HĐ 5: Trưng bày sản phẩm.

Một phần của tài liệu MI THUAT 5 (Trang 65 - 67)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:

5/ HĐ 5: Trưng bày sản phẩm.

* Mục tiêu:

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình/ nhóm mình.

* Tiến trình:

- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.

+ Nhận xét đánh giá sản phẩm. * Vận dụng:

- Về nhà tạo 1 sản phẩm theo ý thích và chất liệu theo ý thích.

* Cũng cố dặn dò:

- GV cho lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ và nhận xét tiết học.

- GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.

- HS hoàn thiện sản phẩm.

- Trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của giáo viên.

- Giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của mình/ nhóm mình.

- Nhận xét sản phẩm của bạn. - HS thực hiện ở nhà.

Lớp trưởng điều khiển: - HS chia sẻ tiết học - HS nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe.

Thứ hai ngày 13 tháng 05 năm 2019 Tuần 34, BÀI 13.

Chủ đề: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC (2 Tiết)

I. MỤC TIÊU:

- Biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của họa sĩ Nguyễn Thụ. - Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội dung và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh “Bác Hồ đi công tác”.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* Giáo viên:

- Chuẩn bị các chất liệu có liên quan đến bài dạy.

* Học sinh:

- Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, màu vẽ và các chất liệu tìm được.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

(Tiết 1)

* Ổn định tổ chức.

* Hoạt động khởi động.

* Cả lớp hát đầu giờ.

* Kiểm tra đồ dùng học tâp.

1/ HĐ 1: Tìm hiểu .

* Mục tiêu:

- Biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của họa sĩ Nguyễn Thụ.

- Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội dung và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh “Bác Hồ đi công tác”.

* Tiến trình:

- Giới thiệu chủ đề: (Xem tranh Bác Hồ

đi cơng tác).

- Tìm hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Văn Thụ.

- Tiểu sử.

- Sự nghiệp và phong cách sáng tác. * Xem tranh “Bác Hồ đi công tác.” - Quan sát bức tranh hình 13.1 để tìm hiểu về chất liệu, hình ảnh, dáng vẻ, phong thái, màu sắc.

- Tham khảo một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Văn Thụ.

Một phần của tài liệu MI THUAT 5 (Trang 65 - 67)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(69 trang)
w