PHƯƠNG PHÁP CƠNG TÁC XÃ HỘI NHĨM TRONG VIỆC HỖ TRỢ NHÓM NGƯỜI KHUYẾT TẬT
Về phía nhà chùa
Ưu điểm: Nhà chùa cũng bước đầu tổ
chức thành cơng mơ hình cơng tác xã hội nhóm cho người khuyết tật. Trong mô hình hình này, nhà chùa cho thấy vai trị của mình rất quan trong trong việc bắt đầu sinh hoạt cũng như tiến trình kết thúc, nhà chùa đã tham gia trong suốt quá trình để hỗ trợ cho nhóm đối tượng về mặt tinh thần cũng như vật chất. Cũng như nêu lên một đều quan trong không thể thiếu đó là khơng gian sinh hoạt cho nhóm đối tượng.
Hạn chế: Bởi vì chủ nhật nhà chùa thường
tổ chức các khoa lễ khác nhau, cũng như các chương trình sinh hoạt, nên việc chú tâm cũng như giành thời gian hướng dẫn cho đối tượng còn nhiều hạn chế, bên cạnh đó, giờ sinh hoạt của nhóm đối tượng thường trùng với lịch trình sinh hoạt thường ngày, nên các tu sỹ tham gia sinh hoạt chung còn quá hạn chế, nên dẫn đến tình trạng quá tải trong việc giải đáp tắc mắc cũng như chia sẻ về giá lý nhà Phật cho đối tượng.
Về phía nhóm đối tượng tham gia Ưu điểm: Nhóm cũng cho thấy được vai
trình tham gia sinh hoạt nhóm. Đồng thời nhóm đã tìm được niềm vui thơng qua việc chia sẻ từ phía bạn bè cùng hồn cảnh với mình, tìm thấy được sự u thương và tơn trọng trong quá trình sinh hoạt. Việc được học tập và thực hành giáo lý nhà Phật giúp cho đối tượng có những trải nghiệm tâm linh, và chữa lành được những nỗi đau tinh thân tong cuộc sống thường ngày của mình, việc được sinh hoạt và giải đáp thắc mắt từ tu sỹ hay phía đối phối cũng giúp nhóm giải quyết được các vấn đề khó khăn và tự tin hơn trong q trình hịa nhập vào cuộc sống.
Hạn chế: Đối với một số đối tượng là tín đồ của nhà Phật thì việc học tập và thực hành giáo lý nhà Phật rất dễ dàng, nhưng nếu đối tượng khơng phải là tín đồ đây là q trình đầy khó khăn, và thách thức, nên trong qua trình sinh hoạt cũng như tổ chức sinh hoạt cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc thiết kế hoạt động. Hơn nữa trong quá trình sinh hoạt một phần phải mưu sinh cuộc sống hằng ngày, nên việc tham gia sinh hoạt đầy đủ vào chủ nhật hằng tuần cũng rất khó cho nhóm đối tượng. Việc các thành viên có những quan điểm, những tính cách khác nhau, đều nay cũng khiến xảy ra nhiều bất đồng trong q trình tham gia sinh hoạt nhóm.
Về phía người điều phối
Đối với Tu sỹ
Ưu điểm: Qua các buổi sinh hoạt cho thấy
được vai trò của tu sỹ trong việc quyết định sự thành cơng trong việc tổ chức nhóm, các tu sỹ cho thấy sự nhiệt huyết của mình, cũng như cho thấy được sứ mệnh trong việc cứu nhân, độ thế. Bên cạnh đó, việc chia sẻ giáo lý cũng như hướng dẫn nhóm đối tượng đã giúp cho họ cởi trói đi những rào cản bản thân và giúp
họ tìm thấy được bản thân của mình thơng qua việc thực hành cũng như học tập được giáo lý thơng qua sự hướng dẫn từ phía các tu sỹ.
Hạn chế: bởi vì khơng đươc học tập và trang bị kiến thức, kỹ năng nguyên tắc, kỹ năng nghề nghiệp của một nhân viên xã hội thực thụ, nên trong quá trình ứng dụng cũng gặp nhiều hạn chế, trong việc tương tác nhóm cũng như quá trình giúp đỡ nhóm.
Đối với nhân viên xã hội
Ưu điểm: Nhân viên xã hội cũng là nhóm
tác giả cho thấy được sự hiện diện của mình, vừa trong vai trị của mình trong việc hỗ trợ nhóm đối tượng, thống qua kiến thức, kỹ năng đã học tập được nhân viên xã hội đã bước đầu ứng dụng thành cơng trong q trình hỗ trở đối tượng, và đồng thời hỗ trợ các tu sỹ trong việc tổ chức các hoạt động trong q trình diễn ra tiến trình hoạt động nhóm.
Hạn chế: Bởi vì nhóm đối tượng sinh hoạt
cũng tương đối đông, cho nên việc điều phối đối với nhân viên xã hội cũng gặp khơng ít khó khăn, trong việc tổ chức cũng như sinh hoạt. Bởi vì đây, là lần đầu nhân viên xã hội được tiếp xúc và làm việc chúng với nhóm đối tượng yếu thế, cho nên chưa nắm bắt được nhu cầu cũng như việc hướng dẫn và sinh hoạt cùng nhóm cũng diễn ra tương đối khó khăn trong q trình sinh hoạt.