I- Nội dung kiến thức:
b) Tả tớnh tỡnh
- Mẹ dịu dàng, nghiờm khắc, gần gũi - Khi em cú lỗi
- Mẹ như già đi
- Lỗi học sinh;bị điểm kộm, vi phạm núi chuyện, bị cụ mời phụ huynh
- Thay đổi của mẹ; mọi bữa mẹ hay núi chuyện hụm nay mẹ khụng núi gỡ. Giọng trựng xuống- Nhỡn mẹ em õn hận; Giỏ như khụng mải chơi, xem phim, khụng chủ quan.
* Khi em bị ốm
- Lo lắng chăm súc chu đỏo - Mắt buồn trũng sõu đờm thức - Túc bạc thờm
- Mua thuốc, chỏo, lo lắng, an ủi
* Khi em làm việc tốt
- Mẹ vui nhất
- Khuụn mặt mẹ rạng ngời hạnh phỳc - Nụ cười tươi tăn
- Mẹ làm cả nhà vui lõy
- Cú lẽ việc làm của em tiếp thờm sức mạnh, nghị lực cho mẹ, để mẹ làm việc tốt hơn.
*Thụng qua một kỷ niệm.
Cú một lần
Bài 4: ( trang 29 SGK)
Tả quang cảnh buổi sỏng trờn quờ hương em.
- Mặt trời (mõm lửa, mõm vàng) lũng đỏ quả trứng thiờn nhiờn.
- Bầu trời (lồng bàn khổng lồ, nửa quả cầu xanh) bầu trời sỏng trong và mỏt mẻ như khuụn mặt em bộ sau giấc ngủ dài, chiếc bỏt thuỷ tinh, tấm kớnh lau.
- Hàng cõy bức tường thành cao vỳt, cụ gỏi nghiờng mỡnh, hàng quõn danh dự. - Nỳi đồi bỏt ỳp, cua kềnh, mõm xụi.
- Những ngụi nhà; viờn gạch, bao diờm, trạm gỏc
Bài 5: (trang 29 SGK)
Tả cảnh dũng sụng
- Bầu trời - ỏnh nắng- khụng gian - thời gian tả - Dũng sụng nào..? ở đõu...?
- Mặt sụng
- Hai bờn bờ sụng
- Điểm nổi bật của dũng sụng
Bài 1: (trang 7 sỏch bài tập) a) Cảnh sắc mựa thu
c) những chiếc lỏ vàng rải rỏc bay theo giú d) vầng trăng trũn sỏng như gương
b) Khụng chọn A vỡ đú là bầu trời của mựa hố B vỡ đú là khớ hậu của mựa đụng D vỡ đú là đặc điểm của mựa xuõn.
IV/ Hướng dẫn về nhà
- Xem lại kiến thức về văn miờu tả
- Xem lại bài tập 5 viết thành một bài văn hoàn chỉnh .
Buổi 35 Dạy ... /02/2013
ễN TẬP TRYỆN KÍ (tiếp) văn bản: Sụng nước Cà Mau A. Mục tiờu:
- Học sinh hiểu sõu sắc hơn về ND, NT văn bản - Học sinh làm một số bài tập cảm thụ văn bản B. Nội dung:
I. Tổ chức lớp
II. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập của HS, đỏnh gớa xếp loại III. Bài mới:
Bài 1:(trang 23)
* Cảm nhận về vựng đất Cà Mau
- Cảm nhận về thiờn nhiờn vẻ đẹp hựng vĩ đầy sức sống.
+ Khụng gian mờnh mụng trời nước cõy lỏ toàn màu xanh thơ mộng. + Âm thanh rỡ rào bất tận của tiếng súng, giú, rừng cõy.
+ Song ngũi kờnh rạch chi chớt: Rạch Mỏi Giầm, kờnh Ba Khớa, kờnh Bọ Mắt
+Dũng sụng Năm Căn; rộng hơn ngàn thước, nước đổ ầm ầm ngày đờm, cỏ bơi hàng đàn đen trũi.
+ Rừng đước cao ngất như bức trường thành vụ tận.
+ Chợ Năm Căn; trự phỳ, đụng vui, tấp nập, thuyền bố san sỏt, những đống gỗ cao như nỳi, bến vận hà nhộn nhịp, những ngụi nhà bố ỏnh đốn măng sụng sỏng rực.
+ Độc đỏo; họp trờn sụng như khu phố nổi, thuyền bỏn hàng len lỏi, tiếng núi, màu sắc quần ỏo người bỏn hàng...
Bài 2: Cừu 4b (trang 22 SGK)
* Cỏc động từ trong cõu: thoỏt qua, đổ ra, xuụi về
* Khụng thể thay đổi trỡnh tự cỏc động từ ấy vỡ như thế sẽ làm sai lạc nội dung đặc biệt là sự diễn tả trạng thỏi hoạt động của con thuyền trong mỗi khung cảnh.
- Thoỏt qua; núi con thuyền vượt qua một nơi khú khăn nguy hiểm. - Đổ ra; diễn tả con thuyền từ con kờnh nhỏ đổ ra dũng sụng lớn.
- Xuụi về; diễn tả con thuyền nhẹ nhàng xuụi theo dũng nước ở nơi dũng sụng ờm ả.
Bài 3.Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh so sỏnh trong văn bản Sụng nước cà Mau.
- Sụng ngũi, kờnh rạch chi chớt như mạng nhện.
- Dũng sụng Năm Căn rộng mờnh mụng, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đờm như thỏc. - Cỏ nước bơi hàng đàn đen trũi nhụ lờn hụp xuống như người bơi ếch....
- Rừng đước dựng lờn cao ngất như 2 dóy trường thành vụ tận.
Bài 4: Hóy phõn biệt nghĩa của cỏc cụm từ: màu xanh lỏ mạ, màu xanh rờu, màu xanh chai lọ.
Những màu xanh khỏc nhau như vậy được dựng trong cõu văn tả rừng đước của Đoàn Giỏi cú ý nghĩa như thế nào?
- Cỏc cụm từ màu xanh lỏ mạ, màu xanh rờu, màu xanh chai lọ cựng chỉ màu xanh .3nhưng khỏc nhau về mức độ.
+ Xanh rờu: xanh sẫm, búng mướt giống màu rờu.
+ Xanh lỏ mạ: xanh tươi, giống màu lỏ mạ, hơi ngả vàng nhạt + Xanh chai lọ: xanh trong.
- Dựng những màu xanh ấy, tỏc giả đú Miờu tả được cỏc lớp cõy từ già đến nonnối tiếp nhau. Do đú cõu văn cú thể diễn tả được sự trựng điệpcủa cỏc thế hệ cõy đước với sức sống bền bỉ,
dểo dai. Bức tranh rừng đước cú chiều sõu hơn, những cõy đước san sỏt, ken dày đầy sức sống nhưng vẫn cú vẻ hoang sơ tự nhiờn.
Bài 5: Viết đoạn văn 5- 7 cõu nờu cảm nhận của em về văn bản "Sụng nước Cà Mau"
- Cảm nhận về nội dung;
+ Cảnh sụng nước, kờnh rạch, rừng Đước, õm thanh, màu sắc → cảnh rộng lớn hựng vĩ đầy sức sống hoang dó.
+ Cảnh chợ Năm Căn tấp lập trự phỳ độc đỏo.
* Cảm nhận về nghệ thuật:
Nghệ thuật tả vừa bao quỏt vừa cụ thể chi tiết sinh động. Tỏc giả đó huy động cỏc giỏc quan và nhiều điểm nhỡn để quan sỏt, miờu tả cựng với những hiểu biết phong phỳ về thiờn nhiờn và cuộc sống ở vựng đất ấy.
→ Thờm hiểu và yờu mến, ấn tượng về vựng đất tận cựng phớa Nam của Tổ quốc.
Bài 6:Em húy viết một đoạn văn tả cảnh sụng nước hay nỳi non, làng xúm ở quờ em trong đú
cú sử dụng hai phộp so sỏnh trở lờn.
IV/ Hướng dẫn về nhà
- Xem lại kiến thức về phỏp tu từ so sỏnh
- Xem lại bài tập 5 viết thành một bài văn hoàn chỉnh .
CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ TIẾNG VIỆT.SO SÁNH SO SÁNH
A. Mục tiờu:
- Củng cố kiến thức về 2 phộp tu từ so sỏnh: khỏi niệm, cấu tạo, cỏc kiểu so sỏnh, - Học sinh phõn tớch tỏc dụng của phộp so sỏnh.
B. Nội dung:
I. Tổ chức lớp II. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra việc làm bài tập của HS, đỏnh gớa xếp loại.
III. Bài mới: