1.1 .Những vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề
1.2. Những yêu cầu cơ bản về phát triển đội ngũ giáo viên của một trƣờng cao
1.2.3. Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề về chất lƣợng
Phát triển chất lƣợng đội ngũ giáo viên chính là làm tăng phẩm chất đạo đức, kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo của ngƣời giáo viên. Muốn vậy, cần phải xác định rõ nhiệm vụ chính của ngƣời giáo viên để thấy đƣợc thực chất là phải
quản lý phát triển đội ngũ giáo viên ở các điểm nào. Từ đó, xây dựng các tiêu chí cụ thể, nhƣ vậy sẽ tránh đƣợc việc đề ra các quy định thiếu hợp lý không mang lại hiệu quả, giáo viên cao đẳng có 3 nhiệm vụ chính: giảng dạy, nghiên cứu và phổ biến khoa học và khơng ngừng tự bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ là yếu tố quyết định hàng đầu cho sự tồn tại và phát triển của trƣờng. Vì vậy, mọi hoạt động của trƣờng đều hƣớng tới mục tiêu chất lƣợng cao, nếu giải quyết tốt vấn đề đội ngũ giáo viên thì sẽ giải quyết đƣợc vấn đề nêu trên. Do đó trƣờng cần phải xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên khơng những đảm bảo về số lƣợng mà cịn chun sâu về trình độ chun mơn, coi đây là nhân tố quyêt định chất lƣợng giáo dục đào tạo. Khả năng trình độ chun mơn của đội ngũ giáo viên đƣợc thể hiện qua các mặt:
- Phải nắm vững những nguyên lý cơ bản, những nội dung của mơn mình phụ trách và hiểu biết liên đới với các bộ môn khoa học khác.
- Một bài giảng hay trƣớc hết phải thể hiện tính khoa học, tính triết lý, có chiều sâu, lại khơng xa rời thực tiễn.
- Về mặt ngôn ngữ và sự hiện diện của giáo viên trong suốt thời gian giảng dạy.
- Về mặt kỹ thuật hay tính logic: giáo viên phải sử dụng kết hợp công nghệ dạy học mới đạt hiệu quả.
- Thƣờng xuyên giao tiếp với ngƣời học một cách thân thiện, chia sẻ kinh nghiệm…điều kiện cần và đủ để phát triển đội ngũ giáo viên về chất lƣợng thì cần phải có đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn cao, có tâm huyết với nghề, có cơ sở vật chất phù hợp với yêu cầu và cơ chế quản lý làm việc hiệu quả.