Tiết 4
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
5/ HĐ 5: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
* Mục tiêu:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. * Tiến trình:
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm, chia sẻ cảm nhận.
- Nhận xét, tuyên dương học sinh. * Vận dụng sáng tạo:
- Em hãy vận dụng kiến thức đã học để tạo nhân vật và câu chuyện u thích với các hình thức, chất liệu khác.
* Cũng cố dặn dò:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS im lặng. - HS hát. - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - Trưng bày sản phẩm - Chia sẻ cảm nhận. - Chia sẻ cảm nhận. - HS cảm nhận. - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018
Tuần 15, BÀI 6.
Chủ đề: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân củng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.
- Thể hiện hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5. Hình ảnh chú bộ đội.
* Học sinh: Sách học mĩ thuật 5. Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1/ HĐ 1: Tìm hiểu.
* Mục tiêu:
- Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân củng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.
* Tiến trình:
* GV giới thiệu chủ đề: (Chú bộ đội của
chúng em).
- GV hướng dẫn hoạt động nhóm.
- GV cho HS quan sát hình 6.1sgk để tìm hiểu nội dung chủ đề.
- Gợi mở câu hỏi?
+ Chú bộ đội trong hình thuộc quân chủng nào?
2/ HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện.
* Tiến trình:
- GV cho HS xem hình 6.2 hoặc để các em tìm hiểu về nội dung, hình thức, chất liệu.
* Gợi mở:
+ Chú bộ đội dang làm những cơng việc gì?
+ Hình ảnh gì trong tranh? Chính? Phụ? + Chất liệu, màu sắc?
* Tóm tắt.
- Yêu cầu học sinh thực hiện nhóm. chọn nội dung, hình thức. 3/ HĐ 3: Hướng dẫn thực hành. * Mục tiêu: - Thể hiện hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. * Tiến trình: - GV: Hướng dẫn HS hực hành. - HS im lặng. - HS hát . - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh thực hiện. - Trả lời câu hỏi? - Lắng nghe.
+ Lục quân, Hải quân, Không quân…
HS quan sát tranh sgk theo hướng dẫn của gv thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi.
- HS chú ý.
- HS quan sát, thảo luận.
- Tìm hiểu.
- GV hướng dẫn trực tiếp cách thực hiện. - Chia nhóm ký họa. - Tạo trang phục. * Tóm tắt: - YC hs tham khảo hình 6.4 MT lớp 5. - Quan sát hướng dẫn phù hợp từng cá nhân. * Cũng cố dặn dò:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hành. - Thực hành cá nhân. - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018
Tuần 16, BÀI 6.
Chủ đề: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Thể hiện hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5. Hình ảnh chú bộ đội.
* Học sinh: Sách học mĩ thuật 5. Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
* Nối tiếp hoạt động tiết trước.
3/ HĐ 3: Hướng dẫn thực hành.
* Mục tiêu:
- Thể hiện hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
* Tiến trình:
- Cho HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm.
4/ HĐ 4: Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm. và đánh giá sản phẩm.
* Mục tiêu:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. * Tiến trình:
- Hoạt động tiếp nối.
- HS hoàn thiện bài vẽ ở tiết 1. - Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Các nhóm chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình theo gợi ý của GV
* Câu hỏi gợi mở:
- Bức tranh nhóm em có hình ảnh gì? - Hình ảnh chính, phụ? Màu sắc? - Chất liệu?
- Nhóm em kể, sắm vai hay thuyết trình nội dung Chú bộ đội?...
* Nhận xét , đánh giá.
* GV tổng kết chủ đề, đánh giá giờ học, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp.
- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình.
* GV chốt ý.
- Chốt lại kiến thức chung của chủ đề. Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài.
- HS im lặng. - HS hát.
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.
- HS hoàn thiện sản phẩm.
- Lớp trưởng điều khiển từng tổ lên bảng trưng bày sản phẩm.
- Học sinh trả lời.
- Chọn bạn lên giới thiệu sản phẩm thuyết trình về sản phẩm của mình. - Các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ để khắc sâu kiến thức và rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
- HS nhận xét.
- HS ghi vào phiếu đánh giá.
* Vận dụng sáng tạo:
- Gợi ý học sinh tạo sản phẩm về chú bộ đội bằng các vật liệu khác như, đất nặn, giấy màu, dây thép, giấy bồi, các vật liệu dễ tìm khác.
* Cũng cố dặn dị:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018
Tuần 17, BÀI 7.
Chủ đề: Tìm hiểu tranh theo chủ đề:
(ƯỚC MƠ CỦA EM) (2Tiết) I. MỤC TIÊU: