- Giảng nội dung: Bài hỏt núi về cỏc con vật nuụi trong nhà, cỏc con vật giỳp ớch cho chỳng ta rất nhiều.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: TRề CHUYỆN VỀ NHỮNG CON VẬT NUễI TRONG GIA ĐèNH 1. Mục tiờu
- KT:
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật (hỡnh dỏng, nơi sống, cỏch kiếm mồi…) - So sỏnh nhận biết sự giống nhau và khỏc nhau của cỏc con vật nuụi và phõn loại phõn nhúm theo đặc điểm chung. .
- KN:
- Rốn kỹ năng núi mạch lạc, trọn cõu khi trả lời cõu hỏi của cụ. - Rốn kỹ năng tập trung & ghi nhớ cú chủ định.
*Tham gia hoạt động học tập liờn tục và khụng cú biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phỳt
- Tập trung chỳ ý
- Tham gia hoạt động tớch cực
- Khụng cú biểu hiện mệt mỏi như ngỏp, ngủ gật,...
- TĐ:
- Trẻ biết chăm súc và bảo vệ vật nuụi trong nhà. - Trẻ biết ớch lợi của vật nuụi đối với con người
- Trẻ biết ăn thịt gà, lợn, bũ… cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể.
2. Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh, lơtơ, mơ hình bằng nhựa về các con vật ni trong gia đình
- Một số đồ chơi, tranh lơ tơ các con vật (Chó, Mèo, Trâu, Bị, Lợn, Gà, Vịt...)
3. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bộ hỏt nào?
- Cho trẻ đi thăm quan mơ hình trang trại về các con vật vừa đi vừa hát bài: " Gà trống, Mèo con, Cún con".
- Cô và trẻ trị chuyện về các con vật ni trong trang trại.
- Cỏc con cú thớch nuụi cỏc con vật này khụng? - Nhà bạn nào cú nuụi những con vật này.
- Cụ gợi ý cho trẻ kể tờn một số con vật nuụi mà trẻ biết.
Hụm nay cụ sẽ giới thiệu cho cỏc bạn một số con vật nuụi trong nhà rất gần gũi với chỳng ta.
* Quan sát tranh con Mèo:
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi lắng tai nghe xem tiếng kêu của con gì? (Con Mèo)
- Cơ đa con Mèo ra cho trẻ quan sát và nhận xét:
- Cho trẻ nhận xét về con Mèo? (Đặc điểm, cấu tạo, lợi ích, mơi trờng sống của con Mèo).
+ Con Mèo có đặc điểm gì? ( có phần đầu, mình, đi, chân)
+ Con Mèo có mấy chân? ( có 4 chân) - cho trẻ đếm + Con Mèo đợc nuôi ở đâu? ( trong gia đình)
+ Con Mèo biết đẻ trứng hay đẻ con? ( đẻ con ) + Thức ăn a thích của mèo là gì? ( là cá )
+ Ni Mèo để làm gì? ( Để bắt chuột) => Cô củng cố lại ý kiến của trẻ