1. Văn tả cảnh :
- Mở bài : Giới thiệu cảnh định tả - Thõn bài :
+ Tả khỏi quỏt
+ Tả chi tiết : tả theo trỡnh tự thời gian, khụng gian
Lưu ý: Vận dụng so sỏnh, liờn tưởng, tưởng tượng, nhõn húa, … và dựng tất cả cỏc giỏc quan để cảm nhận, miờu tả.
- Kết bài : Cảm nghĩ về cảnh được tả
2. Văn tả người :* Tả chõn dung : * Tả chõn dung :
- Thõn bài :
+ Tả ngoại hỡnh : Tuổi? Khuụn mặt? Nụ cười? Giọng núi? Làn da? Mỏi túc? Bàn tay? Vúc dỏng? ….
+ Tả tớnh tỡnh : Hiền; sở thớch? Thương người, thương yờu động vật, thiờn nhiờn? Nghiờm khắc? Chăm chỉ? Biết quan tõm giỳp đỡ mọi người?
Lưu ý: Tả tớnh tỡnh qua cử chỉ, lời núi, hành động, việc làm… Vận dụng so sỏnh, liờn tưởng, tưởng tượng, …
- Kết bài : Cảm nghĩ về người được tả + mong ước của em.
* Tả người đang hoạt động, làm việc :
- Mở bài : Giới thiệu người với cụng việc của họ đang làm mà em sẽ tả ( Ai? Em thấy lỳc nào? Họ đang làm gỡ? Ở đõu? )
- Thõn bài :
+ Tả ngoại hỡnh : Tuổi? Khuụn mặt? Nụ cười? Giọng núi? Làn da? Mỏi túc? Bàn tay? Vúc dỏng? ….
Lưu ý: Cần lựa chọn những chi tiết phự hợp với cụng việc họ đang làm. Ở trờn chỉ là những gợi ý chung chứ khụng phải riờng từng hành động
+ Tả trỡnh tự việc làm của người đú : Làm gỡ trước? Làm gỡ sau? Kết quả việc làm của họ? ( Vận dụng so sỏnh, liờn tưởng, tưởng tượng, … để bài văn hay hơn )
- Kết bài : Cảm nghĩ về người được tả
IV/ Hướng dẫn về nhà
- Xem lại kiến thức cơ bản về Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn, chuẩn bị cho thi hết học kỳ II
II. ễn tập văn miờu tả (tiếp). A. Mục tiờu:
- Học sinh hiểu sõu hơn về văn miờu tả, biết cỏch làm một bài văn miờu tả. - Rốn kỹ năng làm văn miờu tả.
B. Nội dung
1. Phương phỏp tả cảnh
* Tả cảnh là gợi tả những bức tranh về thiờn nhiờn hay cảnh sinh hoạt gợi ra trước mắt người đọc về đặc điểm từng nột riờng của cảnh.
* Yờu cầu tả cảnh:
- Xỏc định đối tượng Miờu tả: cảnh nào? ở đõu? Vào thời điểm nào? - Quan sỏt lựa chọn được những hỡnh ảnh tiờu biểu.
- Trỡnh bày những điều quan sỏt được theo một thứ tự. 2. Bố cục bài văn tả cảnh:
- Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả.
- Thừn bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ tự nhất định, cỳ thể ở một số trường hợp sau:
+ Từ khỏi quỏt đến cụ thể (hoặc ngược lại)
+ Khụng gian từ trong tới ngoài. (hoặc ngược lại) + Khụng gian từ trờn xuống dưới. (hoặc ngược lại) - Kết bài: phỏt biểu cảm tưởng về cảnh vật đỳ. 3. Cần chỳ ý chi tiết khi miờu tả. Vớ dụ:
a) Về cảnh mựa đụng, cú thể nờu những đặc điểm: - Bầu trời õm u, nhiều mõy.
- Giú lạnh, cú thể cú mưa phựn. - Cõy cối rụng lỏ trơ cành. - Chim chúc bay đi trỏnh rột. - Trong nhà, người ta đốt lửa sưởi. b) Tả sõn trường giờ ra chơi:
- Miờu tả theo khụng gian: + Từ xa tới gần.
+ Miờu tả theo thời gian trước, trong và sau khi ra chơi.
Cũng cỳ thể cỳ một cỏch thứ ba là kết hợp cả khụng gian và thời gian (Cỏch này khỏ và phức tạp hơn). Trước hết, em hóy chọn trật tự miờu tả. Sau đú chọn cảnh sõn trường giờ ra chơi để viết thành đoạn văn.
+ Sõn trường vắng lặng trong giờ học. + Hiệu lệnh trống ra chơi, mọi người ựa ra.
+ Cỳ tốp chơi đỏ cầu, nhảy dõy, đỏ búng, cú tốp chỉ đứng xem, hoặc tranh cói nhau về điều gỡ đú.
+ Cú thể tả màu sắc quần ỏo, những tiếng cười núi, hũ reo và một vài bạn chơi tớch cực nhất.
II.Bài tập. Húy Miờu tả ngụi nhà em ở. *Yờu cầu
− Kiểu bài: tả .
− Nội dung: tả ngụi nhà. Nhưng đỳ khụng phải là ngụi nhà bỡnh thường mà là "ngụi nhà em đang ở", tức là giữa chủ thể và đối tượng đú xỏc lập được quan hệ đặc biệt gần gũi, do đỳ dễ khơi gợi cảm xỳc.
- Hỡnh thức: Khi tả phải kết hợp giữa tả sự vật và tả từm trạng để làm nổi bật hỡnh ảnh ngụi nhà với nghĩa "tổ ấm".