài 59 .