7 Kết quả phân tích EFA các biến độc lập

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) Tác động của không ngừng học hỏi lên chia sẻ tri thức Trường hợp của các cơ sở lưu trú du lịch thuộc tổng công ty du lịch Sài Gòn trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh (Trang 74 - 76)

STT Biến quan sát Nhân t

1 2 3 4 5 6 1 HT_4 .803 2 HT_3 .788 3 HT_6 .784 4 HT_5 .782 5 HT_2 .730 6 HT_7 .729 7 HT_1 .725 8 HT_8 .708 9 CH_3 .787 10 CH_6 .786 11 CH_5 .781 12 CH_4 .722 13 CH_1 .710 14 CH_2 .669 15 MT_2 .799 16 MT_3 .796 17 MT_4 .768 18 MT_1 .710 19 KD_2 .827 20 KD_3 .764 21 KD_1 .727 22 KD_4 .689 23 CM_4 .819 24 CM_2 .734 25 CM_1 .728 26 CM_3 .708

27 HC_2 .809 28 HC_1 .779 29 HC_4 .675 30 HC_6 .647 Eigenvalue 7.428 3.793 2.492 2.206 1.743 1.362 % Ph ơn i 24.760 12.643 8.305 7.354 5.809 4.541

Trong ma trận nhân t sau khi xoay, nhân t thứ nhất đ ợc rút trích có hệ s tải nhân t l n ở các biến quan sát củ th n đ Sự hỗ trợ củ đồng nghiệp. Vì vậy nhân t này ũn đ ợ định danh là Sự hỗ trợ của đồng nghiệp, ký hiệu là HT_DN. Nhân t n đ ợc giải thích bởi 8 biến q n át đó l HT_1, HT_2, HT_3, HT_4, HT_5, HT_6, HT_7 và HT_8. Các hệ s tải nhân t của các biến quan sát là khá cao (thấp nhất là 0,708). Từ kết quả cho thấ á đáp vi n (nhân vi n há h ạn nói chung) đánh iá o sự hỗ trợ về kiến thức, kinh nghiệm hay tạo điều kiện về th i gian củ á đồng nghiệp là cấp tr n ũn nh đồng nghiệp ngang cấp trong chia sẻ tri thức của h v i nhữn n i khác cho mụ đí h nâng cao kiến thức và kỹ năn chuyên môn.

Nhân t thứ h i đ ợ định danh là Các cơ hội học hỏi, ký hiệu là CH_HH. Nhân t n đ ợc giải thích bởi 6 biến quan sát gồm CH_1, CH_2, CH_3, CH_4, CH_5 và CH_6. Các hệ s tải nhân t của các biến quan sát là khá cao (thấp nhất là 0,669). Các chỉ s này phản ánh các ơ hội để h c hỏi từ bên trong hay bên ngoài khách sạn, ơ hội do khách sạn mang lại h ơ hội do cá nhân tự tìm kiếm đều có ảnh h ởn đến h nh động chia sẻ tri thức của các nhân viên.

Nhân t thứ b đ ợc giải thích bởi 4 biến quan sát có hệ s tải nhân t l n (hệ s tải nhân t thấp nhất là 0,710). B n biến quan sát MT_1, MT_2, MT_3 và MT_4 giải thích cho nhân t này đ ợc giữ n n t n th n đ l Nhận thức được mục tiêu chung của tổ chức v i ký hiệu NT_MTC. Kết quả từ ma trận cho thấy các

đáp vi n đánh iá ao việc nhận biết vai trò của cá nhân và mụ ti h nh động của tổ chứ để có sự bắt nhịp kịp th i trong thực hiện nhiệm vụ đ ợc giao thông qua chia sẻ tri thức.

Gi n nh nhân t thứ ba, nhân t thứ t ũn đ ợc giải thích bởi 4 biến quan sát có hệ s tải nhân t khá cao (hệ s tải nhân t thấp nhất là 0,689). Các biến quan sát giải thích cho nhân t này gồm KD_1, KD_2, KD_3, KD_4 v ũn đ ợc

giữ n n t n th n đ l Khoan dung cho những sai phạm v i ký hiệu KD_SP.

Kết quả cho thấ á đáp vi n đánh giá cao sự thứ lỗi, sự thông cảm v i đồng nghiệp bằn h nh động cụ thể là góp ý xây dựng và chia sẻ tri thứ để h khắc phục và hạn chế những sai phạm có thể xảy ra hay có thể lặp lại trong thực hiện nhiệm vụ đ ợc giao đồng th i tạ động lực h c hỏi không ngừng cho h .

Tiếp theo nhân t thứ năm ũn đ ợc giữ n n t n th n đ l Sự cởi mở,

ký hiệu là SU_CM. Nhân t n đ ợc giải thích bởi 4 biến quan sát là CM_1, CM_2, CM_3 và CM_4. Các hệ s tải nhân t của các biến quan sát l n (thấp nhất là 0,708). h vậ á đáp vi n đánh iá việc đề xuất, tiếp nhận những quan điểm, ý t ởng m i và chia sẻ v i nhau để cùng nghiên cứu, h c tập.

Cu i cùng, nhân t thứ á đ ợc giải thích bởi 4 biến quan sát có hệ s tải nhân t t ơn đ i t t (hệ s tải nhân t thấp nhất là 0,647). Các biến quan sát giải thích cho nhân t này gồm HC_1, HC_2, HC_4 và HC_6, đ ợc giữ nguyên tên th n đ l Hạn chế của hoàn cảnh v i ký hiệu HC_HC. Kết quả cho thấy việc h c hỏi và chia sẻ tri thức của các nhân viên trong các khách sạn chịu ảnh h ởng của các yếu t điều kiện về nguồn lực (nhân lực và vật lực).

b) Phân tích EFA đối với thang đo chia sẻ tri thức

Th n đ về Chia sẻ tri thức của các nhân viên khách sạn có 5 biến quan sát đ ợ đ v phân tí h. Kết quả phân tích EFA cho thấy chỉ s KMO có giá trị là 0,763 nên phân tích EFA là phù hợp v i dữ liệu nghiên cứ . Đại l ợng Chi-Square trong kiểm định Bartlett có giá trị l n v i mứ ý n hĩ l 0,000 (< 0,05). D đó á biến q n át ó t ơn q n v i nhau xét trong phạm vi tổng thể.

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) Tác động của không ngừng học hỏi lên chia sẻ tri thức Trường hợp của các cơ sở lưu trú du lịch thuộc tổng công ty du lịch Sài Gòn trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh (Trang 74 - 76)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)