Như đã nói ở trên, chỉ 20% số sách bán chạy nhất của nhà trường sẽ chiếm khoảng 80% doanh thu của trường, 20% số sách mà sinh viên quan tâm (thường là chuyên ngành) sẽ chiếm khoảng 80% thời gian đọc sách và nghiên cứu của sinh viên.Như vậy, để tăng số lượng bán sách và phục vụ tốt hơn nhu cầu của sinh viên, nhà trường cần tập trung vào số sách bán chạy nhất này.
Hình 3.4.Minh họa nguyên lý 80/20
Theo đó, nhà trường cần khuyến khích giảng viên tập trung nguồn lực biên soạn và hiệu đính 20% số sách bán chạy và sách chuyên ngành.Nhà xuất bản cần phối hợp với các tác giả để chỉnh sửa nội dung và hình thức trình bày thật đẹp, hấp dẫn, có hỗ trợ về giá.Những cuốn sách sau khi được biên soạn một cách công phu cộng với giới thiệu và tuyên truyền hợp lý sẽ có tác dụng tích cực trong kích cầu và kêu gọi nhà đầu tư.
Bên cạnh đó, cần phổ biến tuyên truyền tới các giảng viên bộ môn dạy 20% số sách trên để họ giới thiệu tới sinh viên cùng mua và sử dụng. Bởi, giáo viên chính là người có ảnh hưởng quan trọng tới việc mua và sử dụng giáo trình của sinh viên.
Điều kiện thực hiện là nhà trường cần căn cứ vào số lượng bán sách qua các năm để đưa ra mức tăng số lượng sách bán chạy cho phù hợp trong
khi vẫn duy trì các loại sách khác ở mức tối thiểu, không thiếu mà cũng không thừa quá nhiều.
Kết quả sự kiến là nhà trường sẽ thu hút được một lượng lớn sinh viên mua 20% số sách bán chạy trong khi vẫn đáp ứng được nhu cầu tối thiếu của sinh viên đối với loại sách khác.Hình ảnh đọng lại trong đầu sinh viên sẽ là một nhóm các giáo trình có chất lượng tốt được đầu tư kỹ lưỡng của nhà trường và hoàn toàn yên tâm về nội dung.Sinh viên mua nhiều chắc chắn tác động tích cực tới tác giả viết sách khi có động lực để sáng tạo và cống hiến hơn nữa.