Làng Phia Thắp có 53 hộ gia đình, số người trong một hộ theo nghề làm hương truyền thống được cho bởi bảng sau
2 1 2 3 1 2 3 2 3 5 2
3 3 2 3 5 2 3 4 2 4 2
1 3 4 2 3 3 5 4 2 2 1
4 2 2 2 2 4 1 2 3 2
2 1 3 4 5 4 2 2 3 4
(Nguồn: Báo cáo sốliệu nhân khẩu, trang thông tin điện tửhuyện Quảng Hòa)
+ Nhiệm vụ2: Bảng phân bốtần số, tần suất. Số người Tần số Tần suất (%) 1 6 11,3 2 21 39,6 3 13 24,5 4 9 17,0 5 4 7,6 Tổng 53 100 + Nhiệm vụ3: 6.1 21.2 13.3 9.4 4.5 2,7 53 x= + + + + »
Vậy bình qn có 2,7 người trên một hộtheo nghề làm hương truyền thống. + Nhiệm vụ4: Theo bảng phân bốtần số, tần suất nhận thấy các hộ đều có người làm nghề làm hương truyền thống nằm trong khoảng từ 1 đến 5 người. Chiếm tỉ lệcao nhất các hộ có 2 người theo nghề làm hương chiếm 39,6%) và có 3 người (chiếm 24,5%), các hộ có 5 người theo nghề truyền thống chiếm ít nhất chỉ7,6 %.
+ Nhiệm vụ 5: Nhằm lưu giữ giá trị truyền thống để nghề làm hương không bị mai một một số ý kiến đề xuất: Tăng cường tìm hiểu kiến thức, bản sắc văn hố vốn có của dân tộc, tổ chức các hoạt động trải nghiệm văn hoá, du lịch văn hố, quảng bá hình ảnh và sản phẩm của làng nghề…
- Thơng qua tình huống: GV rèn luyện khả năng liên kết kiến thức tốn học với tình huống thực tế, thu thập, phân tích, xử lí số liệu, sử dụng các kiến thức toán vềbảng phân bốtần số, tần suất, sốtrung bình cộng, đưa ra nhận xét phù hợp từ ý nghĩa các con số, sửdụng các kiến thức địa lí, xã hội đểtìm hiểu làng nghề làm hương truyền thống của dân tộc Nùng. Từ đó giới thiệu phong tục thắp hương của người Việt, quảng bá sản phẩm hương của người Nùng An, tại làng Phia Thắp, góp phần thúc đẩy phát triển du lịch cộng đồng nơi đây, và thêm hiểu biết vềmột trong những địa danh thuộc Công viên địa chất non nước Cao Bằng. Hơn nữa qua điều tra số liệu các em HS sẽ thấy được số người độ tuổi thanh niên theo nghề ngày càng giảm đối mặt với nguy cơ mai một nghề truyền thống. Từ nhiệm vụ 5 của tình huống này các em cũng rút ra được các phương án giữgìn bản sắc văn hóa dân tộc mình.
2.3.2. Tình huống 2
Non nước Cao Bằng với nhiều điểm đến thăm quan du lịch như: khu di tích lịch sử Pác Bó, Khu rừng Trần Hưng Đạo, hay danh lam thắng cảnh Thác Bản Giốc, động Ngườm Ngao… nơi đây đã thu hút được lượng lớn khách du lịch trong và ngoài nước. Để tăng cường hiểu biết vềsự phát triển du lịch của tỉnh, các em hãy thực hiện các nhiệm vụsau:
Nhiệm vụ 1: Thống kê số lượt khách du lịch đến Cao Bằng từ năm 2012 đến năm 2020.
Nhiệm vụ2: Tìm sốtrung bình cộng, sốtrung vịcủa dãy sốliệu trên. Nhiệm vụ 3: Lựa chọn số (số trung bình cộng, số trung vị) làm đại diện bình qn số lượt khách, giải thích vì sao đưa ra lựa chọn đó?
Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu ngun nhân số lượt khách giảm trong năm 2020. Đềxuất một sốbiện pháp để góp phần thúc đẩy du lịch tỉnh Cao Bằng.