- Đọc phần lưu ý SGK/3 6, thực hành cá
3/ HĐ 3: Thực hành (tiếp theo)
* Mục tiêu:
- Biết sử dụng các vật liệu tìm được để tạo dựng mơ hình sân khấu ba chiều phù hợp với nội dung chương trình, câu chuyện diễn ra trên sân khấu.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu.
* Tiến trình:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để chọn nội dung chương trình, hình ảnh, màu sắc trang trí, vật liệu trang trí sân khấu,…
- GV nêu yêu cầu:
+ Tạo một sản phẩm về trang trí sân khấu.
+ Hình thức làm bài: HS có thể tạo hình sân khấu từ nhiều chất liệu khác nhau như: Giấy bìa, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, que,…
* Cũng cố dặn dò:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS im lặng. - HS hát . - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - HS thảo luận. - HS lắng nghe. - HS làm bài. - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2019
Tuần 22, Bài 8.
Chủ đề: TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN (4 Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên.
- Sách học mĩ thuật lớp 5.
- Hình ảnh có liên quan đến Sân khấu, câu chuyện. * Học sinh.
- Sách học mĩ thuật 5.
- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo...
- Đất nặn, giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo, băng dính, các vật tìm được: que tre,
giấy bìa, vỏ hộp,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 4)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.