Vận dụng quan điểm toàn diện

Một phần của tài liệu MÔN TRIẾT học mác – LÊNIN vận DỤNG TRIẾT học mác LÊNIN vào PHÂN TÍCH kế HOẠCH (Trang 56 - 57)

2 .Phân tích ngun nhân vì sao kế hoạch chưa được tối ưu hoá

3. Liên hệ với kiến thức triết học Mác-Lênin và định hướng thực hiện kế

3.1. Vận dụng quan điểm toàn diện

Lý Thuyết

Nắm bắt được rằng quan điểm toàn diện là quan điểm khi nghiên cứu cần xem xét những sự vật, các mặt trực tiếp, gián tiếp và trung gian có liên quan đến sự vật được nghiên cứu, nhóm chúng tơi nhận thức được rằng sự vật có mối quan hệ qua lại với nhau, cần thiết phải phân biệt mối liên hệ này và dự đốn khuynh hướng phát triển có thể xảy ra trong tương lai một cách khách quan, tránh việc xem xét một chiều, phiến diện.

Vận dụng

Vận dụng quan điểm tồn diện, nhóm chúng tơi đã kết hợp những nguyên tắc vào việc xác định mục tiêu cũng như xây dựng kế hoạch cụ thể cho dự án:

- Về mục tiêu, nhóm chúng tơi sử dụng nguyên tắc SMART với các tiêu chí: tính cụ thể (Specific), có thể đo lường được (Measurable), có thể đạt được (Attainable), phù hợp/thực tế (Relevant/Realistic) và giới hạn về mặt thời gian (Time-bound). Đây là ngun tắc giúp nhóm chúng tơi cụ thể hố, đo lường và đánh giá được mục tiêu đề ra. Ngoài ra, nguyên tắc SMART hạn chế phiến diện, một chiều khi đưa ra mục tiêu của kế hoạch (như chỉ đề ra phương hướng làm mà không xác định thời gian hay chỉ đề ra phương pháp mà khơng có tính khả thi và khả năng thực hiện).

- Về xây dựng kế hoạch cụ thể, nhóm chúng tơi áp dụng mô hình 5W1H2C5M với 5W - Who, What, Where, When, Why, 1H - How, 2C -Control, Check và 5M - Material, Machine, Man, Method, Measurement. Mơ hình này giúp chúng tơi cụ thể hóa được từ những vấn đề cơ bản của dự án đến phương pháp hiện thực hóa, tiềm năng của dự án và cả cách để đảm bảo dự án diễn ra sn sẻ,

Tiểu luận tin

thuận lợi, có hiệu suất, hạn chế việc đưa ra những kế hoạch sơ sài, khơng có nội dung cụ thể, khơng thực tế, không khoa học.

Kết hợp sử dụng nguyên tắc SMART và áp dụng mơ hình 5W1H2C5M vào việc xây dựng kế hoạch chi tiết đã giúp nhóm chúng tơi hạn chế đưa ra kế hoạch sơ sài, thiếu chiều sâu và không thực tế mà giúp chúng tơi phải xét trên nhiều khía cạnh khác nhau của một kế hoạch.

Bài học thực hiện kế hoạch trong tương lai:

Như vậy, trong tương lai, khi xây dựng một kế hoạch hay dự án, phải qn triệt tồn diện các khía cạnh khác nhau (mục tiêu, thời gian, phương tiện, hoạt động cụ thể, nguồn nhân lực, điều kiện tài chính, v.v.) để dễ dàng thực hiện từng bước đạt được mục tiêu lớn hơn, hạn chế xây dựng kế hoạch sơ sài, siêu hình, máy móc, chung chung dẫn đến tình trạng thất bại hay khơng đạt mục tiêu.

Nhóm cảm thấy rất biết ơn vì bên trong mỗi thành viên đều có sự nhiệt tâm để cống hiến cho dự án cũng như sự hỗ trợ rất nhiều từ bên ngồi của cơ và các em ở nhà tình thương chùa Diệu Giác.

Một phần của tài liệu MÔN TRIẾT học mác – LÊNIN vận DỤNG TRIẾT học mác LÊNIN vào PHÂN TÍCH kế HOẠCH (Trang 56 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(78 trang)
w