- UDCNTT, thẻ số.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu * Trò chơi: Hái táo * Trò chơi: Hái táo
- GV phổ biến cách chơi: Có một chú chim rất thích ăn những quả táo chín nhưng chú lại khơng biết đọc và nêu cấu tạo số. Nhiệm vụ của các em hãy giúp chú chim đọc và nêu cấu tạo của các số gắn trên mỗi quả táo để chú được ăn những trái đó.
Luật chơi: Nếu bạn trả lời nhanh đúng bạn có quyền đố bạn khác, cịn trả lời sai thì sẽ mất quyền chơi.
- Cho HS tham gia chơi
- Nhận xét dẫn vào bài mới - GV viết đầu bài
2. Hoạt động luyện tập, thực hành hành
Bài 1: Số?
- Gọi HS đọc YC bài. + Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức” - Nhận xét, chữa bài Bài 2. Sắp xếp các số 37; 65; 35; 53; 91; 87; 78 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Thi đua tham gia trò chơi + 74 gồm 7chục và 4 đơn vị 91 gồm 9 chục và 1 đơn vị...... - Nhận xét, đọc lại - 2 -3 HS đọc. + Điền số thích hợp vào ô trống - Làm bài vào VBT
- 2 đội mỗi đội 3 HS lên tham gia trò chơi. 54 = 50 + 4 88 = 80 + 8 36 = 30 + 6 - Nhận xét + Sắp xếp các số 37; 65; 35; 53; 91; 87; 78 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Làm bài vào vở 2 HS lên bảng
+ Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm vào vở - Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Từ ba thẻ số 6; 5; 8 em
hãy lập các số có 2 chữ số
+ Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm vào bảng con
- Nhận xét chữa bài. + Từ ba số đã cho ta lập được mấy số có hai chữ số? + Số 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 3. Hoạt động vận dụng - Tổ chức trò chơi: Xếp hàng thứ tự
+ Hướng dẫn cách chơi: chia 2 đội mỗi đội 4 HS, mỗi HS cầm 1 thẻ ghi các số: 49; 73;26; 47. Khi có lệnh của GV các đội thi xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
+ Luật chơi: Đội nào nhanh, đúng đội đó
thắng cuộc.
- Cho HS tiến hành chơi - Nhận xét, khen ngợi.
4. Củng cố, dặn dò
+ Giờ tốn hơm nay học bài gì? - Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà luyện đọc, viết và cấu tạo các số trong phạm vi 100. a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 35; 37; 53; 65;78; 87; 91. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 91;87;78; 65;53; 37; 35. - Nhận xét, đọc lại - 2 -3 HS đọc. +Từ ba thẻ số 6; 5; 8 em hãy lập các số có 2 chữ số - Làm vào bảng con: 65; 56; 68; 86; 58; 85 - Nhận xét, đọc lại + Từ ba số đã cho ta lập được 6 số có hai chữ số. + Số 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị. - Lắng nghe
- Tham gia trò chơi 26; 47; 49; 73 - Nhận xét
+ Luyện tập các số trong phạm vi 100
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
Không điều chỉnh.
Tiết 4: Hoạt động trải nghiệm – Sinh hoạt lớp
BÀI 1: THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG (Tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
- Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường.
- Nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố (khơng có hè đường ,hè bị lấn chiếm ,xe đi lại đông ,xe đi nhanh)
- Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường . - Biết cách đi trong ngõ hẹp ,nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư.
- Đi bộ trên vỉa hè , khơng đùa nghịch dưới lịng đường để đảm bảo an toàn - Bầu chọn được lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
- Thực hiện tổ chức báo cáo được tình hình hoạt động của lớp trong tuần.
2. Phẩm chất
- Phẩm chất trung thực, chăm chỉ và nhân ái: Thể hiện qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động của lớp trong tuần, chăm chỉ tham gia hoạt động và chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết học, nhân ái chia sẻ và giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong q trình học tập
3. Năng lực
- Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn khi tham gia hoạt động. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
* HSHN
- Tham gia được hoạt động 2: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
II. Đồ dùng dạy học
- GV: UDCNTT
- HS: Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, các tổ trưởng).