III. PHƯƠNG PHÁP:
3/ HĐ 3: Trưng bày giới thiệu sản phẩm
- HS im lặng. - HS hát.
* Mục tiêu:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
* Tiến trình:
- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- GV cho HS nhận xét bài nhóm bạn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của lớp.
* Vận dụng – sáng tạo.
- Các em về nhà vẽ bức tranh mà em u thích.
* Cũng cố dặn dị:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh trưng bày, giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình.
- HS nhận xét về các nhóm của bạn. - Học sinh lắng nghe.
Lớp trưởng điều khiển: - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2019
Tuần 29, BÀI 11.
Chủ đề: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên:
- Một số vật mẫu, bình đựng nước ca, cốc, chai, lọ hoa …
* Học sinh:
- Giấy vẽ, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1/ HĐ 1: Tìm hiểu .
* Mục tiêu:
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật.
- HS im lặng. - HS hát .
* Tiến trình:
- Giới thiệu chủ đề: (Vẽ biểu cảm các
đồ vật).
- Quan sát hình 11.1 để tìm hiểu về tranh tĩnh vật.
+ Có những đồ vật gì trong tranh?
+ Hình, mảng, đường nét, cách vẽ, màu sắc của mỗi bức tranh như thế nào? - Giáo viên xem hình 11.2, 11.3
- Giáo viên cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk.
2/ HĐ 2: Cách thực hiện.
* Tiến trình:
- Giáo viên đặt vật mẫu, HS quan sát và cảm nhận + Bước 1: vẽ chì. + Bước 2: HS nhận xét. + Bước 3: vẽ màu cảm nhận. + Bước 4: đánh giá sản phẩm. * Cũng cố dặn dò:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát hình 11.1 trả lời. - Học sinh nhìn tranh kể.
- Học sinh nhận xét. - Học sinh đọc.
- HS quan sát và nêu về hình dáng, chất liệu (nếu có).
- Nêu quy trình biểu cảm.
Lớp trưởng điều khiển: - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ hai ngày 098tháng 04 năm 2019
Tuần 30, BÀI 11.
Chủ đề: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên:
- Một số vật mẫu, bình đựng nước ca, cốc, chai, lọ hoa …
* Học sinh:
- Giấy vẽ, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
3/ HĐ 3: Thực hành.
* Mục tiêu:
- Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật. * Tiến trình:
- HS im lặng. - HS hát.
- Giáo viên cho HS đặt mẫu. - Giáo viên hướng dẫn.
4/ HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
* Mục tiêu:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình của bạn.
* Tiến trình:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu HS trình bày cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- giáo viên nhận xét sản phẩm của các nhóm.
* Cũng cố dặn dị:
- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS đặt mẫu.
- Vẽ khơng nhìn giấy.
- Học sinh trưng bày sản phẩm nhóm theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS trình bày cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình.
- HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
Lớp trưởng điều khiển: - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.
Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2019
Tuần 31, BÀI 12.
Chủ đề: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO
VỚI CÁC CHẤT LIỆU (3 Tiết) I. MỤC TIÊU:
- Biết sự đa dạng các chất liệu tạo hình và cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm tạo ra từ nhiều chất liệu khác nhau.
- Hiểu được cách tạo từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích.